Reflexión sobre contenidos creados con ExeLearning - Contenido educativo
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En este vídeo se explica cómo se utiliza ExeLearning para crear contenidos educativos situándolos en una secuencia didáctica y facilitando la accesibilidad.
En este vídeo quiero mostrar cómo he elaborado contenidos con la herramienta Excel Learning
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y cómo los he integrado en una secuencia didáctica de manera además que se garantice su accesibilidad.
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Lo que muestro es una presentación, bueno, una especie de estructuración web gracias a Excel Learning
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de la introducción a la filosofía, que forma parte de la primera unidad del currículo de primero de bachillerato
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de la asignatura de filosofía.
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En un principio, esta asignatura comienza introduciendo a los alumnos qué es la filosofía.
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Entonces, a la izquierda se ve la columna con la que se puede navegar por estos contenidos.
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Comenzamos con una definición, que incluye un medio de unboxing filosofía dinámico y visual
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para que el alumnado pueda quedarse también desde sus casas con lo que estamos viendo.
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A continuación, se puede ir navegando, viendo qué diferencias hay entre maneras míticas, estructural,
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el mundo en maneras más racionales y en un momento dado cuando llegamos al nacimiento de la filosofía
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se nos abren pues cuatro otros apartados en los cuales se van desgranando cuáles son las
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condiciones que tuvieron que cumplirse para que hubiese de verdad filosofía, pues que desarrollo
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económico y comercial, cómo era la filosofía griega, intento introducir también como mapas e imágenes
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que hagan más accesible el mundo. Finalmente hay un momento de cuando llegamos a la sección de las
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diferencias en la filosofía, podemos abrir un menú en el cual se nos explican y luego hay también
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una especie de actividad en la cual, según lo que hemos leído previamente, pues podemos ir, no sé,
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jugando a esta actividad que se nos proponen una especie de ruleta de la fortuna o algo así con
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contenido sobre lo que estamos viendo. Finalmente, todo acabaría con una reflexión sobre las ramas
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de la filosofía en la que se incluye un árbol de la filosofía a la izquierda y se van desgranando
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por parejas las distintas ramas de la filosofía que pueda haber.
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Por otro lado, todo esto arriba incluye como un bloque en el cual las letras pueden hacerse
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más grandes o más pequeñas. Podemos decidir traducirlas, leerlas en voz alta para alumnos
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que tengan dificultades para lectura e ir cambiándolo a otras fuentes que puedan hacernos
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y que sea más accesible para alumnos que tengan dislexia o alguna situación así.
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Eso es todo.
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- Autor/es:
- Borja Villa Pacheco
- Subido por:
- Borja V.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 11 de agosto de 2023 - 6:43
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CERVANTES
- Duración:
- 02′ 31″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 13.71 MBytes
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