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VIDEO ACCESIBILIDAD AT DIV EJ FIFO Y PMP ÁNGEL GONZÁLEZ MORENO - Contenido educativo

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Subido el 31 de mayo de 2024 por Ángel G.

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Bien, buenos días. Mi nombre es Ángel González Moreno y soy profesor en formación profesional en la familia de Administración y Finanzas en Gredos Andiago y Drago. 00:00:00
Bien, a continuación les presento la accesibilidad y la atención a la diversidad y el empoderamiento del alumno. 00:00:08
Bien, es una práctica que hicimos en el pasado con los alumnos de grado medio de técnica contable sobre la gestión de los almacenes a través del FIFO y el precio medio ponderado. 00:00:13
Bien, nosotros tenemos alumnos con diferentes necesidades educativas especiales, así como algún tipo de atención a la diversidad, etc. Bien, para ello, las plataformas que nosotros utilizamos a través del Teams y nos permite realizar diferentes tipos de tareas o diferentes tipos de metodologías. 00:00:23
Nosotros somos muy conscientes de la DUA, el diseño universal de aprendizaje, que existen diferentes tipos de metodologías a través de recursos educativos abiertos. 00:00:41
Para ello les propuse una tarea de gestión del almacén, de la cual les daba un ejercicio. Yo estos ejercicios se los doy en Word y con la posibilidad de la fuente de OpenDyslex, que es la más adecuada para alumnos con dislexia. 00:00:52
resaltando las palabras clave palabras frases cortas para que ellos puedan una vez que y a 00:01:10
la vez subtitulado nosotros utilizamos teams y teams nos permite la posibilidad de cuando 00:01:19
yo del archivo de los tres puntitos lector inmerso cuando nosotros en este tipo de damos la posibilidad 00:01:25
de realizar este tipo de solucionario a través de un vídeo que proporcionó yo he hecho la captura 00:01:33
en el cual yo doy subtítulos, al estar subtitulado el vídeo, dentro del OpenDiscLegs lo permite estar subtitulado de esa manera. 00:01:38
Como ya hemos dicho, dentro de Teams podemos utilizarlo como lo tiene aquí en el teléfono de mesa, 00:01:46
lo cual favorece la accesibilidad a los alumnos. 00:01:51
Existen diferentes tipos de posibilidades, por eso yo lo hago en Word, a diferencia de otras herramientas, 00:01:55
porque me permite leer en voz alta, es decir, la propia herramienta del aprendizaje 00:02:03
espaciado, anchura, foco, alumnos con necesidades 00:02:07
en la visión, del oído, etc. Se puede hacer capturas de zoom, como ya hemos dicho 00:02:11
en la plataforma, en el propio ejercicio que hemos hecho. En la solucionaria 00:02:15
como ya hemos visto, yo también les doy la posibilidad de hacerlo a través de 00:02:19
visualizar las soluciones en caso de que necesitaran volver 00:02:23
esto está subido dentro de la plataforma de Teams, del propio canal concreto que nosotros 00:02:26
tenemos con la propia letra de OpenDSLakes, al igual que verlo subtitulado, etc. 00:02:31
También podríamos utilizar diferentes más, como por ejemplo la del tiempo, que me lo he dicho 00:02:42
por darle un poquito más de tiempo. Les pongo el ejemplo, si son 50 minutos, un poquito más. 00:02:47
Son diferentes posibilidades que existen para dar accesibilidad y atención a los diferentes alumnos 00:02:52
en los cuales nos encontramos. 00:03:01
Subido por:
Ángel G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
31 de mayo de 2024 - 13:37
Visibilidad:
URL
Centro:
CPR PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO BUITRAGO
Duración:
03′ 04″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
58.45 MBytes

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