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VIDEO INNOVACIÓN - Contenido educativo

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Subido el 23 de agosto de 2023 por Ainhoa D.

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CONTENIDO DIGITAL EN VIDEO QUE MUESTRA INNOVACIÓN DISTINADA A ACNEES EVIDENCIAS FUNDAMENTALES

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Hola, buenas. Aquí les presento mi infografía relativa a innovación metodológica. Previo 00:00:00
a ello debo ponerles en antecedentes, ya que soy una maestra especialista en educación 00:00:10
especial y trabajo con alumnos con necesidades educativas especiales que van desde infantil 00:00:14
hasta el tercer ciclo de primaria. Todo lo que se plantea en parte de esta presentación 00:00:19
se realizará en el aula de PT y en algunos espacios del centro. 00:00:28
Esta infografía presenta una situación de aprendizaje basada en ABP, con taxonomía 00:00:36
de Blum y un modelo de diseño universal de aprendizaje, en el que trabajaremos qué sé, 00:00:44
el comprender, aplicar, analizar y evaluar para llegar a un producto final con la creación 00:00:49
de actividad última con los equipos cooperativos, cuyo producto final es una presentación 00:00:55
oral en forma de producción escrita, ya sea con un PowerPoint o un mural o una coreografía. 00:01:01
En la fase 1 planificamos con una pregunta inicial que nos realizamos desde el equipo 00:01:11
de apoyo en cómo podemos mejorar la forma de hablar de nuestros alumnos, en el que encontramos 00:01:17
los objetivos y los contenidos y competencias que están recogidas según sus adaptaciones 00:01:25
curriculares individualizadas en raíces y las actividades y las evaluaciones serán 00:01:31
previas y con un producto final. En la fase 2, que desarrollamos, encontramos 00:01:37
la presentación del reto que van a encontrar nuestros alumnos, en el que se les presenta 00:01:44
mediante una URL dentro de un PowerPoint un vídeo motivacional en el que ellos podrán 00:01:50
descubrir si tienen algún talento oculto. Se explica también dentro cómo va a ser 00:01:57
el concurso que se realizará en un tiempo determinado y cómo se elaborarán los grupos 00:02:03
cooperativos con sus roles según el ABP. Se pasa al proceso de investigación con actividades, 00:02:09
de enlaces basados en inteligencias múltiples y reflexionamos junto con los sitios y la difusión 00:02:15
por parte de nuestros alumnos en las clases, por los pasillos, etc. 00:02:20
En la fase 3, que es la evaluación del trabajo cooperativo, lo haremos mediante rúbricas de 00:02:26
expresión oral y rúbricas de expresión escrita y coevaluación del trabajo cooperativo también 00:02:33
con rúbricas relacionadas con la coreografía. En la fase 4 tendremos la creación o puesta final 00:02:38
que se realiza en una semana concreta, el mes de junio, previo a todo el trabajo que hemos 00:02:44
realizado en este trimestre. En la fase 5 de evaluación del profesorado se realiza 00:02:50
mediante la evaluación de la práctica 12. 00:02:54
Idioma/s:
es
Autor/es:
AINHOA DÍEZ GARCÍA
Subido por:
Ainhoa D.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
23 de agosto de 2023 - 16:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ANDRES SEGOVIA
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
852x480 píxeles
Tamaño:
23.40 MBytes

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