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Subido el 29 de junio de 2026 por Mario Alberto P.

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Es el vídeo de la Evidencia 5 de la Competencia Digital Docente.

Hola, soy Mario Alberto Parrilla Pérez, soy tutor de Primero de Educación Primaria y también de la Especialidad de Inglés en el CEI San José en Torrejón de la Calzada. 00:00:00

A continuación voy a presentar una secuencia de actividades digitales diseñadas para atender a la diversidad del alumnado. 00:00:10

Esta secuencia de actividades está así diseñada para trabajar las sumas y las restas dentro de mi aula virtual de Primero A que están en la zona de Matemáticas. 00:00:20

Tenemos por ejemplo un Gennali para trabajar las sumas y restas, tenemos también un Quisi para trabajar las sumas y restas y también tenemos un Canva para trabajar las sumas y restas con el Tutru de robótica. 00:00:30

De esta manera se organizan diferentes fases que permiten adaptar el aprendizaje de las necesidades del alumnado. 00:00:50

Todas las actividades que realizo, ya pueden ser de los animales, de los planetas, de los medios de transporte 00:00:56

Sus contenidos se presentan en diferentes formatos, como texto, vídeos e imágenes 00:01:03

Y así facilitar la comprensión y adaptación a distintos estilos de aprendizaje 00:01:09

Se aplica al principio de diseño universal para el aprendizaje, el DUA 00:01:13

Además, he incorporado medidas de accesibilidad, como subtítulos en los vídeos, uso de contraste adecuado 00:01:18

y lenguaje claro, facilitando el acceso a todo el alumnado. 00:01:29

Todas mis propuestas permiten atender a la diversidad del alumnado, 00:01:34

ya que mi alumnado puede elegir el formato de su aprendizaje. 00:01:38

Dentro de mi aula virtual, todas las actividades que podemos realizar 00:01:45

incluyen actividades de refuerzo y de ampliación, 00:01:49

permitiendo que cada alumno avance según su ritmo de aprendizaje 00:01:54

y eligiendo también el tipo de actividades. 00:01:57

Por ejemplo, aquí tenemos los medios de transporte, un quiz de los medios de transporte, y también tenemos un PDF y un Canva con los medios de transporte. 00:02:00

Todo con imágenes grandes, sustitulado, para incluir las necesidades de nuestro alumnado. 00:02:11

El alumnado puede elegir el formato de entrega de la actividad final, pudiendo presentar su trabajo en formato texto, vídeo o una diferente presentación. 00:02:19

lo que fomenta su autonomía y su creatividad. 00:02:29

De esta manera, puedo demostrarlo un tema de muchas maneras diferentes. 00:02:32

Además, la secuencia no es lineal, sino que se adapta en función de las respuestas del alumnado, 00:02:38

redigiéndolo automáticamente a actividades de refuerzo o de ampliación. 00:02:44

Por ejemplo, para los alumnados que tienen una necesidad específica, 00:02:51

he adaptado la actividad utilizando herramientas o recursos digitales, 00:02:54

digitales, facilitando su participación e inclusión en el proceso de aprendizaje. 00:02:58

Siempre hay que pensar en una adaptación para este tipo de alumnado, porque hay que 00:03:03

favorecer la inclusión mediante el uso de tecnología. 00:03:06

Y tras detectar diferentes ritmos de aprendizaje, diseñé esta secuencia con actividades diferenciadas 00:03:09

y opciones de entrega, lo que me ha permitido mejorar la participación y el rendimiento 00:03:14

del alumnado. 00:03:20

Aquí tenemos los animales terrestres, que para algunos esta actividad era complicada 00:03:20

ya que era muy larga y lo que he hecho es hacer un quiz más sencillo que lo he editado de otra persona, de otra compañera 00:03:25

para que a estos alumnos que tenían más necesidades les resultara más sencillo. 00:03:34

Este enfoque permite personalizar el aprendizaje, favoreciendo la inclusión y promoviendo la autonomía del alumnado. 00:03:39

Un saludo. 00:03:47

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Idioma/s:

Etiquetas:

CDD-B2

Autor/es:

Parrilla_Pérez_MarioAlberto.

Subido por:

Mario Alberto P.

Licencia:

Dominio público

Visualizaciones:

Fecha:

29 de junio de 2026 - 22:53

Visibilidad:

Clave

Centro:

CP INF-PRI SAN JOS

Descripción ampliada:

Vídeo de la Evidencia 5 de la Competencia Digital Docente.

Duración:

03′ 51″

Relación de aspecto:

1.89:1

Resolución:

1360x720 píxeles

Tamaño:

42.27 MBytes

Parrilla_MarioAlberto_EvidenciaArea_5

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