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GRABACIÓN VIDEO TAREA 6 - Contenido educativo

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Subido el 19 de junio de 2023 por Maria Beatriz E.

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Grabación de un video que unifica las tareas 3, 4 y 5 hablando sobre la situación de aprendizaje propuesta.

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Hola, vamos a conocer las emociones. Para ello vamos a trabajar las emociones, hablar de ellas, 00:00:04
las cuales se refiere a los sentimientos y a los pensamientos y a los estados de ánimo con niños 00:00:11
de entre 5 y 6 años. Nuestras vivencias y experiencias personales en nuestra forma de 00:00:17
actuar. El objetivo es ayudar a los alumnos a identificar los problemas y gestionarlos de la 00:00:22
manera más eficaz posible. Aprender a superar contratiempos, beneficiando sus diferentes 00:00:28
situaciones de aprendizaje, mejorando su forma de relación con los demás, su bienestar personal y 00:00:34
creando las bases para utilizar a medida que vaya creciendo. Todo ello lo vamos a trabajar 00:00:40
utilizando el libro El monstruo de los colores. Vamos a trabajar dos emociones al trimestre y 00:00:46
vamos a realizar una sesión a la semana durante una hora. En las actividades que proponemos tenemos 00:00:55
la lectura del cuento, el monstruo de los colores, conoceremos la canción que hace referencia al 00:01:02
monstruo y crearemos una serie de actividades como un libro emocional, un dado de las emociones y un 00:01:07
puzzle de las emociones. Todo esto nos ayudará a hacer una evaluación de los alumnos que sean 00:01:14
capaces de manifestar sentimientos de seguridad personal en diferentes momentos de su vida 00:01:22
cotidiana, identificar y expresar sus necesidades y sentimientos ajustando el control de sus 00:01:27
emociones y participar con iniciativa en juegos y actividades relacionándose con otras personas 00:01:33
con actitudes de afecto, empatía, generosidad, amor al prójimo, respetando los distintos ritmos 00:01:39
individuales y evitando todo tipo de discriminación. Crearemos en nuestra aula virtual un libro 00:01:45
de calificaciones. Este libro de calificaciones va a haber uno por evaluación, en las tres 00:01:55
evaluaciones, que es el primero, segundo y tercero. Este libro de calificaciones tiene 00:02:04
unas categorías, unas subcategorías relacionadas con la situación de aprendizaje que acabamos de 00:02:10
hablar de ella, es decir, de las emociones, hecha en la tarea número 3, a la cual estas calificaciones 00:02:16
tendrán una puntuación y un valor final. Se crearán varias actividades para cada evaluación en un 00:02:24
formato H5P y un cuestionario con cuatro preguntas de opción múltiple que será la evaluación final 00:02:31
y que nos ayudará a ver si los niños realmente conocen las emociones y son capaces de transmitirlas y emocionarse y ayudar a sus compañeros. 00:02:38
Crearemos un espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje 00:02:54
que también nos ayudará a determinar el tema hecho en la situación de aprendizaje en la tarea número 3. 00:03:00
Entonces, este espacio de actividades tiene un inicio, unas actividades, un repostaje y una meta. 00:03:08
En el inicio tenemos las instrucciones, que lógicamente nos explica cómo tenemos que hacerlo. 00:03:14
Hay que leer con detalle, hasta la tercera actividad son todas obligatorias. 00:03:20
Si hay dificultad, me paro y me voy al repostaje, donde tengo una actividad un poco más sencilla. 00:03:27
Y vuelvo a intentarlo. 00:03:34
continuo haciendo las actividades y por último llego a la meta. 00:03:36
Lo importante es que debes pasarlo bien, es que no es una carrera, 00:03:42
es que tienes que pensar que esto es para tu beneficio 00:03:47
y para aprender del tema tan bonito como es las emociones. 00:03:50
Autor/es:
María Beatriz Eizaguirre
Subido por:
Maria Beatriz E.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
19 de junio de 2023 - 19:12
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MONTESCLAROS
Duración:
04′ 04″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
77.69 MBytes

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