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Vídeo explicativo gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación - Contenido educativo

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Subido el 13 de febrero de 2024 por Patricia L.

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Buenos días, mi nombre es Patricia Hernández Gómez y soy maestra de Educación Física en el Colegio San José Obrero en Pozuelo de Alarcón. 00:00:00
A continuación, voy a presentar un vídeo explicativo acerca del entorno virtual de aprendizaje que utilizo con mis alumnos que corresponde al aula virtual de la Comunidad de Madrid. 00:00:09
En primer lugar accedo a la aula virtual del colegio, accedo a mi asignatura y introduzco mis datos como pueden observar. 00:00:18
Gracias a las recientes actualizaciones de la web de EducaMadrid he dividido mi aula en seis cursos, 00:00:36
en los que imparto clase de educación física y otra pestaña dedicada a recursos generales. 00:00:44
Me voy a centrar en cuarto de primaria. 00:00:50
He organizado mi aula virtual por unidades y si accedemos a cada una de ellas observamos que hay distintos recursos. 00:00:54
Procedo a explicar de forma breve algunas de las herramientas utilizadas. 00:01:01
En la unidad didáctica 1, Conozco mi cuerpo, he realizado una actividad de reconocimiento de las articulaciones utilizando la herramienta H5P que se encuentra dentro del aula virtual. 00:01:06
Como pueden observar, en cada actividad se dan unas orientaciones claras y concisas para la realización correcta de las tareas. 00:01:17
una vez que nos introducimos en esta pinchamos el enlace 00:01:23
los alumnos tendrán que identificar las imágenes que corresponden a articulaciones 00:01:28
en la unidad didáctica 2 00:01:32
en la cual trabajaremos la lateralidad 00:01:36
he incrustado un juego utilizando la herramienta workbook 00:01:38
en la que tienen que identificar hacia que lado se encuentra la imagen 00:01:42
creativa y lúdica. En la unidad didáctica 3, los desplazamientos, realizaré un test 00:01:53
con Google Form para evaluar el contenido que hemos dado en esa unidad. Los resultados 00:02:00
llegarán a mi correo de EducaMadrid, realizando en este caso la heteroevaluación. 00:02:07
En la unidad didáctica 4, mi cuerpo en equilibrio, he realizado una presentación a través de 00:02:13
la herramienta Canva, la cual explicaré posteriormente. Como pueden ver, he introducido la licencia 00:02:21
Creative Commons para demostrar la autoridad de este trabajo. En la unidad didáctica 5, 00:02:30
saltos y giros, los alumnos han trabajado la evaluación entre ellos, es decir, la coevaluación 00:02:39
a través de la herramienta Padlet, respondiendo a la pregunta que se les propone. 00:02:46
Los alumnos, una vez que contesten, saldrán y darán saliendo las respuestas en la pizarra. 00:02:53
En la unidad didáctica 6, lanzamientos y recepciones, 00:02:59
el alumnado realizará un chat intercambiando comentarios y compartiendo sus conocimientos. 00:03:05
Por último, en la unidad didáctica 7, Cuido mi cuerpo, he realizado una infografía a través de Canva en la cual recogen los hábitos saludables más importantes. 00:03:11
Bien, en cuanto a la metodología utilizada, he de señalar que realizo siempre una explicación teórica del contenido, apoyándome en alguna de las actividades utilizando las nuevas tecnologías. 00:03:25
Después realizaré la práctica a través de distintos juegos utilizando distintos tipos de agrupamientos. 00:03:44
Y finalmente, en la última sesión en Tecnoaula, realizaré algunas de las actividades mostradas anteriormente para reforzar los contenidos adquiridos. 00:03:49
Por último, destacar que he añadido en mi aula virtual un bloque de participación, ranking, para motivar al alumnado, 00:03:58
Una zona de avisos recientes 00:04:06
Y un calendario donde pueden ver las fechas importantes y para recordar 00:04:08
Bien, doy por finalizada mi explicación 00:04:17
Autor/es:
Patricia Lanau Gómez
Subido por:
Patricia L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
13 de febrero de 2024 - 23:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN JOSE OBRERO
Duración:
04′ 20″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
14.97 MBytes

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