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Convesión de medidas de longitud - Contenido educativo

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Subido el 28 de enero de 2024 por María B.

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Breve explicación de los pasos para realizar las conversiones de las medidas de longitud.

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¡Hola chicos! Hoy vamos a ver cómo convertir unas unidades de longitud en otras, es decir, 00:00:00
cómo pasar de unas unidades a otras diferentes, de metro a centímetro, de centímetro a milímetro... 00:00:08
Con estos pequeños truquis que os voy a dar seréis capaces de pasar de cualquier unidad 00:00:14
a cualquier otra. Vamos a empezar colocando el metro en una 00:00:20
escalera. El metro era la unidad básica de medida de longitud, si os acordáis, y después teníamos 00:00:28
unidades más pequeñas, como el decímetro. Acordaros que un metro era igual a 10 decímetros. 00:00:33
Más pequeña todavía está el centímetro. Un metro eran igual a 100 centímetros y más pequeña 00:00:40
todavía teníamos el milímetro. Un metro era igual a mil milímetros. También habíamos visto unidades 00:00:46
mayores que el metro, el kilómetro. Acordaros que el kilómetro son mil metros. Como veis el 00:00:54
kilómetro está muy lejos del metro porque hay otras unidades más pequeñas que el kilómetro 00:01:03
y más grandes que el metro. Son el decámetro y el hectómetro, que aunque este año no las 00:01:08
vamos a trabajar, es importante que sepáis que existen y que están entre el kilómetro y el metro. 00:01:14
Volvemos a colocar la escalera. Tenemos el metro, decímetro, centímetro, milímetro, kilómetro, 00:01:24
decámetro y hectómetro. Es importante que aprendáis el orden de esta escalera. Y ahora lo que vamos a 00:01:31
ver es cómo pasar de metros a centímetros, por ejemplo. Fijaros, queremos saber cuántos centímetros 00:01:40
son cinco metros, pues colocamos una pequeña persona en nuestra escalera, en el metro. Fijaros 00:01:46
que lo que queremos es llegar a los centímetros, pues tenemos que bajar dos escalones, uno y dos. 00:01:54
Entonces el truqui será muy fácil. Volvemos a copiar el número que nos daban, el 5. ¿Cuántos 00:02:00
saltos hemos dado? Dos. Pues entonces añadimos dos ceros. Ya está, cinco metros es igual a 500 00:02:08
centímetros. Vamos a bajar escaleras y cada vez que bajamos la escalera añadimos el número de ceros 00:02:16
que es igual al número de saltos que damos, entonces estamos multiplicando. Vamos a probar otro ejemplo. 00:02:25
Siete decímetros, ¿cuántos centímetros son? Nos volvemos a colocar en el escalón de los decímetros. 00:02:33
Y ahora, ¿cuántos saltos tenemos que dar? Un solo salto. Volvemos a copiar el número que nos daban 00:02:41
y añadimos los ceros que son el mismo número que saltos que damos. Un cero, un salto, un cero. 00:02:48
Entonces siete decímetros son 70 centímetros. Vamos a probar con otro ejemplo. ¿Cuántos milímetros 00:02:58
son? Diez metros. Nos colocamos en el metro y bajamos todos los escalones hasta llegar al milímetro. 00:03:06
Un salto, dos saltos, tres saltos. Atentos, porque aquí hay trampa. Habíamos dicho que hay que copiar el 00:03:14
número. Fijaros que el número ya tiene un cero, entonces copiamos el número igual. Y ahora, ¿cuántos 00:03:22
saltos hemos dado? Uno, dos, tres, pues añadimos tres ceros. Diez metros son 10.000 milímetros. 00:03:28
Sencillo, ¿verdad? Probamos con el último ejemplo. Nos colocamos en 12 kilómetros. ¿Queremos saber cuántos 00:03:37
centímetros? Pues colocamos el muñeco y damos los saltos hasta que llegamos a los centímetros. 00:03:46
Uno, dos, tres, cuatro y cinco. Entonces, ¿qué teníamos que hacer con el truqui? Colocar el mismo número, 12. 00:03:54
¿Y cuántos ceros tenemos que poner? Los mismos que los saltos. Uno, dos, tres, cuatro, cinco. 00:04:03
Cinco ceros. ¿Lo tenéis? Súper sencillo, ¿verdad? Genial, pues ahora vamos a ir en dirección contraria. 00:04:11
Pero, ¿y qué pasa si lo que queremos es ir de una unidad pequeña a una más grande? Pues muy sencillo, fijaros. 00:04:20
Ahora queremos pasar de 300 centímetros a metros, pues hacemos lo mismo. Nos colocamos en el escalón 00:04:27
de los centímetros y ahora subimos los escalones hasta donde queremos llegar, hasta los metros. 00:04:35
Uno, dos saltos. Pues hacemos igual que antes, copiamos el número exactamente igual, copiamos el 00:04:42
número y ahora, ¿cuántos saltos para arriba hemos dado? Dos, pues quitamos dos ceros. Ups, muy bien, vamos a 00:04:51
probar con otro ejemplo. Tenemos 50.000 milímetros y queremos llegar a los metros, queremos saber 00:04:59
cuántos metros son 50.000 milímetros, pues hacemos como siempre, nos colocamos en los milímetros y 00:05:06
ahora subimos escalones hasta llegar a los metros. Uno, dos y tres. ¿Cuál es el truqui? Colocamos el mismo 00:05:15
número, copiamos el mismo número y ahora, ¿cuántos escalones hemos subido? Tres, pues entonces quitamos tres ceros. 00:05:23
Perfecto, ya lo tenéis, 50.000 milímetros son 50 metros. Vamos a por otro ejemplo, 12.000 metros, ¿cuántos 00:05:31
kilómetros son? Vamos a probarlo, nos ponemos en metros y subimos a kilómetros. Uno, dos y tres. 00:05:44
Entonces lo que hacemos es copiar el mismo número y tenemos que quitar cero porque estamos subiendo 00:05:54
para arriba. ¿Cuántos ceros son? Tres, porque hay tres escalones. Dos, fácil, ¿verdad? 00:06:01
Venga, vamos a por el repaso. Ojito, acordaros que cuando bajamos escalones estamos multiplicando, 00:06:10
entonces lo que hacemos es poner ceros, añadimos ceros, en cambio cuando subimos estamos haciendo 00:06:17
lo contrario, dividir, es decir, ceros. Es muy sencillito, ¿verdad? Vamos chicos, sois unos 00:06:25
campeones, ahora sólo nos falta practicar un poquito. Un besito y nos vemos pronto. 00:06:32
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
María Benito
Subido por:
María B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
28 de enero de 2024 - 17:22
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS (28000157)
Duración:
06′ 38″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
10.09 MBytes

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