Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Programa con Scratch el movimiento de un personaje cambiando de ángulo al chocar con el color negro y dejando una estela de color - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 27 de enero de 2026 por Felicisimo G.

8 visualizaciones

Realiza polígonos de un color y programa con Scratch tu personaje para que al chocar cambie la dirección. Usa la extensión lápiz para dejar el rastro.

Descargar la transcripción

4 minutos con Félix. Programación, tecnología, robótica, aulas virtuales, actividades y recursos para trabajar en primaria. 00:00:00
Hola, buenos días. Pues vamos a hacer un pequeñito videotutorial. Estamos trabajando con Scratch y con el lápiz. 00:00:10
Y lo que hemos hecho es que nuestro personaje se va a ir moviendo con un ángulo y ya lo hemos hecho con rebotar en los bordes. 00:00:16
Pero ahora, en el fondo, le hemos hecho dos cuadrados. Hombre, si salimos de aquí, nuestro personaje va a rebotar cuando toque el color negro, haciendo distintas figuras. 00:00:24
Llega un momento, en este caso, que le vamos a obligar a salirse de nuestro cuadrado. ¿Cómo lo hacemos? Pues le vamos a cambiar. 00:00:36
Ya le estamos cambiando el color cada vez que toca y gira, pues le hemos puesto 50 grados, pero vamos a hacer que aumente el tamaño del lápiz y entonces llega un momento que se sale. 00:00:45
Vamos a verlo, aquí tenemos cambiar tamaño de lápiz, le hemos puesto 0.3 para que no vaya haciéndose muy grueso muy rápidamente y le damos, va aumentando el grosor y llega un momento que tiene tal grosor que ya no choca sino que directamente se sale. 00:00:59
Ahora está en el segundo rectángulo y finalmente se saldrá. 00:01:20
Bueno, vamos a ver el código. El código es muy sencillo. 00:01:25
Tenemos, fijamos el tamaño de nuestro personaje, le ponemos en el centro 00:01:29
y aquí es donde podemos hacer, pues ponerle que salga desde este segundo rectángulo. 00:01:34
Le hemos puesto 100 y bueno, pues va moviéndose por la pista que está alrededor del primer rectángulo. 00:01:41
Vamos a hacerlo un poco más grande. 00:01:50
Esto siempre fijarlo y la posición de partida. 00:01:53
Luego borramos todo para empezar. 00:01:57
Cada vez que empezamos, empezamos de cero, lo hemos borrado todo y apuntamos en esta dirección. 00:01:59
Esta dirección es la que nos hace el giro. 00:02:06
Vamos a ponerle esta dirección y a ver, ahí lo tenemos y nos va haciendo otros dibujos y luego dentro de un por siempre lo que hacemos es mover 10 pasos, mira aquí ya cuando se sale pues ya se queda atascado, llegará aquí y ya no sigue más, pero porque le hemos puesto cambiar el tamaño. 00:02:08
Lo que hacemos es por siempre nos movemos 10 pasos y en este caso ¿qué hacemos? Tocando el color negro. Para crear estos rectángulos no los hemos hecho como personaje sino que nos hemos ido a nuestro fondo y en el fondo le hemos colocado un rectángulo y el otro y nos hemos asegurado que no tenga relleno porque si tiene relleno malamente vamos a ver a nuestro personaje. 00:02:30
que si está por detrás tendríamos que llevarlo por delante, 00:02:55
y en el color, haciendo clic aquí, nos hemos asegurado de un negro que es color 0, 00:02:59
saturación 100 y brillo 0. 00:03:04
Bueno, y es el que ponemos a nuestro dinosaurio para cuando lo toque. 00:03:06
0, bueno, aquí tenemos 0, 100, 0, sería este. 00:03:10
Pues cuando toca, ¿qué hace? Gira 50 grados. 00:03:14
Lo importante, pues si le poníamos aquí, pues por ejemplo, 12 grados, 00:03:16
se sale de nuestro rectángulo. 00:03:20
Si le ponemos 30, pues, vamos a ver, ocurre lo mismo. 00:03:27
La cosa es ir dejándoles hasta que averiguan que a partir de 50, 00:03:32
bueno, en este caso, mira, lo está haciendo bastante bien con ese ángulo de 30 grados. 00:03:38
Vamos a poner, por ejemplo, 45. 00:03:44
ahí ya se ha salido 00:03:48
aquí ha cogido esta, ya se sale 00:03:51
ahí ya se ha salido y finalmente se acabará saliendo 00:03:55
y ya cuando pasa de 50, pues por ejemplo en 75 00:04:04
ya funciona mucho mejor 00:04:07
bueno, pues es lo que tiene de nuevo siempre la programación 00:04:10
que nos permite, mira aquí ya se ha salido 00:04:15
pero también es porque le estamos poniendo el que aumente el tamaño 00:04:17
si no le pusiéramos que aumente el tamaño 00:04:21
lo vamos a mantener más tiempo dentro del circuito que lo hayamos preparado. 00:04:23
Y con un personaje y con el fondo, pues hemos creado y sobre todo que vamos a trabajar con el lápiz, 00:04:28
desde borrar todo, bajar lápiz, subir lápiz, no lo hemos utilizado, 00:04:35
pero sí el color, cambiar de color, cambiar el tamaño y fijar el tamaño. 00:04:40
Bueno, la verdad, mira, lleva todo este tiempo que llevo hablando y sigue dentro de nuestro rectángulo. 00:04:45
Si le hubiéramos puesto este bloque, pues seguramente cambiaría pronto y también aquí puedes trabajar con los tamaños. Aquí le hemos puesto un tamaño muy pequeño, cada vez que toque el color va a ir cambiándolo, pero yo creo que va a ser poco apreciable. 00:04:51
De todos modos, como es un programa que está corriendo durante mucho tiempo, pues acabará notándose, aunque muy poquito. 00:05:09
Vemos aquí, apenas le afecta. 00:05:18
Bueno, pues espero que le veáis utilidad. Muchas gracias. 00:05:21
Idioma/s:
es
Materias:
Diseño, Matemáticas, Tecnología, Tecnologías de la Información, Programación
Etiquetas:
Juegos, Operaciones matemáticas, Tablet, Tecnología, Scratch, Competencia Digital, CompDigEdu, Competencia Digital Docente, Código Escuela 4.0_M, Animación
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Especial
    • Educación Basica Obligatoria
      • Infantil
      • Básica 1
      • Básica 2
    • Programas de formación para la transición a la vida adulta
      • Tránsito a la vida adulta
      • Programas de iniciacion profesional especial
  • Educación Infantil
    • Primer Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
    • Segundo Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
  • Educación Primaria
    • Primer Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Segundo Ciclo
      • Tercer Curso
      • Cuarto Curso
    • Tercer Ciclo
      • Quinto Curso
      • Sexto Curso
  • Educación Secundaria Obligatoria
    • Ordinaria
      • Primer Ciclo
        • Primer Curso
        • Segundo Curso
      • Segundo Ciclo
        • Tercer Curso
        • Cuarto Curso
        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
Autor/es:
Felicisimo González Canle
Subido por:
Felicisimo G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
27 de enero de 2026 - 22:43
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JOVELLANOS
Duración:
05′ 24″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
84.54 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid