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MI AULA VIRTUAL DE EDUCAMADRID

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Subido el 27 de agosto de 2023 por Ascensión V.

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Explicación de la configuración de mi AV. Evidencias CDD Nivel B.

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Hola, en este vídeo pretendo explicaros brevemente cómo tengo configurada mi 00:00:00
aula virtual dentro del espacio de aulas virtuales de Educamadrid. En primer 00:00:05
lugar, tengo una primera parte que he denominado antes de empezar, que son 00:00:10
normas generales para toda el aula. Viene una guía de funcionamiento que he 00:00:13
grabado en formato Canva para que los niños, como son pequeños, lo vean 00:00:17
claramente y lo entiendan. Tengo también una infografía de las normas de 00:00:21
comportamiento en la red, que hablamos al principio del curso, y el enlace al foro 00:00:25
de trabajo colaborativo. El resto de los contenidos están estructurados en 00:00:29
unidades. Tenemos varias unidades y todas tienen la misma estructura. Entro en una 00:00:33
y os la explico. Lo primero que encuentran los niños cuando acceden a la unidad es 00:00:38
una infografía con lo que vamos a aprender en esa unidad, tanto de 00:00:42
vocabulario como de gramática, como las frases que se repiten constantemente, el 00:00:45
lenguaje habitual y el proyecto final en el que vamos a mostrar nuestro trabajo 00:00:49
del tema. La unidad tiene varias etiquetas que separan los distintos 00:00:54
contenidos. En una primera parte hay vocabulario, gramática y frases, una 00:01:00
segunda etiqueta con las canciones y las historias, una tercera etiqueta con 00:01:04
juegos, así para poder trabajar de forma más lúdica los contenidos, y una última 00:01:08
etiqueta que es la evaluación de esta unidad en la que los niños se ven cómo 00:01:14
van evolucionando y pueden repasar los contenidos en los que tengan más dificultad. 00:01:19
Esa parte la explicaré cuando hable de la evaluación. Las actividades que tengo, si 00:01:23
os fijáis, son bastante variadas. Hay algunas en formato imagen, en formato PDF, 00:01:27
algunos son archivos multimedia en los que se mezcla sonido con imagen y con texto. 00:01:31
Otras actividades son enlaces a URLs externas, como por ejemplo esta, para 00:01:39
trabajar el vocabulario. Y luego ya os explicaré otros tipos de 00:01:47
actividades que tengo cuando os hable de la de la evaluación. Veréis que son 00:01:52
bastante variadas. Tengo también configurados los bloques como el 00:01:55
bloque calendario, tengo configurado un bloque de avisos recientes, la licencia, 00:01:59
bloque de usuarios en línea y de actividad reciente. Quiero detenerme en 00:02:04
una en concreto porque a ellos les gusta bastante, que es el bloque de 00:02:08
gamificación. En este bloque los niños van subiendo de nivel y van adquiriendo 00:02:12
insignias a medida que van avanzando en los contenidos del curso. 00:02:16
La evaluación, como os decía, también la realizo a través de varias actividades 00:02:20
con diferentes tipos de evaluación. Tenemos evaluación individual como la 00:02:25
que se hace a través de estas fichas digitales interactivas que tienen un 00:02:31
feedback que se envía a mi correo. Luego también tenemos otro tipo de 00:02:35
evaluación como son actividades H5P de Outdoor que están diseñadas por mí y que 00:02:39
son evaluables también, como por ejemplo, este Memory. 00:02:45
También tenemos otras actividades H5P también evaluables tipo 00:02:53
Cursi grama de completar, como por ejemplo este. 00:02:57
Otro tipo de actividad que utilizo para evaluar son las tareas como esta de 00:03:01
Talking about Likes and Dislikes en las que tienen que ellos grabarse un vídeo y 00:03:07
subirlo a la tarea. Estas son individuales. También tengo alguna otra actividad 00:03:12
también individual como por ejemplo un cuestionario que pongo siempre al final 00:03:17
de cada tema. Los cuestionarios tienen todo tipo de preguntas. Preguntas de, por 00:03:20
ejemplo, mandar, colocar etiquetas o preguntas de las que ofrece cualquiera 00:03:25
de las que ofrece los cuestionarios del aula virtual. 00:03:30
También tenemos actividades de evaluación que son colectivas como por 00:03:34
ejemplo este proyecto en el que podemos evaluarnos, se ve aquí, es un trabajo 00:03:40
con una situación de aprendizaje que es de grupo y con una evaluación también 00:03:47
mediante una autoevaluación grupal. Por último, hay otra actividad también 00:03:51
evaluable que es individual, que es un espacio con distintos ritmos de 00:03:59
aprendizaje. Aquí tienen varias tareas. Esta es una canción, aquí hay un geniali, 00:04:04
aquí hay un cuísita al final y los niños van trabajando aquí con sus distintos 00:04:08
ritmos de aprendizaje. Para completar la explicación de la 00:04:12
evaluación os explico cómo tengo configurado el libro de 00:04:17
calificaciones en el que se recogen todas las tareas evaluables por 00:04:22
evaluaciones y por bloques, trabajo de casa en cada evaluación y controles de 00:04:27
cada evaluación. Y luego tenemos el total del curso. Con esto creo que queda 00:04:32
explicado la organización y la configuración del aula virtual. 00:04:37
Autor/es:
avergas
Subido por:
Ascensión V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
27 de agosto de 2023 - 13:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SANTIAGO RAMON Y CAJAL
Duración:
04′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
125.72 MBytes

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