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Utiliza el sensor de distancia para evitar colisiones programando con Lego Wedo. - Contenido educativo

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Subido el 4 de mayo de 2025 por Felicisimo G.

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Utiliza los motores para construir un coche que evite colisiones al acercarse a un objeto. Utiliza la función de detectar cuando se aleja para detenerse.

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Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula. 00:00:00
Recursos didácticos, aulas virtuales, programación por bloques, robótica... 00:00:06
Para trabajar con tus alumnos y alumnas. 00:00:13
Hola, buenos días. Estamos usando otro ejercicio en un programa que no sé yo si va a ser buena idea. 00:00:18
Ahora cuando le llega cerca, ¿qué va a hacer? El motor se va a poner a girar y aquí se nos ha olvidado pues los sentidos de giro. 00:00:23
Mira este, pues vamos a pensar que va hacia adelante y aquí lo que hará es girar en el otro sentido, es decir, alejarse. 00:00:34
ahí se va a alejar, ¿hasta cuándo? 00:00:44
hasta que vuelva, si este hemos entendido 00:00:48
que es que se va acercando, ahora lo veremos, pues este es que se va 00:00:52
alejando, llega, cuando cerca 00:00:56
se echa para atrás, cuando eso, pues va a mandar un mensaje 00:01:00
es que está lejos, que cuando 00:01:03
llega el mensaje de lejos, este 00:01:08
vuelve a moverse hacia adelante, vamos a ver si este programa no lo he puesto bien, 00:01:12
porque es que gire, pero no lo he puesto el motor, vale, entonces ahora cuando recibe 00:01:20
lejos, empieza a moverse y será hacia adelante, que sería esto, es ir hacia adelante, hasta 00:01:26
que llegue, detecte que está hacia adelante y manda el mensaje de que está cerca. 00:01:37
Vamos a poner también nuestras luces, es decir, cuando esté cerca le vamos a poner 00:01:49
un color rojo, vamos a ver si con este código lo tenemos, a ver si con estos tres, y hemos 00:01:58
usado estos dos que son diferentes. Normalmente en el otro videotutorial hemos usado este 00:02:05
que es indiferente de una cosa o de otra. Pero aquí le vamos a poner que cuando detenga. 00:02:10
Bueno, pues vamos a colocarlo, vamos a coger la tablet y vemos si esto lo está haciendo 00:02:19
así, ¿no? Bueno, vamos a ver, lo lanzamos, el vehículo giraría hacia adelante. Cuando 00:02:26
llega cerca de la pared, para, se mueve hacia atrás, para, se mueve hacia adelante, detecta, 00:02:34
ahora detecta que se ha alejado suficiente, se acerca hacia adelante, detecta que está 00:02:45
muy cerca, se va hacia atrás, se para, se vuelve a ir hacia adelante hasta que detecta 00:02:51
y bueno, pues así es como va a estar funcionando. 00:02:58
Bueno, vamos a ver, lo lanzamos, el vehículo giraría hacia adelante, cuando llega cerca de la pared, para, se mueve hacia atrás, para, se mueve hacia adelante, detecta, ahora detecta que se ha alejado suficiente, 00:03:02
se acerca hacia adelante, detecta que está muy cerca, se va hacia atrás, se para, se vuelve a ir hacia adelante hasta que detecta 00:03:23
y bueno, pues así es como va a estar funcionando. 00:03:34
Bueno, pues espero que le veáis utilidad. Muchas gracias. 00:03:38
Idioma/s:
es
Materias:
Tecnología, Tecnologías de la Información, Programación
Etiquetas:
EducaMadrid, Linux, Robótica, Tecnología, Scratch, Competencia Digital, CompDigEdu, Código Escuela 4.0_M
Niveles educativos:
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        • Cuarto Curso
        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
Autor/es:
Felicísimo González Canle
Subido por:
Felicisimo G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
1
Fecha:
4 de mayo de 2025 - 11:15
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JOVELLANOS
Duración:
03′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
46.15 MBytes

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