Trabajo Fin Curso JValentin - Contenido educativo
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Resolucion problemas de porcentajes
En este proyecto vamos a resolver problemas de porcentajes con la ayuda de diferentes herramientas digitales.
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La contextualización del aula que tenemos es un grupo de segundo de la ESO con 25 alumnos, uno de ellos TDAH y otro presenta un desconocimiento parcial del idioma.
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La tarea a realizar será en grupos de 4 o 5 alumnos.
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Para relacionarlo con la realidad, como estímulo usaré los descuentos de las rebajas y el IVA de las compras.
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Finalmente resolveremos un Geniali con respuestas múltiples en el que tendrán que dar la respuesta correcta a varios porcentajes de cantidades.
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Para que todos los alumnos puedan acceder a los contenidos, realizaremos un trabajo cooperativo con distribución de roles dentro del grupo.
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Utilizaremos subtítulos para una mejor comprensión por parte del alumno con desconocimiento parcial del idioma.
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Usaremos colores, letras grandes, dejaremos tiempo extra a las preguntas e insertaremos imágenes a modo de estímulo para el alumno TDAH y todo aquel que pueda necesitarlo.
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La metodología a utilizar será un trabajo cooperativo con aprendizaje basado en proyectos.
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Y para la presentación del Canva usaremos el Flipped Classroom.
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Usaremos además webs de distintos comercios de su interés para observar los descuentos que aplican en rebajas y trabajar con ellos.
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Finalmente resolveremos el genial y ya comentado.
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Realizaremos una evaluación tanto del proceso de enseñanza como de aprendizaje,
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utilizando herramientas como las escalas de valoración, diario de aula o rúbricas de evaluación.
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Y realizaremos esta evaluación a lo largo de todo el proceso con el fin de modificar lo necesario y dar respuesta a las necesidades individuales.
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- Subido por:
- Javier V.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 13 de abril de 2024 - 14:47
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VICTORIA KENT
- Duración:
- 01′ 29″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 182.25 MBytes
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