innovacion metodologica
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explicaré la innovación metodológica. Voy a ponerlo colgado tal y como todos los vídeos,
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pero voy a explicarlo tal y como lo he escrito según mi reflexión. Bueno, yo lo que he venido
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a decir es que tenemos que hacer un uso adecuado de forma diaria de las nuevas tecnologías,
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porque ahora los alumnos no solo los utilizan en el ámbito escolar, sino también a lo largo
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de los ámbitos de su vida, tanto dentro como fuera de las aulas. Es fundamental que en la
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parte educativa no nos quedemos y la finalidad de mi reflexión es aunar ambos contextos,
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tanto el personal como el formativo. ¿Para qué los utilizo? Para explicar los objetivos que
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tienen que aprender de una forma atractiva, activa y lúdica, para que mis alumnos estén motivados
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y puedan participar todos. ¿Por qué? Porque para mí es importante el aprendizaje cooperativo. Para
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esto las TIC juegan un papel decisivo y nos ayudan. Esto nosotros lo trabajamos, por ejemplo,
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mucho en el aula del futuro, donde intentamos ir una vez a la semana con las tablets y las
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pantallas. Todas las TIC nos permiten, además, trabajar tanto de forma individual como grupal,
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atendiendo a todas las características del alumno y haciendo que, además de trabajar en grupo,
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podamos trabajar de forma individual las necesidades propias de cada alumno. No solo
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presentan esas necesidades los NACNES o los niños de compensatoria, sino todo el grupo,
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puesto que cada niño es diferente y aprende de una forma diferente. ¿Cómo lo hemos hecho? A
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través de unos retos. El primer reto es el de la historia. A través de unas huellas que se pueden
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ver en la url se les plantean unas actividades y luego, además, se les presentan unos vídeos y
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unas actividades de contestar preguntas a través de un texto donde reforzamos dicho aprendizaje.
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Otra forma de trabajar el área matemática son las fracciones. Hemos hecho lo mismo,
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hemos dividido a través de un Canva con cinco secciones, están ahí marcadas, y a continuación
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explico a través de un vídeo y una ficha complementaria cómo podemos reforzar dicho
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aprendizaje. Además, he añadido en la parte de lengua una infografía creada a través,
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creada a través de otro elemento que utilizamos mucho, que es el Canva, donde creamos las partes
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fundamentales para escribir un cuento, dándoles las pistas necesarias para que ellos puedan crear
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esto. Otro ejemplo es un Geniali donde hemos trabajado la parte de historia que es caminando
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entre castillos. Aquí pongo el pantallazo, uno de los vídeos orientativos y luego actividades
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del LiveWorship donde reforzaremos dichos aprendizajes.
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- Subido por:
- Eva Maria O.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 27 de agosto de 2023 - 18:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI HAITI
- Duración:
- 02′ 39″
- Relación de aspecto:
- 1.43:1
- Resolución:
- 1920x1342 píxeles
- Tamaño:
- 117.75 MBytes
