Evidencia Gestión de Plataforma. Rosario Cruz - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Nuestro colegio pertenece a un centro concertado de la Comunidad de Madrid.
00:00:05
Entonces nuestra plataforma de aprendizaje de evaluación es la de Educamos.
00:00:11
Como veis, este es el portal que tenemos el profesorado y luego tenemos las evaluaciones, tanto por grupo como en individual.
00:00:16
Y una vez que tenemos el cuaderno del profesor metido dentro de nuestra plataforma, eso nos permite poder ir evaluando.
00:00:25
Luego, además de esta evaluación que hacemos aquí, nosotros trabajamos con una rúbrica.
00:00:35
Yo soy profesora PT de Pedagogía Terapéutica y todos mis alumnos son de Educación Especial.
00:00:41
Por tanto, cada uno lleva una rúbrica en función de su nivel de competencia curricular,
00:00:47
donde ya saben qué saberes básicos son los que vamos a evaluar en cada uno de nuestros alumnos.
00:00:53
Si me centro, por ejemplo, en el área de Comunicación y Sociedad,
00:00:59
Yo aquí tengo todo lo que voy a evaluar, por ejemplo, a este alumno. Una vez que termino Comunicación y Sociedad, pues paso al área de Ciencias Aplicadas y así con cada uno de los ítems que vamos a trabajar durante el curso.
00:01:03
estos ítems
00:01:16
además ellos los pueden
00:01:19
encontrar también en Classroom
00:01:21
nosotros tenemos un Classroom montado para
00:01:23
nuestro alumnado, es cierto
00:01:25
que no lo empezamos a trabajar hasta el segundo
00:01:27
trimestre para que ellos más o menos estén
00:01:29
habituados
00:01:31
pues que se puedan ya también
00:01:32
desenvolver mejor con las nuevas
00:01:35
tecnologías y aquí
00:01:37
ellos por ejemplo le vamos dejando
00:01:39
en el tablón pues actividades que tienen que ir
00:01:41
haciendo, si me voy por ejemplo a la de
00:01:43
tipos de textos, pues ellos aquí tienen no sólo la teoría, que la puedes abrir y observar, sino que
00:01:45
aquí también tienen un enlace que nos lleva a Geniali y donde nosotros trabajamos todos los
00:01:52
contenidos que hemos visto anteriormente. Este es nuestro Geniali de comunicación y sociedad,
00:01:59
lo tenemos organizado por meses y entonces si le doy a visualizar y quiero ver lo que me toca hacer
00:02:05
en el mes de octubre, por ejemplo, solo tengo que pinchar y aquí me sale cuáles son mis actividades de cada semana.
00:02:13
Pues esta semana tengo que hacer la actividad del periódico, que aquí tengo explicado lo que tengo que hacer.
00:02:22
Es una tarea que se hace siempre todos los lunes. Esta semana me toca dictado, me toca continuar con la ortografía
00:02:27
que ya hicimos en el anterior y me toca continuar con otra parte de ortografía que ya hemos metido
00:02:34
y enlazado directamente a nuestro Classroom.
00:02:42
Entonces va todo enlazado, tanto Genially como Classroom.
00:02:45
Además, también tenemos otro tipo de evaluaciones,
00:02:49
como es la autoevaluación.
00:02:57
Nosotros, por ejemplo, solemos usar siempre las dianas
00:03:00
en función de los contenidos que vamos a desempeñar.
00:03:03
Damos una diana de autoevaluación donde vamos colocando los ítems
00:03:06
y ellos lo pueden hacer por sí mismos.
00:03:10
Del mismo modo, también tenemos rúbricas que hemos creado en Excel.
00:03:13
Por ejemplo, esta rúbrica es del trabajo en grupo.
00:03:18
Si lo vemos aquí, rúbrica de trabajo en grupo.
00:03:21
Bien, pues nosotros tenemos en nuestra pestañita la tabla,
00:03:24
que es lo que vamos a valorar, pues la participación y la colaboración,
00:03:28
la distribución de las tareas, el intercambio entre los miembros.
00:03:33
y aquí damos una pequeña descripción de todo lo que queremos luego después evaluar.
00:03:35
Si yo me vengo a la rúbrica también la tengo aquí en el excelente satisfactorio mejorable insuficiente
00:03:44
lo que se pide para cada uno de los ítems y si me voy a la parte de alumnos
00:03:50
pues aquí vendría el nombre de nuestro alumnado y yo solo tengo que ponerme aquí pues X2
00:03:55
Por ejemplo, pues en participación y colaboración, satisfactorio, excelente, mejorable, insuficiente, le vamos dando la puntuación que consideramos necesaria y esa puntuación nos sale aquí en el promedio.
00:04:01
Asimismo, luego podemos ver una pequeña tabla de resultados y también podemos ver una gráfica.
00:04:15
Esta gráfica además a ellos también le ayuda luego después, pues a ver en qué cosas tienen que ir mejorando.
00:04:22
y esta sería un poco la parte de lo que es la gestión de plataforma de aprendizaje y de evaluación.
00:04:28
- Autor/es:
- M Rosario Cruz Serrano
- Subido por:
- María Rosario C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 30 de agosto de 2023 - 13:42
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR EE ESCUELAS PIAS PROFESIONALES-ALCALA DE HENARES
- Duración:
- 04′ 43″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 35.25 MBytes