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MASTER CHEF ÁLVARO DE BAZÁN 5ºC

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Subido el 18 de octubre de 2019 por Jorge G.

82 visualizaciones

Primer concurso Master Chef CEIP Álvaro de Bazán 5ºC

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Hola, somos Elena y Pablo y venimos a presentaros el primer concurso de Masterchef del Álvaro de Bazán. 00:00:04
Os presentamos a los aspirantes, bueno, a nuestro jurado. 00:00:14
Marcos, Alicia y Guillermo. 00:00:18
Y a los aspirantes. 00:00:23
Alex y Dani. 00:00:28
Elena y Olivia. 00:00:33
Álvaro e Is. 00:00:36
Candela y Ana 00:00:38
Aitor y Rubén 00:00:42
Lidia y Olga 00:00:44
Gabriel y Gabriela 00:00:48
Marta y Lucía 00:00:53
Ariadna y Marta 00:00:56
Y Amaya 00:00:58
El tiempo de cocina empieza 00:01:00
Aspirantes, ¿estáis preparados? 00:01:08
¡Sí, che! 00:01:19
Recordad que tenéis 20 minutos 00:01:21
Tenéis que dejar de cocinar 00:01:24
Y el tiempo empieza en 3, 2, 1, ya. 00:01:30
Bueno, muy bien. ¿Y qué está haciendo ahora mismo? 00:02:00
Hola, ¿qué hacéis? 00:02:16
¿Cómo se llama el plato? 00:02:25
Hola, buenos días. ¿Qué estáis haciendo acá en el mismo? 00:02:27
¿Cómo se llama? 00:02:37
¿Cómo se llama el plato? 00:02:51
¡Gracias! 00:02:52
Muy bien, ¿y me gusta mucho? 00:03:37
Hola, ¿qué estáis haciendo? 00:03:44
Tomar unas de las arenas que las llevamos a la casa. 00:03:52
Dentro llevan una silla, las vamos a mojar en la silla y las vamos a mojar en la silla. 00:03:54
Muy bien, ¿cómo se llama vuestro plato? 00:04:00
Tomar arenas a la... 00:04:03
Hola, ¿qué tal? 00:04:04
Hola, ¿qué tal? 00:04:15
Hola, ¿qué tal? 00:04:16
Hola, ¿qué tal? 00:04:16
Hola, ¿qué tal? 00:04:16
Hola, ¿qué tal? 00:04:16
Hola, ¿qué tal? 00:04:16
Hola, ¿qué tal? 00:04:16
Hola, ¿qué tal? 00:04:16
Hola, ¿qué tal? 00:04:16
Hola, ¿qué tal? 00:04:16
Hola, ¿qué tal? 00:04:16
Hola, ¿qué tal? 00:04:16
Hola, ¿qué tal? 00:04:16
Hola, ¿qué tal? 00:04:16
Hola, ¿qué tal? 00:04:16
Hola, ¿qué tal? 00:04:16
Hola, ¿qué tal? 00:04:16
Hola, ¿qué tal? 00:04:16
Hola, ¿qué tal? 00:04:16
Hola, ¿qué tal? 00:04:16
Hola, ¿qué tal? 00:04:16
Hola, ¿qué tal? 00:04:16
Hola, ¿qué tal? 00:04:16
Hola, ¿qué tal? 00:04:16
Hola, ¿qué tal? 00:04:16
Hola, ¿qué tal? 00:04:16
Hola, ¿qué tal? 00:04:16
¡Gracias! 00:04:36
Hola, ¿qué estáis haciendo? 00:05:10
Tomar unas arenas que las llevamos dentro, 00:05:20
llevan en el mochillo, 00:05:24
y las vamos a mojar en el chulalón. 00:05:25
Muy bien, ¿cómo se llama vuestro plato? 00:05:28
Más arenas a la ala. 00:05:31
Más arenas a la ala. 00:05:33
Muy bien. 00:05:37
¡Hola! ¡Hola! ¡Hola! 00:05:40
10 minutos. 00:06:10
¡Sí, sí! 00:06:11
¡Gracias! 00:06:51
Gracias. 00:07:30
A continuación 00:08:00
van a presentar su plato 00:08:21
Olivia y Elena 00:08:24
¿Qué habéis hecho? 00:08:25
Se llama 00:08:39
Salón de Tartas 00:08:40
Está elaborado 00:08:42
por 00:08:44
bizcocho 00:08:46
fresas del campo 00:08:48
y cada uno lleva un trocito de manzana, que también es del campo. 00:08:50
Y aquí es lo mismo pero al revés. 00:08:55
Y una limonada de azúcar, limones y... 00:08:58
Limones del huerto. 00:09:03
Limones del huerto y... 00:09:04
Y agua. 00:09:08
¿Está rico? 00:09:19
¿Está rico? 00:09:20
Me imaginaba que iba a estar amargo. 00:09:21
¿Y no le está? ¿Está rico? Voy a probar esto. 00:09:23
Está bueno. 00:09:39
¿Está bueno? 00:09:40
¡Cabrón! 00:09:42
Volved a vuestro sitio. 00:09:55
Vamos a presentar su plato, Álvaro, ¿cómo se llama? 00:09:57
Magdalenas a la Alí. 00:10:25
¿Y cómo la habéis elaborado? 00:10:29
Hemos cortado las magdalenas, las hemos puesto en mocilla y las hemos bañado en leche y las hemos rebozado en cobre. 00:10:31
Muy bien, vamos a probarlo. 00:10:41
Está muy rico, sabe a coco, a margarinas, a narquilla y está muy rico. Muchas gracias. 00:10:43
¿Cómo se llama vuestro plato? 00:11:20
margarinas a la arbolita. 00:11:23
Está muy bueno. 00:11:27
Y me gusta mucho 00:11:29
la representación. 00:11:30
Sí. 00:11:33
Muy bonito, muchas gracias. 00:11:36
Ya podéis volver a hacer esto. 00:11:38
Sí. 00:11:39
Y ahora van a presentar 00:11:43
su plato, Ana y Candela. 00:11:49
Muy bien, ¿qué habéis hecho? 00:11:54
¿Qué plato habéis hecho? ¿Cómo se llama? 00:12:15
¿Y cómo la usas? 00:12:16
Vale, pues contiene oreos, dulces como nubes y nata. 00:12:19
Vale, vamos a probarlo. 00:12:26
Pues pero quiero gustar. 00:12:30
¿Qué son las tartas? 00:12:31
Las tartas son para andar con la gominola o con lo que quieras. 00:12:32
¿Aureo? 00:12:58
¿Aureo? 00:12:59
Me ha gustado mucho la representación y porque habéis puesto este toque justo en el medio y ha salido muy bien. 00:12:59
Y me han gustado mucho estos toques de nata, así que me ha gustado mucho. 00:13:19
Me ha gustado mucho la chucha. 00:13:25
También hemos hecho un bocadito para el presentador. 00:13:27
Porque la presentadora Elena es, creo que, alérgica. 00:13:31
Bueno, gracias. 00:13:39
Impresionante. 00:13:41
Bueno, ya podéis volver a vuestro sitio. 00:13:45
¡Feliz día! 00:13:51
Ahora le toca presentar su plato a Rubén y a Gabriel. 00:14:07
¿Y cómo lo habéis elaborado? 00:14:13
Pues hemos puesto galletas, chocolate, nata y luego hemos vuelto a poner galletas, chocolate y nata y fresas, chocolate, gominolas, cacahuetes y amacardos. 00:14:26
Está muy bien decorado. 00:14:39
Y muy bien lleno, o sea, lleno de muchos complementos, que se está muy bien, y lo habéis pensado muy bien, todos los conteplementos. 00:14:40
Contenidos, eso. 00:14:51
Voy a probar. 00:14:53
¿Cómo se prueba esto? 00:15:00
No sé si... 00:15:02
No, poco. 00:15:03
Está muy rico. 00:15:05
Voy a probar la galleta. 00:15:07
Esta y la nata y un cacahuete, ¿vale? 00:15:09
y ahora van a presentar su plato a Hitori y Rubén. 00:15:43
Paraíso. 00:16:22
Muy bien, muy sano. 00:16:23
Sí, sí. 00:16:25
¿Y cómo lo habéis elaborado? 00:16:26
Pues hemos pelado la manzana, las pegas y el plátano, frescas y el huerto, con también fresas cortadas y le hemos echado por encima un poco de azúcar. 00:16:28
Muy rico. Vamos a probar. 00:16:46
No, no lo sé, pero la pinta. 00:16:47
Me gusta mucho, el huevo rojo le pega con la comida. 00:16:52
Me ha gustado mucho este dibujito y también el bol, y le han dado un toque muy bueno con las fresas. 00:16:58
Sí, con el azúcar. 00:17:18
Una aplauso por favor. 00:17:20
Y ahora Maja va a presentar su plato. 00:17:28
Recetas de frutas con un poquito de chocolate. 00:17:44
Me gustan mucho. 00:17:47
¿Tiene una pinza? 00:17:49
Sí. 00:17:49
Vamos a probarlo, ¿vale? 00:17:50
A ver. 00:17:52
Está muy bueno. 00:17:59
Es que yo siempre... 00:18:05
Ya está, toma. 00:18:07
Vale, ya está. 00:18:11
Está muy rico, me gusta mucho este plato, dorado de papel, de cartón, me gusta mucho 00:18:11
el chocolate, toque de chocolate, como se llama, y ahora vamos a poder volver. 00:18:31
Bueno, ahora les toca a Lidia y a Olga 00:18:50
¿Cómo se llama? 00:18:58
Esta es Alegría de la Huerta 00:19:07
Y Edificio de Verde 00:19:09
¿Y cómo la habéis hecho? 00:19:12
Pues 00:19:14
Hemos elaborado 00:19:14
La ensalada recién 00:19:19
Bueno 00:19:21
La lechuga 00:19:21
Está recién recolectada 00:19:24
De la huerta 00:19:26
Y es fresca 00:19:28
Y el tomate también. 00:19:30
Lo mismo que con el sándwich, la lechuga es del mismo tipo. 00:19:33
Y le ha añadido dos pisos, le hemos añadido dos pisos, casi de arroz, para que se vea más jugoso. 00:19:39
Pero va a haber un pequeño problema. 00:19:45
Eh... 00:19:48
Da igual. 00:19:50
¿Y por qué la habéis llamado así? Es un nombre muy original. 00:19:52
Porque esto tiene colores muy alegres y el sándwich, el edificio de verduras, porque es como muy saludable y como tiene dos pisos, pues, el edificio. 00:19:58
Es muy bien. 00:20:12
Vamos a probar, ¿no? 00:20:13
Muy bien, conmigo. 00:20:14
Conmigo, conmigo. 00:20:16
Cómela con la mano, si quieres, tampoco. 00:20:17
Cómela con la mano. 00:20:21
A todo. 00:20:22
Esto. 00:20:23
Ah, la toma. 00:20:24
Ah, ya. 00:20:25
A ver, la ensalada está muy rica, con muchos complementos, y eso hace que en tu boca tenga 00:20:28
muchos complementos, y sabe mucho mejor que la del colección. 00:20:45
Ok, es que 00:20:50
Es que eso 00:20:52
Voy a probar el sándwich 00:20:54
El chucho de verduras 00:20:56
Yo no sé si 00:20:59
Bueno, que tampoco es como lo sé 00:21:00
Está muy rico 00:21:01
Voy a limpiar 00:21:07
Está muy rico todo 00:21:09
Voy a pintarlo 00:21:14
Bueno, yo os voy a enseñar 00:21:17
Una. ¿Cómo se llama? 00:21:21
La alegría de la huerta y el edificio de verduras. 00:21:23
Y ahora Marta y Lucía van a presentar su plato. 00:21:27
¿Pilado? 00:21:45
A ver, primero se llama galleta y producir. 00:21:51
¿En dónde da al final? 00:21:56
Segundo, la elaboración la hemos hecho con seis galletas. 00:21:58
le hemos puesto sirope y nata y la hemos montado. 00:22:03
Y luego le hemos puesto como una flor de chocolate y nata por encima y así las dos galletas más. 00:22:10
Y luego los pinchos de fruta los hemos echado todo un chorro de sirope de chocolate 00:22:17
y hemos puesto plátano, pera y manzana. 00:22:26
Muy bien, me gusta mucho esto del medio, queda muy bien. 00:22:30
Vale, vamos a probarlo. 00:22:35
Te aprovecho. 00:22:37
Muchas gracias. 00:22:38
Ah, por cierto, es un plato para tres personas. 00:22:40
Muy bien, muchas gracias. 00:22:43
A ver yo. 00:22:44
A coger la galleta. 00:22:47
Está muy rica. 00:22:51
Está muy bueno. 00:22:56
Porque se nota mucho. 00:22:57
¿Dónde la dejo? 00:22:59
El chocolate. 00:23:00
Se nota mucho el chocolate. 00:23:01
y la nata y junto sabe muy bien con la galleta. 00:23:03
Ha sido una elaboración muy rica. 00:23:07
Y la fruta voy a probarla con nata, ¿vale? 00:23:13
Está muy rica. 00:23:24
Bueno, ahora les toca a Díaz y a Marta. 00:23:32
Corazones frutales con volcán de chuches. 00:23:53
¿Y cómo lo habéis elaborado? 00:23:56
Pues hemos metido ahí todas las chuches y luego hemos, en un palo, desplazado estas frutas. 00:23:59
Estas frutas las hemos hecho con un molde y luego le hemos echado un rayo de limón y limón. 00:24:07
¿Las hojas se comen? 00:24:15
No. 00:24:16
Bueno, vamos a probar. 00:24:19
Me gusta mucho la representación antes, me gusta que le hayáis puesto el toque de chuches 00:24:22
y me gusta mucho la forma de la manzana, de corazón, de ella, todo eso. 00:24:35
Voy a probar. 00:24:45
Me gustan mucho las chuches y también le han puesto un toque de fruta, que también es muy sano. 00:24:48
Y a los niños que lo están viendo ahora en el programa, les va a quedar en la cabeza que hay que tomar mucha fruta. 00:25:31
Así que estáis haciendo un buen consejo para la televisión. 00:25:38
¿Qué me decías? 00:25:42
Y ahora el jurado se va a retirar para deliberar 00:25:43
Hasta pronto 00:25:58
El jurado ya tiene los tres platos finalistas 00:26:01
Castillo de azúcar 00:26:05
Paraíso de frutas 00:26:08
Brachetes de fruta con chocolate 00:26:18
Bueno, ¿seis nerviosos? 00:26:25
Sí 00:26:37
¿Creéis que tenéis posibilidades? 00:26:37
Yo creo que está bueno 00:26:40
Debe de estar bueno, no sé 00:26:52
Debe de estar rico 00:26:58
Yo creo que bien 00:27:00
Yo creo que nos ha salido bastante bien 00:27:02
Bueno, entre todos estos platos 00:27:04
Hay uno que nos ha gustado un poquitito menos, que es Castellón. 00:27:08
Se va a retirar para decidir cuál de estos dos platos es el mejor. 00:27:23
Tiene el veredicto. 00:27:28
Lo traigo con su punto para que no se le quede a uno. 00:27:44
El ganador de Masterchef del Colegio de Honorabilidad Bandejín Turce es... 00:27:47
¡Brochetas de fruta con chocolate! 00:27:53
Estoy muy contenta de haber realizado el plato correctamente. 00:28:17
Autor/es:
Jorge García Caro
Subido por:
Jorge G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
82
Fecha:
18 de octubre de 2019 - 21:00
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI ALVARO DE BAZÁN
Duración:
28′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
643.35 MBytes

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