Saltar navegación

Kahoot Viernes de Carnaval - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 15 de febrero de 2021 por José Manuel Y.

65 visualizaciones

Hoy otro Kahoot pero más díficil

Descargar la transcripción

Hola de nuevo, Abril, ¿qué tal? 00:00:44
Y hola. 00:00:47
Y hola, José. 00:00:49
Uy, estás ahí muy acurrucado con papá. 00:00:51
Sí, porque me va a entrar el sueño, 00:00:54
pero es que también hemos hablado de ver a los compañeros 00:00:56
y he cogido el abrigo y me he puesto a llorar. 00:00:59
Oh, claro. 00:01:04
Sí. 00:01:06
Es que eso nos pasa. 00:01:08
A mí también me entran ganas de llorar cuando veo el abrigo. 00:01:09
Hemos tenido ahí un momento de crisis, pero bueno, ya está. 00:01:14
Pero bueno, ya el martes podemos salir tranquilamente. 00:01:19
Sí. 00:01:23
A ver si ya vamos consiguiendo que todo esto vaya pasando de alguna manera. 00:01:24
No sé, no sé. 00:01:29
Yo quiero confiar que sí, que bueno, pues dentro de poquito ya estaremos más tranquilos, porque si no... 00:01:32
No sé. 00:01:44
No sé yo. A ver, que vea que esto va bien. 00:01:45
Ah, que está Adriana ahí. 00:01:57
Ya está. 00:01:59
Pues ya está, vamos a ver. Nos queda aquí. 00:02:00
¿Qué pasa Adriana con la corona? 00:02:06
¿Quién es esa? 00:02:10
A ver si yo recuerdo. 00:02:16
¿Quién falta? 00:02:18
¿Quién falta de los que estábamos conectados? 00:02:23
Candela, ¿no? 00:02:28
¿O Candela? 00:02:29
No, Juan 00:02:31
Juan, falta Juan 00:02:32
Ah, vale, ahora 00:02:35
Lo veía 00:02:36
Hola 00:02:38
A ver si 00:02:42
Hola 00:02:49
No ha puesto nada 00:02:50
En principio supongo que se conectará a Nieves 00:03:02
Voy a preguntarle 00:03:04
No, no veo 00:03:04
Ahora 00:03:19
Sí, como no sé por qué sincronicidad reunión 00:03:21
Con 00:03:37
Admitir 00:03:38
No quiero meterme en los juegos 00:03:40
Porque si no ya no veo para poder admitir 00:03:42
Si queréis vais tomando nota del código 00:03:44
Vale 00:03:46
Del código del Cajú 00:03:48
Os digo 00:03:50
9-7-4 00:03:59
3-4 00:04:01
4-7 00:04:06
Adriana 00:04:08
Adriana, cariño, que no hace falta chillar 00:04:28
Que no hace falta chillar 00:04:30
Vale, pero tiene 00:04:32
Espera, espera, mira 00:04:34
Vale, deja de chillar y vamos para allá 00:04:37
Deja de chillar y vamos 00:04:42
Deja de chillar y vamos 00:04:44
Un besito 00:04:46
Mándale un besito a Adriana 00:04:50
Un besito a Adriana 00:04:54
A ver 00:04:55
Rona, ¿cuál era el número? 00:05:01
974 00:05:05
3447 00:05:06
¡Mua! 00:05:10
¡Mua! 00:05:15
¡Mua! 00:05:17
¡Mua! 00:05:20
¡Mua! 00:05:23
¡Mua! 00:05:24
¡Mua! 00:05:26
¡Anda! ¡Qué beso te ha dado! 00:05:28
¡Anda, que lanzamos besos! 00:05:33
¡Muy bien! 00:05:36
Y le ha tirado otro, Gaby 00:05:39
¡Muy bien! 00:05:41
¡Otro, Gara! ¡Otro, Gara! 00:05:43
¡Otro beso! 00:05:47
¡Muy bien! 00:05:51
¡Muy bien, Adriana! 00:05:54
Vale, yo creo que he deshabilitado ya la sala de espera 00:05:55
Se lo voy a mandar para que se vean 00:05:59
Dale, ya estáis todos besados 00:06:02
Ya está 00:06:15
Muy bien 00:06:19
Bueno, pues le he escrito el mensaje ya 00:06:20
y he desactivado porque ya lo he conseguido 00:06:42
hacer, desactivar la sala de espera 00:06:44
ya he visto cómo se hace 00:06:45
Entonces, si queréis empezamos 00:06:46
Vale 00:06:52
Vale 00:06:56
Pues aparte de esto un poquito 00:07:04
Ponemos un poco de música 00:07:07
Bueno, pues esperar que ya me he ido 00:07:11
Bueno, ya está 00:07:22
Pues venga, empezamos 00:07:25
Cuántas preguntas hace el niño en un día 00:07:31
Esto es para que os vayáis preparando para el futuro 00:07:40
Pues nada, pues dicen que en torno 00:07:52
En torno a 400 preguntas al día 00:07:55
Es capaz de hacer un niño de 4 años 00:07:57
Me lo creo, me lo creo 00:07:59
Me lo creo 00:08:04
Yo me sorprendí con el dato 00:08:05
esta es fácil 00:08:10
bien, la sabéis todos 00:08:40
muy bien 00:08:46
Muy bien. 00:08:46
La primera, Isma. 00:08:55
Esta, aunque os dé error, 00:08:59
ahora tenéis que contar por qué, ¿vale? 00:09:01
O sea, la emoción de esta pregunta 00:09:02
es que ahora os va a dar error 00:09:04
porque la verdad es que 00:09:06
tenéis que haberlo expuesto 00:09:08
cuando tenéis que marcar. 00:09:10
Bueno, pues ahora 00:09:15
contar los que habéis elegido musical 00:09:16
y los que habéis elegido comedia, ¿por qué? 00:09:18
Porque se trata de eso también, o sea, la pregunta 00:09:22
evidentemente se trata de eso. 00:09:24
Pues yo estaba... Ah, perdón, perdón. 00:09:28
¿Quién? 00:09:30
Yo porque soy músico. 00:09:32
A ver... 00:09:37
Vanessa. 00:09:39
Me gustaba tanto comedia y musical, pero 00:09:42
me gusta mucho la música y bailar, 00:09:44
entonces pues musical 00:09:46
Muy bien 00:09:47
José, ¿por qué has elegido el qué? 00:09:49
porque eso sí que no lo sé 00:09:51
Ay, no te 00:09:53
no te oímos 00:10:00
Ya, ya está 00:10:01
Comedia 00:10:07
Comedia porque es lo más fácil 00:10:08
que he visto 00:10:11
María 00:10:12
Yo he elegido comedia 00:10:15
también porque 00:10:17
hoy en día 00:10:18
lo que más me apetece es saber algo de comedia 00:10:20
y reírnos un rato 00:10:23
porque 00:10:25
tanto 00:10:25
tantas penas 00:10:27
yo también 00:10:29
yo también he elegido 00:10:30
comedia 00:10:31
y casi por los mismos motivos 00:10:31
¿no? 00:10:32
porque bueno 00:10:33
ya que hay que hacer algo 00:10:33
que nos podamos reír 00:10:34
y creo que ya todos 00:10:36
¿no? 00:10:37
¿no? 00:10:41
¿todos hemos contestado? 00:10:42
pues venga 00:10:44
pues seguimos 00:10:44
Reconozco que esta es un poco trampa 00:10:45
¿Vale? 00:11:06
Olga 00:11:12
Bueno pues 00:11:13
Bien 00:11:18
Vea en la que nunca ha estado con vuestros hijos 00:11:19
Porque de momento este curso 00:11:23
No hay ninguna compañera que se llame Bea 00:11:25
Digo de momento este curso 00:11:27
o sea, el de momento 00:11:28
y habéis contestado 00:11:29
Susana, Susana sí que estuvo un día 00:11:32
con vuestros hijos 00:11:34
y Diana 00:11:35
también estuvo un día con vuestros hijos 00:11:37
reconozco que era una 00:11:40
pregunta trampa, ¿vale? 00:11:42
me he equivocado 00:12:04
pues fue el pececito azul 00:12:05
Porque no es el tiburón, es el pulpo 00:12:18
Topus, el que le dice que lo puede hacer 00:12:21
Pero él dice, no, yo no lo voy a hacer 00:12:23
Y finalmente es el pececito azul el que le convence 00:12:25
Ya os he dicho que esta vez iba a ser difícil 00:12:28
Que no iba a ser tan fácil como la otra vez 00:12:32
¿Vale? 00:12:34
Esta es fácil, esta es fácil 00:12:40
Hay un poco de trampillas puestas ahí 00:12:41
Pues si no estás atento 00:12:51
Te confundes, obviamente 00:12:57
Pero bueno, ¿quién se ha confundido con ratón? 00:12:59
¡No! 00:13:05
¡Es por la foto! 00:13:07
Hay que leer la pregunta, eso siempre 00:13:10
leer la pregunta 00:13:14
¿Quién más ha puesto ratón? 00:13:15
¿Quién más ha sido el del ratón? 00:13:19
Ah, vale, vale, bueno 00:13:23
Leemos la pregunta 00:13:26
Hemos subido ahí y hemos remontado 00:13:28
Bien, muy bien 00:13:34
Para Juego Libre y para realizar actividades 00:14:00
Intentamos aprovechar el patio lo máximo posible 00:14:04
Sobre todo este año 00:14:06
Reconozco que aquí 00:14:07
La pregunta más larga es la cierta 00:14:10
no, no era verdad 00:14:12
y aparte quedaba muy bonita 00:14:13
esta sí que es 00:14:15
trampa, trampa, vamos 00:14:23
pues sí 00:14:24
existen las fresas blancas, yo lo he descubierto 00:14:48
hoy, eh 00:14:50
buscando preguntas complicadas así y tal 00:14:50
he descubierto que existen las fresas blancas 00:14:54
No sale una canción de hoy, se me ha olvidado cantarla 00:14:56
Bueno 00:15:14
Pues es un reloj 00:15:31
Ya os he dicho que se me había olvidado a mí cantarla 00:15:35
Hoy es la canción de Tic Tac 00:15:37
Tic Tic Tac 00:15:39
Bueno, Joririno, ¿quién es? 00:15:41
Que va ahí lanzado 00:15:48
Bailanzaos 00:15:49
A ver qué vamos a hacer 00:15:53
Bien 00:16:06
¿Qué? 00:16:09
¿Qué? 00:16:32
Es muy difícil 00:16:33
Bien, bien 00:16:34
Muy bien, muy bien 00:16:40
¿Ve a fallar alguien? 00:16:41
Sí, sí, sí, yo quedaba pendiente 00:16:44
de ver quién fallaba 00:16:45
Oye, pero hay dos iguales 00:16:46
Ah, no 00:17:05
De la cuna a la luna 00:17:06
Es mañana 00:17:15
Esa siempre puede venir pero nunca llega 00:17:49
Juga 00:17:51
También pensé 00:17:53
Para pensar un poquito 00:17:58
Fuera de 00:17:59
De la escuela 00:18:09
Bien, bueno 00:18:10
No. Esto era muy fácil, ¿eh? Atentos aquí. Tenéis que escuchar el vídeo. ¿Lo oís? 00:18:14
No. A ver. ¿Lo escucháis ahora o no? No. Bueno, pues os lo cuento. Tan solo lo voy 00:18:30
a repetir una vez. Esta tiene mucho tiempo. Imaginaros que sois el conductor de un autobús. 00:18:48
En la primera parada suben cuatro personas y bajan dos. En la segunda parada suben seis personas y bajan tres. En la tercera parada suben siete personas y bajan ocho. En la quinta parada suben diez personas y baja uno. 00:18:56
Y la pregunta es, ¿cuántos años tiene el conductor del autobús? 00:19:20
¿Y cuál es la respuesta? 00:19:29
Podéis marcar el rojo, que es la que yo os he dicho, 00:19:31
y pensar mientras tanto cuál es la respuesta. 00:19:33
Yo os lo he dicho. 00:19:36
Os lo he dicho. 00:19:39
No nos lo has dicho. 00:19:41
Y lo he dicho. No me la tenéis por qué decir. 00:19:43
Pero yo os lo he dicho. 00:19:46
No lo he oído. 00:19:49
Yo lo he dicho. 00:19:51
Venga, os quedan 26 segundos si alguien se acuerda de lo que he dicho. 00:19:57
Pero una cosa, a mí en la pantalla las respuestas no me aparecen, números, son frases. 00:20:00
Sí, frases. No, ya, es que no. Tú marca la roja, es que no tenía opción de ponerlo. 00:20:07
Ah, vale, vale. 00:20:12
Es que no tenía opción de ponerlo. 00:20:13
Vale, vale. 00:20:14
Marca aquí. 00:20:15
Bien, he empezado diciendo, imaginaros que sois el conductor de un autobús. 00:20:16
Sí. 00:20:22
O sea, que cada uno... 00:20:23
¿Cuánta edad tiene el conductor del autobús? Pues no tengo que decírmela. 00:20:25
No, la estoy preguntando 00:20:28
Pero 00:20:32
¿Quién era vuestra? 00:20:33
También, también era pregunta trampa 00:20:38
Esta también hay que 00:20:40
Hay que justificarla, ¿eh? 00:20:49
No sé cuál le he dado como buena 00:20:52
Lo siento 00:20:53
No, no, no 00:20:54
¿Y por qué? 00:20:59
Lo que habéis elegido 00:21:10
A ver, empiezo otra vez la ronda 00:21:11
Pasado de hace un año 00:21:17
Desde luego que no 00:21:20
¿Quién viajaría al pasado? 00:21:21
¿Y al futuro? 00:21:26
Yo también viajaría al futuro 00:21:33
El pasado ya lo he vivido 00:21:35
Y el futuro está por venir 00:21:37
Pero vamos, en mi opinión 00:21:38
¿Alguien más quiere contarlo? 00:21:40
Yo viajaría al pasado 00:21:42
Porque ha habido algunas cosas 00:21:43
Que hubiese disfrutado mucho más 00:21:45
Que hubiese intentado ser más consciente 00:21:47
De lo que estaba pasando 00:21:50
Y disfrutarlas más 00:21:51
Igual que yo 00:21:52
Pues venga, seguimos 00:21:55
Que ya queda poquito 00:22:02
Corre que nos toca 00:22:02
Mira, mira 00:22:08
También hay que explicarlo después 00:22:09
Ya digo, aquí estas preguntas 00:22:11
Es que no me deja opción de marcarlas todas 00:22:30
Solamente la versión de pago 00:22:32
Del Cajun me deja ponerlas todas 00:22:34
Y es la opción gratuita la que estoy utilizando 00:22:36
Pues nada, ¿a quién le gustaría volar? 00:22:38
¿Y a quién 00:22:45
la teletransportación? 00:22:46
A mí 00:22:49
He marcado otro porque me he acordado que era la correcta 00:22:49
pero a mí también me gustaría la teletransportación 00:22:54
Nos ahorraríamos bastante tiempo 00:22:56
Sí, sí, sí 00:22:59
Aparte yo no pienso en el trabajo, yo pienso en cerrar los ojos 00:23:01
Seguirme por de momento a la playa 00:23:05
Y después pues a la montaña 00:23:07
Y como tampoco hay que preocuparse 00:23:10
De coger maletas 00:23:14
Porque cerrando los ojos vuelvo a estar en casa 00:23:15
Pues tampoco 00:23:17
Última pregunta 00:23:18
Vale, reconozco que todo lo sabía ahí 00:23:25
Pero que había cometido la falta de ortografía 00:23:44
Y yo aposta en la última 00:23:46
para despistar, porque todos estábais atentos 00:23:48
vamos a ver quién ha ganado 00:23:51
Bueno, pues espero que 00:23:54
Por lo menos 00:24:26
Hayáis pasado el rato 00:24:28
00:24:29
A ver, no se os ha hecho pensar mucho, ¿eh? 00:24:30
Sí, ya os lo he dicho, no iba a ser tan fácil como el otro día 00:24:33
Candela no parece disfrazarse 00:24:36
Ahora se ha puesto un vestido 00:24:39
Bueno, pues a ver, enséñanosla 00:24:41
Bueno, bueno 00:24:44
¡Qué guapa! 00:24:53
Va muy guapa 00:24:55
Bueno, ¿habéis pensado ya el disfraz 00:24:56
para el lunes y el martes? 00:25:01
Sí, tenemos que retocarlo un poco 00:25:05
pero ya está 00:25:07
casi casi 00:25:08
Yo tengo que tirar de baúl o mandar 00:25:10
a alguien a comprarme uno 00:25:13
Pues háztelo 00:25:14
También, sí 00:25:16
El fin de semana puedo aprovechar 00:25:18
Lo estoy haciendo, vamos 00:25:21
Pues nada 00:25:22
Muchísimas gracias 00:25:26
Otra vez más por estar aquí 00:25:28
Y nos vemos el lunes 00:25:30
¿Vale? 00:25:33
Gracias, José 00:25:34
Venga, nada, nos vemos 00:25:36
Hasta luego 00:25:37
Buen fin de semana 00:25:38
Igualmente 00:25:42
Adiós 00:25:43
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
es
Autor/es:
José M. Yllán
Subido por:
José Manuel Y.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
65
Fecha:
15 de febrero de 2021 - 10:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
EEI PARQUE DE HORTALEZA
Duración:
25′ 47″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1366x728 píxeles
Tamaño:
167.90 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

Comentarios

Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.

Comentarios

Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.



EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid