Video 1 Tarea 6 - Contenido educativo
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Hola, voy a explicar brevemente la situación de aprendizaje de la asignatura a lengua castellana
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y literatura, la realidad plurilingüe de España.
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Partimos de una serie de preguntas.
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¿Sabes cuáles son las lenguas de España? ¿Conoces cómo se han formado?
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Podría señalar algunas características y sus semejanzas y diferencias.
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¿Y cuáles son los objetivos de esta situación?
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Pues investigar cuáles son esas lenguas y una vez que sabemos cuáles son
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podemos elegir una de ellas, buscar sus orígenes y características
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y el empleo que se hace sobre todos los distintos ámbitos,
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fundamentalmente familiar, social y cultural.
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A continuación se realizará una infografía utilizando una presentación en PowerPoint,
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una exposición oral y una autoevaluación.
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¿Cómo vamos a organizar este trabajo?
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Hay grupos de cinco alumnos, cada alumno tendrá un portátil
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e investigarán sobre la lengua y se dividirá en el trabajo.
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Este trabajo se hará en clase.
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¿Cómo vamos a dividir el tiempo?
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Hay una primera sesión introductoria en la que se explica cómo hacer el trabajo,
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qué es lo que vamos a hacer, qué es lo que buscamos.
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Tres sesiones en las que por grupo se investiga y se realiza el trabajo
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y finalmente dos sesiones de evaluación.
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¿Qué vamos a evaluar en este trabajo?
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Por una parte el propio trabajo del alumno y su actitud en el grupo de clase,
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el contenido de trabajo, la búsqueda de la información,
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cómo se presenta ese trabajo en el PowerPoint
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y finalmente la presentación oral individual.
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- Autor/es:
- Caridad Insenser Nieto
- Subido por:
- Caridad I.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 11:22
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LOS TILOS
- Duración:
- 02′ 31″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 105.40 MBytes
