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INNOVACION METODOLOGICA FLIPPED FOL-KLORE - Contenido educativo

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Subido el 9 de noviembre de 2023 por M.teresa G.

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Buenos días, mi nombre es María Teresa Jiménez, voy a explicaros por aquí para la metodología 00:00:00
de innovación que estoy llevando a cabo para el ciclo formativo de edad superior primero 00:00:14
de documentación y administración sanitaria en el modelo de FUND. Combina lo que es la 00:00:21
metodología Future Classroom que consiste en que los alumnos ven en casa una serie de 00:00:26
vídeos y en el que introducen una serie de preguntas a través de la herramienta de Padme. 00:00:32
Luego hay una segunda parte que sería el trabajo realizado en clase a través de la 00:00:38
resolución de dudas, etc., proponiendo una serie de retos, casos prácticos. Y una tercera 00:00:45
parte que ya sería de dar un entendimiento a través de dinámicas de grupo, debates, etc., 00:00:52
y calificación. Para ello vamos a ir a la aula virtual para que veáis que vamos a trabajar 00:00:59
con los vídeos de Flipped Home del profesor Antonio Quinao. 00:01:07
Él tiene una página que es flippedhome.it en la que hay una serie de vídeos que explican 00:01:12
unos contenidos. A través de la herramienta Padme vamos a ir no solamente viendo estos 00:01:22
vídeos sino otros, como por ejemplo en esta unidad 6 que trata de la representación de 00:01:30
los trabajadores. Este vídeo que puse sobre un programa de monedas esta, aquí veis todos 00:01:35
los alumnos me han entregado sus tareas y han visualizado el vídeo. Una vez que hemos 00:01:42
hecho esto pasaremos a la clase y en la clase vamos a ver también, por ejemplo, en este 00:01:51
tema hemos dicho que había una serie de retos. Vamos a la página del profesor Antonio 00:02:00
Quinao y encontramos en el tema 6 que aparte de que viene una serie de vídeos, etc., que 00:02:05
va explicando y de presentaciones, también hay una serie de diapositivas y de actividades. 00:02:14
Y sobre todo lo que me interesa es que hay un reto, el acoso a la hora de la gala, y 00:02:20
en este reto se dan una serie de inscripciones. Para hacerlo, en este caso es un reto individual, 00:02:26
tiene que hacerlo y aquí está la rúbrica para poder valorar dicho reto. Una vez que 00:02:32
los chicos han realizado todos estos retos, nos iríamos a la tercera parte de la presentación 00:02:38
en la que ya a través de una serie de debates y de dinámicas o de juegos, en este caso 00:02:46
el propuesto 2, lo que es un debate, defienden los sindicatos nuestros intereses y una roleplay 00:02:52
o un monoteatro en el que tienen que representar a la organización de un comité colectivo 00:03:02
adaptando el rol de empresarios y trabajadores. Muchas gracias por su interés y espero que 00:03:07
este tipo de innovación pueda ayudar a mis amigos a comprender mejor la batería y sobre todo a estar más emocionados. 00:03:16
Muchas gracias por todo. 00:03:26
Subido por:
M.teresa G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 20:22
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MIRASIERRA
Duración:
03′ 32″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
30.41 MBytes

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