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Evidencia fundamental 3. Innovación metodológica

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Subido el 1 de noviembre de 2023 por Laura S.

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Buenos días, voy a mostrar una de las evidencias fundamentales para la competencia digital 00:00:00
B1-B2, en concreto la innovación metodológica. Hay un tema de recepción y logística en 00:00:06
la clínica dental, de higiene bucodental, que habla sobre prevención de riesgos laborales 00:00:12
y propongo un aprendizaje basado en proyectos. El objetivo final es que por grupos creen 00:00:16
diferentes vídeos para que puedan ser luego utilizados para otros alumnos de ciclos formativos, 00:00:21
de sanidad y de otras familias, en el caso de los riesgos laborales generales, de grado 00:00:29
medio, grado básico, etc. Entonces, el objetivo es que lo que ellos creen no se quede solo 00:00:35
en esto, sino que luego se va a poder emplear y ellos mismos son los que van a poder mostrar 00:00:41
estos vídeos a sus compañeros y ayudar a esta formación. Entonces, muestro una infografía 00:00:46
con la secuencia didáctica de este proyecto de prevención de riesgos laborales. Trabajarán 00:00:53
en grupo, por lo tanto voy a fomentar que desarrollen habilidades de trabajo cooperativo, 00:00:57
entre otras, y otro tipo de habilidades soft skills. Entonces, muestro la secuencia didáctica 00:01:03
para que ellos se vayan sabiendo qué es lo que tienen que hacer en cada momento para 00:01:11
ayudarles y orientarles. En una primera fase tienen que investigar, bueno, en una serie 00:01:14
de bibliografías recomendadas que yo les voy a proporcionar y, bueno, también otros 00:01:21
motores de búsqueda para que aprendan a discernir cuando algo es fiable y cuando no. 00:01:25
Luego tendrán que decidir y llegar a un consenso como equipo de qué va a aparecer en el vídeo, 00:01:30
con qué secuenciación y qué tareas va a ir desarrollando cada uno de los miembros 00:01:36
de este equipo, qué roles van a ir asumiendo. En una tercera fase, en función de cómo 00:01:40
ellos vayan avanzando, pues llegarán a una fase 3, donde se tienen que poner manos a 00:01:44
la obra para desarrollar todos los materiales que aparecerán en el vídeo final. Al final 00:01:48
de la jornada tendrán una reunión de equipo, una asamblea para que vayan viendo cuáles 00:01:53
son los avances y puedan ir detectando si hay algo que no cumple las expectativas que 00:01:57
tenían en un principio. Por último, pondrán en común todo el material 00:02:02
final, lo fusionarán en un producto final comprobando que se adapta a las ideas e instrucciones 00:02:07
proporcionadas. Esto también les va a permitir emplear otro tipo de herramientas digitales 00:02:12
como son aplicaciones de edición de vídeo, etcétera, que les va a venir bastante bien 00:02:17
para su futuro laboral. Y por último, en una quinta fase, tendrán que visualizar el 00:02:22
resultado final, comprobar que no hay errores, que el mensaje es claro y entregarlo. Finalmente, 00:02:27
en una última fase, que es el objetivo de este proyecto, de este aprendizaje basado 00:02:32
en el proyecto, es trasladar estos vídeos a otros niveles educativos. 00:02:36
Idioma/s:
es
Autor/es:
Laura Sanz Terradillos
Subido por:
Laura S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
1 de noviembre de 2023 - 14:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LAS MUSAS
Duración:
02′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
9.92 MBytes

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