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Primera evidencia fundamental video 5 minutos - Contenido educativo

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Subido el 17 de julio de 2023 por M. Nieves M.

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Soy María Nieves Marcos Amper y en este vídeo voy a mostrar la primera evidencia fundamental 00:00:00
para el Portafolio Digital Docente dentro del Bloque 1 de Plataformas de Gestión de 00:00:04
Aprendizaje y que es la creación de mi Aula Virtual de EducaMadrid IV B. 00:00:09
El aula está estructurada en apartados, curso, configuración, participantes, calificaciones, 00:00:15
informes y más, como banco de preguntas, insignias, etcétera, junto con un apartado 00:00:21
de foros o avisos para poner en práctica. En este aula he matriculado a mis alumnos 00:00:26
de cuarto de primaria de manera manual y de forma que ellos tienen de acceder o entrar 00:00:32
al aula es a través de su correo electrónico de EducaMadrid por un enlace. En el apartado 00:00:38
de participantes, que no se puede ver por su anonimato, están todos con su nombre, 00:00:43
su correo electrónico, la última vez que accedieron al aula y el rol que tienen de 00:00:49
estudiante. En esta página principal, en la parte izquierda, se puede observar que 00:00:53
está estructurada por temas o áreas de aprendizaje. Luego, cada área está dividida en las distintas 00:00:58
evaluaciones del curso escolar, primera, segunda o tercera evaluación, además de los contenidos 00:01:03
propuestos y, por supuesto, las distintas actividades o tareas digitales indicadas para 00:01:09
practicar los diferentes contenidos del curso. Para introducir las actividades de cada área, 00:01:14
he activado el modo edición y en cada asignatura o área he añadido distintas tareas, archivos, 00:01:20
urls, contenidos interactivos, etc. Ahora paso a comentar la segunda evidencia fundamental 00:01:26
correspondiente a la creación y modificación de contenidos digitales. He utilizado varias 00:01:33
herramientas porque son motivadoras y amenas, como presentaciones con genial en el área de 00:01:38
ciencias sociales, por ejemplo, sobre el sistema solar, creación de fichas interactivas de 00:01:43
Leadworksheet sobre los adverbios o CAHOOTS para repasar distintos contenidos del curso. También 00:01:51
hay incluidos contenidos con la herramienta Excel Learning, por ejemplo, del cuerpo humano en el área 00:02:00
de naturales. También en el área de naturales, utilizando la herramienta Canva, infografía o 00:02:06
presentaciones sobre los animales vertebrados y una infografía sobre tus mascotas te necesitan. 00:02:17
Y las actividades H5P, porque me proporcionan una herramienta para evaluar a los alumnos y de 00:02:27
todas las opciones de actividades a H5P que podía crear, yo he elegido la opción de rellenar los 00:02:37
espacios vacíos y la de arrastrar y elegir la opción correcta, como se puede observar en el 00:02:43
área de matemáticas y también en el área de lengua. Además, en el apartado de calificaciones 00:02:49
se ve que los alumnos han realizado las actividades 00:02:59
y las calificaciones que han obtenido. 00:03:07
También he de destacar el apartado de mensajería, donde me puedo comunicar con los alumnos 00:03:13
o crear un grupo a través de mensajes. Por último, he utilizado la plataforma de raíces como medio 00:03:19
para evaluar a los alumnos solamente, porque por este medio no se pueden realizar actividades. 00:03:28
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
María Nieves Marco Samper
Subido por:
M. Nieves M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
7
Fecha:
17 de julio de 2023 - 17:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GABRIEL Y GALAN
Duración:
03′ 34″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
34.75 MBytes

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