Video robot pintor reciclado - Contenido educativo
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Se explica la secuencia didáctica de varios proyectos de taller
Buenos días. Explico la secuencia de proyectos de Robot que Pinta.
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Es una secuencia de proyectos que está pensada para tercero de la ESO, para la materia de TEDIC, que es de dos horas.
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Todos los proyectos se trabajan en grupos, en distintos entornos y tienen diferentes pasos.
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Relacionan tres unidades diferentes entre sí, la de proyecto tecnológico, la de los plásticos y también la de circuitos eléctricos y electrónicos.
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En primer lugar tenemos aquí en la infografía un enlace a un vídeo de cómo resulta un ejemplo de este tipo de proyecto
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El primer paso se detalla aquí, tiene un enlace a una presentación relacionada con este aspecto en concreto
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Es el tema de los plásticos y detalla fases de este proyecto
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El proyecto como digo se realiza en grupo, los grupos los eligen los alumnos
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y en esta primera fase tienen que realizar diseños.
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Previamente se pueden inspirar, para ello se puede usar el aula de informática
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o bien móviles que tengan conexión a internet.
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Y una vez que se han inspirado, cada uno de los miembros del equipo realiza un diseño.
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Eligen después el mejor, por ejemplo, usando la estrategia de la MAI.
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Una vez tienen el diseño, pasamos al taller de tecnología para construir la carcasa.
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aquí tienen un enlace a esa presentación
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una vez tienen la carcasa realizada
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pasaríamos al tercer paso
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ya está relacionada con una nueva unidad
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la de electricidad
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vamos a añadirle movimiento a nuestro robot
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incluyendo un circuito eléctrico sencillo
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aquí de nuevo tenemos un enlace a un guión
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donde se detalla cómo realizar ese circuito eléctrico
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de una manera sencilla
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una vez el robot funciona
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tiene movimiento se comprueba ese funcionamiento y los equipos realizan el informe o bien en los
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portátiles que tienen en el aula taller de tecnología o bien en el aula de informática
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es importante que incluyan un vídeo aquí de nuevo tienen un enlace donde se detalla la información
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que deben incluir y por último los equipos valoran el trabajo de otros grupos y para ello entran aquí
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en el enlace del taller. En cuanto a las adaptaciones a realizar, aparte de que la unidad y toda
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la materia está pensada bajo los criterios dual, las adaptaciones que se pueden realizar
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son una mayor flexibilidad en la entrega y en los agrupamientos para alumnos con necesidades
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y, si fuera necesario, la simplificación, reducción o eliminación de tareas. Además,
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Además, la evaluación de esta unidad tiene lugar con un cuestionario adaptado.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Elena García López
- Subido por:
- Elena G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 31 de agosto de 2023 - 11:04
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ARQUITECTO PERIDIS
- Duración:
- 03′ 02″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 18.85 MBytes