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Subido el 27 de julio de 2023 por Diana G.

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Buenas tardes, aquí presento el aula virtual que he tenido este curso pasado, 2022-2023. 00:00:00
Como se puede ver, está dividido por temas, incluyendo al final la licencia de autoría 00:00:07
de Creative Commons, y vemos que hay variedad de herramientas utilizadas y de medios. 00:00:22
Por ejemplo, podemos ver actividades de gamificación. 00:00:41
Esto es un Escape Room que se ha utilizado como guía para un proyecto de ciencias sociales. 00:00:49
Tenemos juegos, tenemos Visual Thinking en toda el aula virtual para trabajar los contenidos 00:00:59
que se hace con los alumnos y luego se colgan en el aula virtual. 00:01:08
Tenemos los juegos que sirven no solamente para practicar o afianzar la adquisición de los contenidos 00:01:14
por parte del alumnado, sino también como método de auto-evaluación, ya que disponen de feedback en todos ellos. 00:01:26
Tenemos más contenido de Visual Thinking. 00:01:38
Los alumnos disponen de todos los contenidos a los que necesiten acceder para repasar, 00:01:44
ya que trabajamos por proyectos y no utilizamos libros de texto. 00:01:56
Tenemos otro poesía, un cuestionario sobre la netiqueta, que forma parte de un proyecto de ciencias naturales. 00:02:01
Aquí hay cosas de preguntas y, como vemos, hay variedad de tipos de preguntas dentro del cuestionario. 00:02:17
Como se puede observar, en toda el aula virtual la accesibilidad se consigue mediante la utilización de colores llamativos y dibujos, 00:02:35
además de contenidos con subtítulos y audio en algunas ocasiones. 00:02:48
Luego tenemos, por ejemplo, fichas de repaso que sirven, al igual que los juegos, 00:02:54
tanto para afianzar los contenidos como actividades de consolidación como de evaluación, ya que todas tienen feedback. 00:03:02
Estas son herramientas de autor, elaboradas por mí. 00:03:17
Tenemos H5Ps, muy sencillitos porque mis alumnos son pequeños. 00:03:25
Todas estas son actividades de auto-evaluación. 00:03:33
Y luego tenemos bloques. 00:03:39
Y para terminar, vamos a mostrar el libro de calificaciones, que como se puede ver está completamente construido. 00:03:47
Me parece importante resaltar que tengo habilitada la herramienta de mensajería instantánea dentro del aula virtual, 00:04:01
de tal manera que mis alumnos pueden interactuar entre ellos y conmigo también, por supuesto. 00:04:18
Muchas gracias y un saludo. 00:04:33
Termino, me gustaría mostrar el cuaderno del profesor de raíces, que es la herramienta de evaluación que yo utilizo. 00:04:35
Entonces, como vemos, estamos en parámetros. 00:04:38
Todas las áreas están configuradas, con medias ponderadas. 00:04:40
Y como ejemplo os voy a mostrar las áreas de lengua y matemáticas. 00:04:42
La tercera evaluación, para que podamos observar que también vienen las calificaciones de la primera y la segunda evaluación. 00:04:46
Aquí vemos la ponderación de notas y a su vez las tareas diarias, 00:04:50
que es básicamente el control de las tareas del alumnado. 00:04:54
Muchas gracias y un saludo. 00:04:56
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Diana García Rodríguez
Subido por:
Diana G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
27 de julio de 2023 - 11:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI DULCE CHACÓN
Duración:
05′ 04″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
112.59 MBytes

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