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Evidencia sobre Innovación metodológica M.Pescador - Contenido educativo

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Subido el 16 de julio de 2023 por Maria Isabel P.

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En este vídeo se explica una secuencia didáctica presentada con una infografía interactiva que incluye metodología innovadora para alumnado de 3ºESO

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Mi nombre es María Isabel Piscador Albiach, soy profesora de Lengua Castellana y Literatura de Secundaria 00:00:00
y presento esta evidencia sobre innovación metodológica. 00:00:06
Se trata de una infografía interactiva que incluye una secuencia didáctica que utiliza este curso con alumnado de tercero de la ESO. 00:00:09
Puesto que tienen que empezar a estudiar Historia de la Literatura y en la primera evaluación habíamos leído 00:00:15
el lazarello de Tormes en clase y lo habíamos explicado, quisimos emprender este año una nueva metodología 00:00:19
innovadora para que ellos utilizasen también los conocimientos que habían aprendido sobre los géneros periodísticos, 00:00:25
en concreto los de información, la noticia, para mezclar periodismo con literatura. 00:00:31
En este caso ellos tenían que elegir algunas de las secuencias más importantes del lazarello y transformarlas en noticia. 00:00:37
Para ello estuvimos tres jornadas utilizando esta infografía y que ellos vieran paso a paso 00:00:42
cuáles eran los géneros periodísticos, si pinchamos aquí o pinchamos aquí por ejemplo en el primero saldría este vídeo, 00:00:49
lo he sacado para que no se vean los anuncios, pero como veis aquí se habla sobre los géneros. 00:00:55
En la segunda parada de su viaje efectivamente se volvía a ver también un vídeo de la mediática 00:01:04
que también hablaba sobre los géneros periodísticos, en el segundo paso de ese viaje 00:01:10
tenían que jugar con esta página en la que ellos ponían cada una de las partes de la noticia 00:01:16
de las que habíamos también hablado, a ver si acertaban todo lo que es la estructura de la noticia. 00:01:26
Después jugábamos también con otro test para que se viera si de verdad habían asimilado todos los conocimientos sobre el periodismo. 00:01:31
Lo mismo con este enlace que hablaba del nuevo periodismo, una tendencia que desde hace años existe, 00:01:43
mezclar literatura con periodismo y en la última parada un cajón para ver si también habían adquirido todos los conocimientos. 00:01:51
En la parte del repostaje, la parte final, un quiz. 00:02:01
Todos son actividades que aseguraban que ellos habían asimilado los conocimientos que debían tener para realizar esta tarea. 00:02:06
Finalmente la realizaron y como veis aquí en el segundo trimestre se hizo una rúbrica 00:02:13
en la que se ve si de verdad el ejercicio que habían hecho lo habían hecho bien. 00:02:19
Y hasta aquí, muchas gracias. 00:02:25
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Idioma/s:
es
Autor/es:
María Isabel Pescador Albiach
Subido por:
Maria Isabel P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
5
Fecha:
16 de julio de 2023 - 18:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LAS MUSAS
Duración:
02′ 29″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
13.93 MBytes

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