LMS2-M Angeles Sanchez Ojeda
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Buenas tardes, soy María Ángeles Sánchez y voy a explicarles un LMS
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para trabajar la asignatura de Latin desde Teams.
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En el centro trabajamos con Teams, estos son antiguos, aquí he creado ya
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el equipo, la página principal con algunas cosas que ya he ido añadiendo
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para tenerlo previsto. Importante el currículum de la asignatura
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para que los alumnos sepan qué vamos a trabajar y por qué.
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Desde el punto de vista legal, ya he ido programando alguna tarea
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que está en el borrador, evidentemente, porque todavía no sé qué alumnos vamos a tener.
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Es una asignatura adaptativa, con lo cual hasta septiembre no sé nada.
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En el canal general ya he incluido el Puzzle porque en el centro nos piden que
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empecemos a trabajar con él este año. En la sección archivos tengo una serie de carpetas
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con algunos documentos que me parecen importantes. En el apartado de gramática
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vamos a trabajar, aquí he puesto un PDF pero en principio sacaré partido al Excel Learning
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que he diseñado para este curso, que está todavía en proceso porque es para el curso entero.
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En el primer trimestre es importante trabajar todo lo que tiene que ver con el latín
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desde el punto de vista de su surgimiento y cómo se pronuncia y demás.
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Aquí ya tengo los documentos enlazados.
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Previamente a todo esto explicaremos con este Canva qué va a ser la asignatura,
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aunque desde el punto de vista legal ya hemos hablado de la programación
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marcada por el Curriculum de la Comunidad de Madrid, pero aquí un poco más vistoso
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con este Canva que también hemos diseñado en el curso de Acreditación.
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También están aquí puestas las pautas para la exposición oral que tenemos en el centro
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desde el Departamento de Lengua, porque todo el colegio tiene que hacer lo mismo.
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Y en cuanto a los canales, pues yo ya he hecho tres canales y, por ejemplo,
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en este todavía no tenemos alumnos porque no sé los que habrá,
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entonces cómo dividir la clase para trabajar por grupos y demás.
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Aquí hay un enlace a una actividad que es un Canva en realidad,
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pero aquí ya tengo el PDF descargado y este, por ejemplo,
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que es una de las actividades que estamos trabajando también en este curso,
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pues un Canva colaborativo para poder trabajar entre todos,
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ir colgando las actividades a ver si se puede cargar.
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Bueno, pues aquí les pasaría el enlace para poder hacer esta actividad.
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Y bueno, pues la ficha técnica de las películas que será lo que tengamos que exponer.
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La idea es hacer un código QR para explicar todas esas películas
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que tienen que ver con la historia de Roma.
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Y creo que se me ha pasado que, por ejemplo, en la evaluación inicial,
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a ver dónde estoy, ficha técnica, no, porque estoy aquí, aquí,
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en la página principal donde lo tengo más localizado,
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hay una tarea, a ver dónde está, la evaluación inicial,
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pues haremos una Live Portrait.
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Si carga, lo veremos pronto.
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Bueno, pues una manera un poco de poner sobre la mesa los conocimientos previos
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de algunos aspectos culturales.
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Porque, bueno, tenemos en cuenta que la asignatura se basa también
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en conocimientos previos de geografía e historia, de religión, de lengua y literatura,
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de cultura clásica.
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Entonces, aquí vamos a hacer una Live Portrait y también un Cahoot,
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que todavía está en proceso, para tener un poco recabada información.
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Porque la idea es que las calificaciones, tanto del Live Portrait como del Cahoot,
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pues tengan un, como decirlo, un incentivo con alguna insignia
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que repercuta en sus calificaciones de manera positiva siempre.
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Así que, bueno, pues esto es lo que está en previsión de cara al curso próximo.
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Gracias.
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- Subido por:
- María Ángeles S.
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- Reconocimiento
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- Fecha:
- 18 de julio de 2023 - 22:00
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN JOSÉ (28025336)
- Duración:
- 05′ 28″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 38.34 MBytes