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Introduce voces en tus proyectos de Scratch - Contenido educativo
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¿Te parece interesante personalizar tus proyectos con tu voz? Con Scratch puedes personalizar voces, adaptarlas y hacer volar tu creatividad muy fácil.
Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula virtual.
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Recursos de cuatro minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos.
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Hola, buenos días. Pues dentro de esto que estamos haciendo con Scratch, pues vamos a hacer un pequeño código para que nos dé unas sumas.
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Con la suma pues ya lo hemos personalizado un poquito más
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En lugar de que nos lo escriba aquí y lo tengamos que leer
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Pues lo vamos a hacer con nuestra propia voz
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Que yo creo que personaliza bastante
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Yo estoy usando mi voz
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Desde luego podría usar otro tipo de voces, otro tipo de dibujos
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Y hacer esto mucho más personal para la clase en la que estoy trabajando
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Escribe el primer sumando y dale al tick
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Escribe el segundo sumando
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y dale al tic.
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Mmm, déjame que piense.
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Vale, y aquí tendríamos los números que hemos puesto, pues por si no nos acordamos.
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Vamos a ver qué código tiene, que es muy sencillo.
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Bueno, pues nos vamos a sumar.
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Claro, hemos tenido que crear un objeto para colaboración.
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Al hacer clic en el objeto, tocar sonido 1, que el sonido 1 es el que yo he llamado,
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Dime un sumando
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Vamos a preguntar
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Y aquí no tenemos texto
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Pero tenemos que esperar para que yo lo escriba
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Para que el niño lo escriba o la niña lo escriba
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Y le damos al primer número
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Que es una variable de las que hemos hecho
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El valor respuesta
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Tocamos el sonido 2
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Que el sonido es
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Dime el segundo sumando
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Preguntamos, no quiero que aparezca texto
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Por eso está en vacío
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pero tenemos que esperar a que yo lo escriba y le damos al segundo número el valor de respuesta.
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Aquí, este tiempo, hemos puesto nuestra voz, deja que me lo piense y le damos al resultado que es la variable que hemos creado,
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el valor del primer número más el segundo, que sería este, como lo hemos ido diciendo.
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Escribe el primer sumando y dale al tick.
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Escribe el segundo sumando y dale al tic.
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Mmm, déjame que piense.
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Y el resultado del primero y el segundo.
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Aquí podríamos dejar un tiempo para que lo hagan en clase.
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Luego tocamos el sonido y como hemos dicho, mira, pues le vamos a poner esperar un tiempo.
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Pues para que lo hagan en el cuaderno o lo hagan de cabeza.
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Aquí esperar, pues vamos a poner, pues depende de la edad que tenga
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Vamos a esperar 8 segundos y luego lo completamos
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Bueno, pues espero que este tipo de actividades las podemos personalizar, las podemos hacer atractivas
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Nosotros en el aula siempre estamos preguntando a ver si lo han entendido o no lo han entendido
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Hacemos sumas, pero podemos hacerlo de este modo
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Estamos enseñando código porque esto tampoco es un lenguaje muy complicado. Ellos van a entender y ellas van a entender que tocar un sonido y aquí lo puedes grabar. Podemos poner las voces que queramos. El hecho de preguntar y esperar porque hasta que no escribas no vas a poder pasar al siguiente paso.
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los sonidos, luego preguntar, dar al segundo
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número el valor de respuesta, como haces con el primero
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este tipo de código, igual, en primero no
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pero que vayan viendo este lenguaje y que esto tú lo puedas hacer
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en clase, me parece, y sobre todo que lo estás personalizando
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lo que pasa es que habrá que buscar algo más atractivo
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pues sí que puede ser una idea para empezar
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a meter la programación en una clase normal de matemáticas, códigos muy sencillos, este
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es súper básico, el otro pues ya hemos metido un poquito más de musiquita y tal, pero que
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también esto nos sirve pues para que utilicen la imaginación y podemos poner un sonido,
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podemos, ¿de acuerdo? Bueno, pues espero que le deis utilidad. Un saludo, muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Felicísimo González Canle
- Subido por:
- Felicisimo G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 21 de marzo de 2024 - 11:21
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
- Duración:
- 04′ 35″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 9.82 MBytes