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Videotutorial Raíces - Contenido educativo

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Subido el 9 de septiembre de 2023 por Rocío R.

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Videotutorial sobre como elaborar el cuaderno de Raíces, anonimizando datos de alumnos

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Buenas tardes, me llamo Rocío y durante este curso 2022-2023 he sido tutora de un grupo de infantil 3 años. 00:00:00
A continuación voy a explicar cómo elaboró mi cuaderno de clase en Raíces. 00:00:10
Accedemos a la plataforma Raíces y desde aquí vamos a la pestaña alumnado. 00:00:17
Dentro de alumnado, seguimiento académico y la pestaña de cuaderno de clase 00:00:24
Aquí en la pestaña cuaderno de clase, lo primero que yo hice fue ajustar los parámetros 00:00:33
De lo que queremos evaluar a lo largo del curso 00:00:42
En categorías evaluables, he elegido dos categorías 00:00:46
Uno es la actitud o el comportamiento de los niños y otro son los ítems evaluables, 00:00:51
todos aquellos contenidos que queremos trabajar a lo largo del curso. 00:00:58
Y en cuanto al modelo de calificación, pues aquí son las diferentes materias que se imparten en un aula de infantil tres años. 00:01:02
Una vez configurados los parámetros, podemos elegir las actividades que queremos evaluar. 00:01:12
A continuación voy a hacer un ejemplo de evaluación de un ítem, elegiría aquí mi grupo de alumnos que es este grupo de infantil 3 años B, lo vamos a ubicar en el tercer trimestre, categorías, vamos a poner un ítem evaluable y añadimos. 00:01:18
Añadimos una página, descripción, vamos a evaluar por ejemplo el trazo del número 3 00:01:45
Le vamos a poner este nombre porque queremos evaluar cuántos niños saben trazar libremente el número 3 00:01:52
Trazo libre, número 3 00:02:01
Vale, como descripción corta vamos a poner un 3 00:02:07
Tenía bloqueado el teclado 00:02:11
Vamos a poner trazo, mayúsculas, trazo y el número 3 00:02:15
Aquí podemos elegir si evaluar con un check o con una calificación 00:02:23
En el caso de alumnos de infantil no se pone nunca calificación numérica 00:02:30
Entonces en este caso yo voy a evaluar poniendo superado o no superado 00:02:34
En el caso de los niños que todavía no se van a trazar ese número 3 de forma libre 00:02:40
Fecha de inicio, bueno pues esta actividad la hemos realizado durante el tercer trimestre de infantil 00:02:44
Entonces vamos a poner fecha, pues por ejemplo la primera quincena de junio 00:02:51
Esta actividad se ha evaluado del 1 de junio al 15 de junio 00:02:57
Debo marcar esta pestaña, si quiero mostrar y comunicar este resultado a las familias 00:03:03
En este caso pues no la voy a seleccionar 00:03:09
y puedo señalar aquí también si quiero que se incluya en mi agenda el resultado de esta evaluación. 00:03:12
En cuanto a alumnados destinatarios, en este caso por el tema de la protección de datos no los voy a incluir, 00:03:22
pero haciendo check en esta casilla, en este recuadro, saldría aquí todo el listado de mis alumnos y alumnas. 00:03:30
No he podido repetir este vídeo puesto que durante el curso actual 2023-2024 aún no tengo cargado mi grupo de alumnos, por eso estoy reeditando el vídeo que envié con anterioridad y lo que voy a hacer en este vídeo es mostrar que sí sé cómo anonimizar datos. 00:03:39
Como podemos ver, he utilizado un programa de anonimizar 00:04:01
y en este caso lo he hecho con Canva 00:04:08
y lo que he hecho ha sido difuminar algunos datos 00:04:11
para que se vea en pantalla cómo se haría 00:04:15
en caso de haber pulsado la tecla de asignación de alumnos 00:04:18
hubiera podido perfectamente difuminar el nombre de los alumnos 00:04:22
para que no aparezcan sus datos personales 00:04:27
Al pulsar ahí al cuaderno saldría toda la lista de alumnos y podría volver a hacer lo mismo, hacer que se vea de manera borrosa. 00:04:33
Y esta es mi presentación. Muchas gracias por su atención. 00:04:52
Idioma/s:
es
Autor/es:
Rocio Rodriguez
Subido por:
Rocío R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
7
Fecha:
9 de septiembre de 2023 - 13:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FRANCISCO DE QUEVEDO
Duración:
04′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
16.40 MBytes

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