LMS- ANA MESEGUER SÁNCHEZ
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Buenos días, mi nombre es Ana Isabel Meseguer Sánchez y en este vídeo muestro un LMS,
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el cual está dividido en diferentes secciones, que las llamamos temas con su correspondiente
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fecha o temporalización, como por ejemplo, tal y como se puede ver en el índice octubre
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tema 1. Aquí los encontramos, los diferentes temas, con su índice correspondiente. Cada
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tema tiene su índice en el que se incluyen los bloques y contenidos que se trabajan en
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esa unidad para que el alumno sepa con antelación qué vamos a ver y de qué se le va a evaluar.
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En cuanto a organización, el curso tiene una guía didáctica con instrucciones en
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las cuales se explica cómo los alumnos deben subir las tareas al aula virtual, paso a paso.
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Encontramos también, incluida la netiqueta, que regula el buen comportamiento del alumnado en la
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red. Encontramos las instrucciones sobre el libro digital, etc. Cada uno de estos temas
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tiene distintas actividades, tareas y contenidos multimedia. Hay vídeos,
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hay enlaces, afichas interactivas, worksheets,
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para reforzar y afianzar así los contenidos de cada tema.
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También hay actividades para que el alumno haga tareas y actividades y herramientas
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de autor como estos geniales o infografías que podemos encontrar creadas por mí.
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A través de estos recursos ponemos en práctica la metodología flipped classroom. Por ejemplo,
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a través de la tarea Soy un booktuber. Con esta tarea, el alumnado deberá grabar
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una reseña de un libro y podrán subir el vídeo editado con la reseña y los
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compañeros tendrán que co-evaluar a los demás poniendo comentarios sobre qué les
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ha parecido esa tarea, esa reseña. También con este Padlet de recomendaciones lectoras
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aplicamos la co-evaluación ya que los alumnos van a poder ver las reseñas de los compañeros
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y evaluar a través de diferentes estrellas sobre qué le ha parecido esa reseña del libro.
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Aplicamos así la metodología de aprendizaje cooperativo. Otro ejemplo sería una tarea
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en la cual los alumnos van a visualizar un vídeo y tendrán que entrar en el foro para
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publicar el comentario con ejemplos de adjetivos que describan la imagen. Calificaremos estas
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intervenciones en el foro. Como evaluación también contamos con diferentes métodos o
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instrumentos incluidos en cada una de las unidades.
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Como por ejemplo podemos ver aquí, a través de un formulario de Google,
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los alumnos se auto evaluarán y les evaluaremos también a ellos.
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Live worksheets que me enviarán a mi correo electrónico
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y además todo quedará registrado en las calificaciones.
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He añadido los siguientes elementos de accesibilidad a través del navegador. Zoom,
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lector de textos, traductor, entre otros.
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Pues esta es mi aula virtual con todos los recursos que he mencionado y así queda organizada.
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- Subido por:
- Ana Isabel M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 22:36
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI GLORIA FUERTES
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 23.79 MBytes