Creación 3 contenidos digitales - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Creación 3 contenidos digitales dentro del catálogo de evidencias para la obtención de la Competencia Digital Docente B1-B2
Hola, me llamo Carlos Ruiz Jiménez y este es el segundo vídeo que hago para el catálogo de evidencias para la competencia digital docente nivel B1-B2.
00:00:00
El tema es la creación de tres contenidos digitales y hay que subirlos a una plataforma de aprendizaje.
00:00:12
En mi caso utilizo el aula virtual. Se nos ha obligado a hacerlo, sino quizá como alternativas propongo utilizar también Google Classroom.
00:00:18
pero la verdad es que el aula virtual funciona perfectamente bien.
00:00:30
No voy a poder compartir las URLs, que es uno de los puntos que hay que hacer en este ejercicio.
00:00:36
Lo que sí he hecho, como en la rúbrica incluso nivel B1 se nos pide que incluyamos la autoría y una licencia de uso,
00:00:44
lo que he hecho ha sido hacer capturas de pantalla, pegarlas en diferentes Google Docs
00:00:53
y luego poder compartir un enlace donde se aparece el tipo de licencia y la autoría, mi nombre.
00:00:58
Vale, pues el primer ejercicio, bueno, se nos pide decir para quién van dirigidos,
00:01:09
son actividades para primer bachillerato, para ciencias de la computación.
00:01:16
Este primer ejercicio está dentro del tema de diseño de páginas web y enseño una propiedad importante.
00:01:20
No es muy intuitivo y los alumnos se lían un poco, pero bueno, ya hablaré de ello en la reflexión.
00:01:28
Es una propiedad CSS que se llama Flexbox, que nos permite colocar, dividir la página en diferentes secciones
00:01:37
o divisiones en divs y ponerlos unos al lado de otros o unos encima o debajo de otros.
00:01:46
También tengo en cuenta siempre el nivel de partida de los alumnos y los diferentes niveles que hay entre ellos.
00:01:52
Entonces suelo poner parte del código, si no todo, si es un tema completamente nuevo, como archivos adjuntos.
00:01:59
La metodología creo que queda enmarcada dentro de Learning by Doing.
00:02:10
El siguiente ejercicio dentro de la unidad o del tema de programación, en este caso ya lo que hacemos es trabajar un lenguaje de programación que se llama Javascript.
00:02:16
Lo que hacemos es aplicarle una función a dos botones que nos hemos creado en HTML y lo que hace es, al clicar sobre ellos, pasa al anterior o al elemento que hay después en un listado que nos hemos creado que contiene diferentes fotografías.
00:02:28
este ejercicio lo podrían marcar dentro de la metodología del aprendizaje basado en proyectos
00:02:49
aunque bueno, creo que están todos muy mezclados
00:02:57
y el tercero, por utilizar otra metodología
00:02:59
es una asignatura de cuatro horas así que hay muchísimos ejercicios
00:03:03
lo podrían marcar dentro de la aula invertida
00:03:06
he subido diferentes video tutoriales
00:03:10
y en este caso lo que quería es que utilizasen GitHub
00:03:12
Para que no pierdan su trabajo, una vez se termine el curso y se reinicie el aula virtual, la idea era que subiesen estas páginas web que hemos hecho a un repositorio real, incluso para que lo conserven, empiecen a hacer su currículum o su porfolio,
00:03:17
Y incluso que puedan publicar esas webs dentro de GitHub, utilizando el link, la URL que te genera gratuita.
00:03:37
Vale, pues eso sería todo. Gracias. La reflexión la haré en un PDF después. Hasta luego.
00:03:49
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Carlos Ruiz Jiménez
- Subido por:
- Carlos R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 29 de agosto de 2024 - 11:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JOAQUIN TURINA
- Descripción ampliada:
- Vídeo dentro del catálogo de evidencias para acreditar un nivel B1-B2 en la CM
- Duración:
- 03′ 56″
- Relación de aspecto:
- 3:2 El estándar usado en la televisión NTSC. Sólo lo usan dichas pantallas.
- Resolución:
- 2160x1440 píxeles
- Tamaño:
- 25.30 MBytes
