Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
Tynkercad - Space Inlanders
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Explicación para los alumnos para que hagan un diseño 3D de una nave de Space Invanders.
Hoy vamos a hacer este tutorial para que enseñaros a entrar a Tinkercad con vuestro usuario y vuestra contraseña
00:00:04
y también para ayudaros a hacer el primer ejercicio que va a estar relacionado con un videojuego de hace unos cuantos años
00:00:13
que seguro que os va a gustar mucho.
00:00:22
Mirad, lo primero que voy a decir es que vayáis a vuestro aula virtual.
00:00:25
Eso está sobre todo para niños de quinto y de sexto.
00:00:28
esto. Yo si me voy al aula por ejemplo de quinto de primaria, en la parte de tecnología,
00:00:31
yo os he puesto aquí como entrar, pero bueno, lo voy a recordar. Tenéis aquí vuestro código
00:00:42
de vuestra clase y aquí sería el acceso, las contraseñas. Si pincháis en esta, aquí
00:00:49
cada uno tiene su contraseña lo que tienes que poner solamente es esto si yo fuera angelina yo
00:00:59
tenía que poner a 0 1 nada más que eso ya está vale y entraríamos con el código tenéis dos
00:01:05
opciones o pinchar directamente aquí que os llevará a la página donde queréis entrar o la
00:01:12
La otra opción, que también puede ser fácil, es que os vais a la página de Tinkercad y le decís que queréis participar, que sois estudiantes y que tenéis una clase.
00:01:19
Y entonces aquí pegáis el código de vuestra clase.
00:01:36
Y le dice, quiero ir a mi clase.
00:01:39
¿Quién soy yo?
00:01:40
Pues como he visto antes, Angelina la A01, le doy aquí y ya voy a entrar en mi panel de trabajo.
00:01:41
Veis que aquí el otro día pues agregó algo por aquí.
00:01:51
Y ahora, ¿qué es lo que tengo que hacer?
00:01:55
Pues mirad, lo que tengo que hacer es ahora es empezar a trabajar.
00:01:59
Mirad, me voy a ir a mi panel porque esto es igual que vosotros.
00:02:01
Le tenéis que dar aquí, crear un nuevo diseño.
00:02:04
Me voy a ir al mío, que lo tengo en castellano y así lo veis muy bien.
00:02:06
Mirad, le vamos a dar aquí, crear un nuevo diseño.
00:02:11
Mientras que se abre, os voy a decir que no tenéis que mandarnos nada porque nosotros lo vemos.
00:02:15
A ser una clase, nosotros los profesores os podemos ver los trabajos que vais haciendo.
00:02:19
Y mirad, aquí tenéis el plano de trabajo, ¿vale?
00:02:23
Aquí es donde vamos a poner nuestras piezas, las tenéis aquí a la derecha, ¿veis?
00:02:26
Esto de aquí, si queréis algo de aquí, es solamente arrastrarlo aquí y ponerlo ahí
00:02:29
y ya aparecería en nuestro diseño.
00:02:34
Ahora mismo no lo quiero, lo voy a borrar.
00:02:37
¿Cuál es la primera tarea que os vamos a mandar?
00:02:40
Es una tarea muy fácil.
00:02:45
No sé si conocéis el juego de Space Invaders.
00:02:47
Ya sé que alguno en clase ya lo hemos hecho,
00:02:50
pero bueno, para hacer que lo hagamos todos.
00:02:52
Los Space Invaders eran unos dibujitos que eran como estos.
00:02:54
Lo veis aquí.
00:02:57
Estaban hechos como de cuadritos.
00:02:58
Son un juego de hace muchos años,
00:02:59
de hace ya casi 40 años.
00:03:01
y que estaban hechos así como con cuadritos, ¿no?
00:03:04
Piselados.
00:03:08
Aquí los pongo un poquito más grandes,
00:03:09
y estos sí que están en 3D.
00:03:10
Estos dibujos estaban hechos en 2D,
00:03:12
y entonces lo que vamos a hacer nosotros ahora
00:03:13
es hacer un modelo de estos, como vosotros queráis.
00:03:15
Tenemos que utilizar más o menos 25 cubos, ¿no?
00:03:18
Y lo vamos a hacer aquí en nuestro plano.
00:03:22
Para ello, lo que vamos a utilizar va a ser esto, el cubo, ¿vale?
00:03:24
Este cubo ahora mismo, si pincháis aquí en las esquinitas,
00:03:28
veis que nos da la medida de la anchura
00:03:31
y la largura
00:03:33
estas son 20, 20 significa que son
00:03:34
2 centímetros, porque está puesto
00:03:37
en milímetros, la vamos a poner
00:03:39
de 10, ¿y por qué de 10? porque
00:03:41
este es el tamaño que más o menos para la impresión
00:03:43
luego nos puede quedar bien
00:03:46
veis que ahora nos ha quedado como
00:03:47
una pieza alargada, muy alta
00:03:48
porque la altura no la hemos cambiado
00:03:51
entonces también hay que cambiar la altura
00:03:53
ya tenemos la anchura
00:03:54
profundidad y la altura cambiada
00:03:57
Ya tenemos nuestro cubo ya preparado para hacer nuestro spacing bundle.
00:03:59
¿Ahora qué hacemos? Pues mirad, yo no voy a empezar a secar cubos aquí y tener que cambiar todos los cubos otra vez.
00:04:04
Lo que voy a hacer es coger este cubo y aquí hay una opción, veis aquí que pone duplicar.
00:04:09
Yo lo duplico, pero lo voy a duplicar muchas veces. ¿Para qué? Para yo saber que tengo ya varios cubos de donde sacar.
00:04:14
¿Y ahora qué voy a ir haciendo? Pues mirad, moviendo un poquito con el ratón.
00:04:21
Esto que estoy haciendo lo hago con el clic derecho del ratón, entonces sobre la base puedo girarla y puedo moverlo, ¿vale?
00:04:23
Pinchamos aquí y lo que hago es moverlo y nos tenemos que fijar, ¿veis?
00:04:31
Que la línea esta, ¿veis? Esto lo hago con el zoom, ¿veis?
00:04:34
Ahora mismo está separado, pues lo voy juntando.
00:04:37
Esto con las teclas del ratón se puede hacer muy bien, pero si no con el dedo o si lo hacéis en una tablet también se puede hacer, ¿veis?
00:04:39
Yo voy moviendo y me voy fijando en que estos van quedando todos bien.
00:04:45
siempre tengo que pinchar en este
00:04:51
porque donde están duplicados es ahí
00:04:52
vale, si yo
00:04:54
veis me arrastro
00:04:57
pues me sigue saliendo
00:04:58
es porque he duplicado muchos
00:05:01
hay un momento que veréis que
00:05:03
voy a mover los
00:05:05
cuadritos y no va a haber
00:05:07
ninguno ya de abajo, entonces lo que tengo que hacer
00:05:09
es seguir duplicando
00:05:11
pero a lo mejor luego me interesará duplicarlo
00:05:12
de otro sitio
00:05:15
veis que yo voy pinchando
00:05:16
y me lo voy llevando del mismo sitio
00:05:19
Estoy dejando un hueco ahí porque voy a hacer un Space Invander nuevo con los ojos ahí.
00:05:20
Este de aquí y este de aquí.
00:05:37
Voy a poner un poquito de cresta.
00:05:40
Y luego si queréis ir haciendo más cosas, pues esto es a vuestro gusto.
00:05:43
y como lo queráis
00:05:51
si a lo mejor queréis hacerlo así más grande
00:05:52
también puede quedar chulo también así
00:05:54
esto ya es a vuestra imaginación
00:05:57
una vez que lo hayáis acabado
00:05:59
pues nada, lo dejáis
00:06:01
ahí
00:06:02
y ya está, nosotros lo vamos a ir viendo
00:06:03
¿vale? por eso no
00:06:07
os preocupéis que nosotros vamos a ir viendo
00:06:08
¿veis? ya he movido
00:06:11
el que
00:06:12
el primero que he duplicado, entonces
00:06:14
si quiero poner otro más aquí por ejemplo
00:06:16
tendría que volver a dar a duplicar
00:06:18
y mover aquí
00:06:20
y bueno, pues así ya más o menos
00:06:22
he hecho mi
00:06:24
spacing bundle, si os dais cuenta
00:06:26
aquí, veis que hay dos líneas
00:06:28
aquí juntas, es porque no lo he movido bien
00:06:30
vale, ahora ya si lo muevo así
00:06:32
ya sí que está bien, vale
00:06:34
si lo vais girando
00:06:36
os podéis dar cuenta
00:06:38
si tenéis alguna pieza mal
00:06:40
vale, no obstante a la hora de imprimirlo
00:06:42
todas estas uniones que son
00:06:44
muy pequeñitas, pues aquí por ejemplo
00:06:46
esta pieza sería muy delicada porque tiene
00:06:48
muy poca unión con lo que es la base
00:06:50
entonces aquí quizá para que este
00:06:52
nos quedara mejor
00:06:53
deberíamos de duplicar y aunque yo he dejado
00:06:55
el hueco ahí, pues deberíamos rellenarlo
00:06:58
para que nuestro
00:07:00
Space Invaders fuera un poquito más estable
00:07:01
vale, pues espero que
00:07:03
os haya servido de ayuda para hacer este primer
00:07:06
trabajito, os iré mandando más y también
00:07:07
si queréis animar a vuestros papás
00:07:10
y muestras mamás que lo hagan, seguro que también se van a divertir
00:07:12
haciendo tareas de diseño
00:07:14
3D. Chicos
00:07:16
de estas salimos todos juntos, así que mucho ánimo
00:07:17
- Materias:
- Tecnología
- Autor/es:
- Chema González
- Subido por:
- Cp fernandezdecord madrid
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 477
- Fecha:
- 22 de marzo de 2020 - 13:46
- Visibilidad:
- URL
- Centro:
- CP INF-PRI GONZALO FERNANDEZ DE CORDOBA
- Duración:
- 07′ 28″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 232.21 MBytes
