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Tutorial de Liveworksheets

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Subido el 29 de mayo de 2020 por Beatriz G.

158 visualizaciones

Video explicativo para crear fichas interactivas con el programa Liveworksheets.

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Con este vídeo queremos enseñaros cómo crear fichas interactivas con el programa 00:00:00

OnLive Live World Seeds. Veréis que es muy sencillo. Vamos a empezar viendo qué es una 00:00:09

ficha interactiva. A los alumnos les llegará un enlace a nuestra ficha. Accederán al programa 00:00:16

Live World Seeds sin necesidad de registrarse como alumnos. Y esta es nuestra ficha. Empezamos 00:00:23

a resolver las tareas que nos plantean dentro de los cuadros. La fecha de hoy, 28 de mayo, 00:00:29

se escribe como un procesador de textos. Aquí nos dice que escribamos la estación en la 00:00:37

que estamos. Nos ofrece para elegir dos opciones para decir el nombre de este programa. Aquí 00:00:45

tenemos que seleccionar las respuestas correspondientes con las imágenes de primavera. Vamos a cometer 00:00:53

errores para que veáis cómo queda reflejado. Ahora nos dice que pongamos la frase correcta. 00:01:01

Vamos a poner por error que la primavera en primavera se seca y cae en las hojas de los 00:01:07

árboles. Ahora nos toca unir imágenes, arrastrar para formar correctamente un puzzle, resolver 00:01:12

ver una sopa de letras pulsando sobre las casillas en las que están las palabras escondidas, 00:01:23

escuchar un texto, 00:01:30

Había una vez un oso polar llamado Rodolfo que un día salió a pasear con mucha energía y dio la vuelta al mundo. 00:01:32

Y nos pide que digamos el nombre del protagonista. 00:01:38

Oso polar también nos da la opción de escuchar. 00:01:43

avanzar o detener 00:01:50

un audio en mp3 00:01:57

igual con un vídeo 00:02:00

en el que podemos bajar el volumen 00:02:02

avanzar, pausar 00:02:06

a continuación en la tarea nos pide 00:02:08

que accedamos a la web de nuestro cole 00:02:13

aquí la veis 00:02:17

Y volviendo a nuestra tarea, la última es ver un powerpoint con las diapositivas de este vídeo 00:02:18

Nos dice buen trabajo y que hemos terminado 00:02:31

Pulsamos y ya solo nos toca poner el nombre del alumno 00:02:34

Vamos a poner vídeo 00:02:42

Está enviada correctamente a nuestro profesor 00:02:44

Aceptamos y ahora vamos hacia arriba y vamos a revisar las tareas autocorregidas del programa 00:02:49

Aquí nos ha dado por válida la opción de oso polar como protagonista 00:02:55

Nos marca en verde los aciertos, en rojo los errores 00:03:00

Y nos pone una nota de 8,10 00:03:07

Esta ficha está ya en el buzón del profesor 00:03:11

Ahora vamos a ver los distintos apartados del programa y su funcionamiento. 00:03:16

Cuando accedemos por primera vez, nos pedirá que nos registremos. 00:03:22

En el acceso de profesores, opción registrarse, rellenamos los campos que nos solicitan y le damos a aceptar. 00:03:29

Una vez realizado esto, accedemos a la información sobre este sitio y sus normas de funcionamiento. 00:03:37

a un banco de recursos de fichas interactivas compartidas por otros profesionales 00:03:46

organizadas por asignaturas, conceptos y por idiomas. 00:03:51

Dentro de las fichas tenemos la opción de añadir como favoritos, 00:03:57

saber cómo se hizo y ver los comandos con los que se realizó 00:04:04

o copiar el enlace para utilizarla o personalizar el enlace. 00:04:08

En caso de que copiemos el enlace, simplemente cuando los alumnos terminen la tarea, les aparecerán estas dos opciones, comprobar las respuestas o enviar las respuestas al profesor. 00:04:15

En nuestro caso les pediríamos que nos la enviara. 00:04:28

Tendrían que rellenar el nombre del alumno, el curso, la asignatura y un código o email del profesor que habría que facilitarles. 00:04:32

En cambio, cuando personalizamos el enlace y rellenamos el curso y el nivel, la asignatura y marcamos enviar respuestas a mi buzón de correo, se crea un nuevo enlace más largo a través del cual la ficha estará personalizada, de forma que al terminarla solo tendrán que poner su nombre y enviar, como hemos visto en el ejemplo. 00:04:40

También tenemos la opción de trabajar a través de una ficha interactiva que creemos nosotros mismos 00:05:07

a través de un documento de texto, un PDF o una imagen con un límite de tamaño máximo de 5 megas 00:05:16

La imagen que seleccionemos será el fondo de la ficha 00:05:23

por lo cual si es un documento de varias páginas nuestra ficha será tan larga como esas páginas 00:05:26

puestas todas seguidas como en nuestro ejemplo 00:05:33

En cambio, si es una imagen, nuestra tarea tendrá ese tamaño. 00:05:35

Luego podemos organizar también cuadernos interactivos y asociar los alumnos. 00:05:40

Eso lo podemos ver desde nuestra opción personal. 00:05:45

Por ejemplo, creando cuadernos con fichas específicas y asignadas a una serie de alumnos. 00:05:49

En total se pueden hacer 10 cuadernos con 10 alumnos cada uno y 10 fichas cada uno. 00:05:58

De forma general, las fichas que creamos se nos guardan de forma individual. 00:06:05

Tenemos un máximo de 30 fichas, si no le damos a la opción de compartir. 00:06:12

En caso de que queramos compartir las fichas que hemos realizado, pasarán al banco de fichas interactivas común a todos los registrados en el programa y seguirán estando presentes en nuestra lista, pero no contarán. 00:06:17

En nuestro buzón de correo podremos encontrar todas las fichas que nuestros alumnos han ido resolviendo. 00:06:32

Las podremos organizar según el nombre del alumno, el curso, el nivel o la asignatura. 00:06:40

Estos son los comandos que habremos rellenado a la hora de personalizar el enlace. 00:06:46

Podemos entrar a consultar cómo han realizado cada una de las fichas, viendo sus respuestas y sus errores. 00:06:52

Lo que no permite el programa es guardar en un formato distinto en el que se pueda descargar la ficha. 00:06:58

No obstante, tenemos la posibilidad de imprimir desde el navegador de Internet la página. 00:07:04

Eso sí, se descuadran los distintos niveles de capas e imágenes que tiene la ficha. 00:07:12

Por tanto, la opción más fácil y cómoda para guardar la ficha en un formato distinto es la herramienta recortes. 00:07:18

Seleccionamos, recortamos los ejercicios que queremos y le damos a guardar como y la guardamos en nuestro ordenador en un formato JPG. 00:07:28

Ahora os vamos a explicar paso a paso cómo hacer una ficha interactiva utilizando como modelo la que hemos utilizado antes. 00:07:41

Para crear una ficha interactiva nos vamos a la pestaña y le damos a empezar. 00:07:50

Si tenemos dudas de cómo realizarla, podemos entrar en el tutorial impreso o en el videotutorial. 00:07:55

En nuestro caso le vamos a dar a empezar. Seleccionamos el archivo que lo buscamos en nuestro ordenador, siempre con un máximo de 5 megas y le damos a enviar. 00:08:04

Este será el fondo de nuestra ficha interactiva. 00:08:15

Hay que recordar que no se puede modificar nada del fondo, pero si quisiéramos modificarlo, 00:08:17

podríamos darle a actualizar el documento y cargar una nueva versión de nuestra imagen. 00:08:24

En estas pestañas tenemos la opción de editar, de previsualizar para comprobar cómo están quedando nuestras ventanas interactivas, 00:08:29

guardar y descartar el documento. 00:08:38

Tenemos el botón de deshacer y rehacer. 00:08:42

Una ficha se convierte en interactiva a través de la realización de cuadros en los que se escribirán distintos comandos. 00:08:45

Por ejemplo, estos cuadros normalmente serán invisibles. 00:08:53

Se pueden modificar en tamaño haciendo clic sobre ellos cuando aparezca el cursor que se quedará de color azul y entonces permitirá su modificación. 00:09:03

Sin embargo, mientras esté en blanco, no permite modificar el tamaño. 00:09:12

También, una vez que está azul y el cursor está en el medio, con los comandos CTRL-C y CTRL-V se podrán copiar, incluido si tienen el comando ya escrito. 00:09:19

Otra opción importante es con el botón suprimir, eliminarlos. 00:09:34

Cuando no se pone ningún comando es porque el alumno podrá escribir libremente. 00:09:39

No obstante, cuando nos vayamos a previsualizar, veremos que en los cuadros en los que se escribe libremente, de forma preestablecida, el texto se coloca aquí. 00:09:45

Si le damos al botón derecho dentro de esta previsualización del cuadro, nos permite modificar el tipo de letra que queremos que aparezca, el tamaño en el que queremos que se escriba, el color del borde del cuadro si por ejemplo queremos que se vea, el color del fondo o el color de la fuente. 00:10:03

también permite configurar la opacidad del fondo, el tamaño del borde 00:10:27

y aplicar estas características del cuadro de texto a toda la ficha o solo a nosotros 00:10:34

cuando nos vayamos a editar aparecerá normal 00:10:42

sin embargo en previsualizar aparecerá como lo hemos configurado 00:10:48

que es distinto al resto de los casos 00:10:53

En esta opción de interrogación aparece todo el tutorial de los comandos que se necesitan para cada una de las actividades, de forma que siempre estará accesible. 00:10:57

También aquí en la última opción pone cómo editar el estilo del cuadro de texto, que es lo que os acabo de explicar. 00:11:10

Lo más complejo quizás sea cómo añadir archivos de PowerPoint, que solo lo permite desde OneDrive, enlaces de YouTube, MP3 y ejercicios de habla que requieren el micrófono o de lectura de textos que suelen funcionar solamente en Chrome y Safari. 00:11:16

Y ahora vamos a ver cómo se hace una ficha interactiva de forma más detallada. 00:11:37

En el caso nuestro vamos a editar 00:11:42

Aquí veis que solamente hay un cuadro de texto 00:11:46

En el caso de las preguntas de respuesta correcta 00:11:50

se escriben separadas entre barras todas las respuestas que se consideran correctas 00:11:54

en cuyo caso cuando el alumno la escriba le dará el programa de forma automática 00:12:00

En las actividades en las que era de elegir entre varias opciones 00:12:07

se escribe el comando CHOOSE, dos puntos, seguido de las distintas opciones que vamos a ofertar, 00:12:11

separadas con barra y poniéndole un asterisco delante a la palabra que será la correcta. 00:12:17

Esto os recuerdo que se veía de esta forma. 00:12:27

No tiene por qué ser la primera opción la correcta, solo hay que marcarla con el asterisco. 00:12:30

Después hay actividades de selección múltiple en la que se realizan los cuadros encima de las imágenes que queremos que se seleccionen 00:12:36

y se pone el comando select seguido de la palabra yes en caso de que sea un acierto, no en caso de que sea un error 00:12:45

o no se pone nada en caso de que sea una respuesta abierta, por ejemplo, que imagen te gusta más de todas las que te pongo 00:12:54

En tareas de selección, el cuadro es más pequeño y lo que se hace es marcar con un tic. 00:13:01

En este caso, el cuadro sí se ve, por lo cual es conveniente que realicemos un primer cuadro 00:13:08

y con los comandos CTRL-C y CTRL-V los copiemos para que estéticamente quede mejor. 00:13:13

Lo vamos a borrar. 00:13:20

También se puede borrar con CTRL-Z o con estas dos opciones de borrar y rehacer. 00:13:23

En las tareas de unir con flechas dos imágenes se utiliza el comando join, dos puntos seguido de un número 00:13:29

Ese número coincidirá entre las dos partes de la flecha 00:13:37

En este caso la tarea es arrastrar y soltar 00:13:42

El elemento que vamos a arrastrar tiene el comando drag, dos puntos seguido de un número 00:13:46

Y el lugar que se considera correcto tiene el comando drop, dos puntos seguido del mismo número 00:13:52

De esta forma se pueden hacer puzles o se pueden ordenar palabras en una frase o responder arrastrando una imagen 00:13:58

En el caso de las sopas de letras lo que hay que hacer es un cuadrado que voy a hacer en este lateral para no alterar el otro 00:14:07

Un cuadrado y escribir este comando 00:14:15

Y automáticamente nos pedirá el programa el número de filas y de columnas que tiene nuestra tabla 00:14:19

podemos cambiarle el tamaño para ajustarla a la imagen que tenemos en el fondo. 00:14:31

Se marcarán las casillas que se consideran correctas en la sopa de letras o de números o de lo que sea 00:14:43

y ya el mismo validará en un color o en otro la respuesta y el acierto. 00:14:52

Lo vamos a borrar y seguimos. 00:14:58

en la actividad de escuchar un texto se pone el comando listen, dos puntos 00:15:00

y se escribe el texto que queremos que el sintetizador de voz lea 00:15:05

el cuadro no aparecerá una imagen física 00:15:12

así que es interesante poner un fondo sobre el que el alumno sepa que tiene que pichar 00:15:17

al ser una tarea con audio solo funciona en Chrome y en Safari de forma correcta 00:15:22

Os voy a poner un ejemplo para que veáis. 00:15:29

Después, cuando vayamos a hacer el siguiente cuadro, nos pedirá el idioma en el que queremos que sintetice la voz 00:15:38

y nos dará la opción de establecer por defecto este idioma en todas las fichas. 00:15:46

Bueno, en todas las tareas de la ficha. 00:15:51

Aquí, sin embargo, nos da la opción de que escribamos la respuesta que queremos que el alumno dé de forma oral. 00:15:56

Verde, rojo, separado entre barras. 00:16:07

Entonces, igualmente cuando vayamos a hacer otro cuadro de texto, nos dará la opción de en qué idioma queremos que reconozca la voz de nuestro alumno. 00:16:19

Igualmente nos dará la opción de establecer por defecto para toda la ficha. 00:16:29

Si queréis visualizar como ha quedado, le dais al botón, avanzáis hasta ese hueco de la tarea 00:16:33

La casa es verde 00:16:42

Y aquí sería donde grabaría 00:16:43

Elefante 00:16:46

Como veis lo ha escrito correctamente a pesar de ser un error 00:16:47

Entonces el programa una vez terminada la tarea lo registraría como falla 00:16:54

Volvemos a la opción de editar 00:16:59

vamos a borrar las actividades que hemos ido haciendo 00:17:03

van asociadas y emparejadas todas las actividades 00:17:10

según la categoría en este caso 00:17:15

escuchar un audio en mp3 nos permite con el comando 00:17:19

play mp3 dos puntos seguido de el enlace 00:17:23

que nos dirá tres puntos 00:17:30

nos dirá que seleccionemos el archivo, lo buscamos dentro de nuestro ordenador y le damos a aceptar. 00:17:36

En este caso lo borramos otra vez. 00:17:45

Para insertar un vídeo de YouTube es importante que tengamos en cuenta que el cuadro que realicemos debe ser grande 00:17:48

y bastará con poner la URL del vídeo, que es la que nos aparecería aquí arriba. 00:17:54

Esto funciona solo en YouTube. 00:18:00

Para añadir un link hay que escribir el comando link dos puntos e igualmente poner la dirección de la página web 00:18:02

También existe para OneDrive la posibilidad de insertar un PowerPoint dentro de la ficha interactiva 00:18:13

Esto es útil cuando queremos que consulten varios contenidos relativos a los ejercicios que van a realizar después 00:18:22

Por ejemplo, una vez realizada toda la ficha interactiva, le daremos a previsualizar para comprobar si lo hemos hecho correctamente o no y le daremos a guardar. 00:18:29

Nos preguntará si queremos compartir nuestra ficha con otros profesionales y nos recuerda que solo podemos hacerlo cuando la ficha es totalmente original nuestra o preferimos mantenerla de uso privado. 00:18:45

Entonces nos recuerda que son 30 fichas las que tenemos disponibles y cuántas tenemos ya guardadas. 00:18:57

Si queremos compartirla con otros profesionales hay una serie de campos que tenemos que rellenar. 00:19:04

Y además nos preguntará si queremos compartir el documento en PDF y permitir insertar nuestra ficha en otras webs. 00:19:10

Recordad que una vez realizada la ficha tenemos dos opciones para enviar y que nos devuelvan la corrección los alumnos. 00:19:16

Si copiamos el enlace directamente, cuando los alumnos terminen la ficha, tendrán la opción de comprobar las respuestas pero no enviar o enviar las respuestas rellenando estos datos y después comprobar. 00:19:25

En esta opción, el alumno tiene que rellenar más campos además del email o el código clave del profesor. 00:19:38

Sin embargo, cuando le damos a la opción de personalizar el enlace, rellenando nosotros el curso y la asignatura, marcando enviar las respuestas a nuestro buzón de voz, se genera un nuevo enlace en el que el alumno solo tendrá que poner su nombre y darle a enviar. 00:19:44

También tenemos otras opciones, como por ejemplo, ignorar las letras mayúsculas, los acentos, los signos de puntuación, establecer un tiempo límite para la realización de la tarea o el tipo de calificación que queremos que se muestre. 00:20:01

Por último, recuerda, prepara la ficha en formato .doc o .pdf si quieres que sea largo y contenga varias páginas o en un formato de imagen .jpg o .png compatible con el programa, siempre con un máximo de 5 megas. 00:20:15

Recuerda que tienes un límite de 30 fichas propias 00:20:30

pero si compartes las fichas serán ilimitadas 00:20:35

Solo recuerda compartir algo que sea tuyo propio 00:20:38

Si elaboras cuadernos puedes aumentar el número de fichas almacenadas 00:20:43

Tienes hasta 10 cuadernos con 10 fichas cada uno 00:20:48

y cada uno de ellos los puedes asignar a 10 alumnos 00:20:52

que si se registran en el programa puedan realizar las fichas de forma autónoma. 00:20:56

Y por último, a la hora de enviar tu ficha interactiva, 00:21:03

es mejor que personalices el enlace para que los alumnos solo tengan que poner su nombre. 00:21:07

Esperamos haberos animado a realizar fichas interactivas. 00:21:14