Sistema Gestión Classroom Miriam González - Contenido educativo
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Este es el vídeo sobre el sistema de gestión de aprendizaje de la profesora Miriam González.
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Como se puede ver en pantalla, hemos empleado o utilizamos la herramienta de Classroom
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que pertenece a todos los sistemas de Google.
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En este caso, el Classroom está utilizado para estar en primero de primaria en la asignatura de inglés.
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Como podéis ver, aparece el tablón en el que se va informando a todos los niños lo que se va subiendo,
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más los alumnos también pueden poner comentarios.
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Tenemos el código de la clase y en Meet que se genera un enlace por si algún niño no pudiera asistir,
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que se pudiera conectar o pudiera acceder a ello y trabajar.
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Tenemos el trabajo de clase en el que está todo dividido, que ahora pasaremos a hablar sobre ello.
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Tenemos aquí a todas las personas, el alumno, más profesores, más alumnos.
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Como podéis ver, tenemos varios alumnos.
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más las calificaciones en las que ellos entregan sus documentos y nos salen aquí.
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Si nos vamos al trabajo de clase, como se puede observar, el Classroom está dividido en diferentes temas,
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cada uno con su nombre principal.
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Y vamos a empezar un poco a explicar de qué consiste nuestro Classroom.
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Lo primero y más importante de todo, tenemos las normas del uso en el que se trabajan las etiquetas,
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como se puede observar aquí, que aparte eso también lo tenemos en clase y los niños pueden comentar,
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para que nunca se les olvide, aquí lo podemos ver, tenemos también los comentarios de los alumnos
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por si quisieran comentar algo, después como podemos observar tenemos también la gamificación
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en el que los niños tienen la capacidad de ver y gestionar el aula de diferente forma
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pues si ganamos puntos y saludamos y entramos bien y intentamos no perder puntos siguiendo estas normas
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con la aplicación ClassDojo en la cual les enlaza y a partir de ahí todos los viernes
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como me indica, observamos que tenemos y que no tenemos.
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Después tenemos dos opciones en las Daily Routines, tenemos la primera que sería una Daily Routine adaptada
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y la segunda que sería nuestro enlace a las Daily Routines normales y corrientes.
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Después, como podéis observar, tenemos los contenidos que siguen un orden, Farm, Free Time, School and Home
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Y el repaso va en el mismo orden, el repaso de la granja, el repaso del free time
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Aquí por ejemplo en los contenidos de la granja pues tenemos embedidos un Genially y un video de YouTube
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O por ejemplo en el de comida pues tenemos una Live Worksheet, un video de YouTube y otro video de YouTube con diferentes palabras de vocabulario
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Y luego como vemos pues tenemos diferentes, aquí por ejemplo tenemos un formulario para el repaso de la granja
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Aquí tenemos una actividad en la que los niños trabajan el vocabulario de la unidad
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Grabando un vídeo de forma cooperativa en grupos de cuatro
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Usando el Chromebook para trabajar la competencia digital
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O por ejemplo tenemos un cajut de las partes del cuerpo en el que los niños tienen enviado el enlace
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Al igual también contamos con la fonética que trabajamos con un vídeo de los Yolifonics
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Que es el que empleamos y de repaso tenemos un juego con Geneally
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en el que ellos trabajan y lo pueden hacer, esto está siempre permanente aquí
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para que ellos lo trabajen y repasen todo el vocabulario, como veis hay 8 asignadas
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5 entregadas
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- Autor/es:
- Miriam González
- Subido por:
- Míriam G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 15 de agosto de 2023 - 13:22
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI ESTUDIANTES LAS TABLAS
- Duración:
- 03′ 35″
- Relación de aspecto:
- 1.92:1
- Resolución:
- 1280x666 píxeles
- Tamaño:
- 47.56 MBytes