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Subido el 21 de abril de 2021 por Maria Laura G.

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¡Hola Peque! ¿Qué tal? ¡Buenos días! Yo soy la profe Raquel y esta es la entrada de nuestro cole y ahora le voy a pasar el micro a la profe Laura. ¡Laura! ¡Uy! Hola chicos, yo soy Laura y bueno, como os ha dicho Raquel, por aquí subimos para entrar en nuestro cole y ahora le voy a pasar el micro a Eva y os voy a hablar un poquito raro, a ver si la entendéis. 00:00:11
¡Toma, Eva! ¡Gracias! 00:00:38
¡Buenos días! ¡Soy Eva! ¡Soy tu profesora de inglés! ¿Cómo estás? 00:00:41
¡Ven, ven! 00:00:46
Te vamos a enseñar las clases del cole. 00:00:49
¿Vale? Me voy a poner la mascarilla porque dentro hay que ponérsela. 00:00:52
Pero ya pasamos. 00:00:58
¡Ven, ven! ¡Vamos con el cole! 00:01:00
¡Mira qué chulo! Por aquí entramos. 00:01:04
por aquí, por aquí, 00:01:08
de la manita. 00:01:11
Y vamos a pasar a una de las clases de infantil, ¿vale? 00:01:15
Una clase grande y llena de color. 00:01:21
Aquí, pequeños, como veis, es una clase súper grande. 00:01:24
Y tenemos un montón de juegos y juguetes para jugar juntos y juntas. 00:01:28
¿Os animáis a venir? ¿Tenéis ganas de jugar? 00:01:33
¡Sí! ¡Nosotras también! 00:01:37
Ahora le voy a pasar el micro a la profe Laura para que enseñe su superclase también. 00:01:40
¡Ahí va, Laura! ¡Chum! ¡Lo cogí! 00:01:47
Bueno, pues mirad mi clase. Venid para acá. 00:01:50
Pero tenéis que entrar más dentro porque os voy a enseñar el baño. 00:01:52
Venid, venid. ¡Vamos! 00:01:56
Por aquí, venid, chicos. Aquí tenemos nuestro baño. 00:01:58
Aquí hacemos pis, cuando tenemos ganas. 00:02:11
Caquita, cuando nos entran ganas también. 00:02:14
¿Y qué pasa si nos hacemos pis y caca? 00:02:17
Pues tanto la profe Raquel como yo os cambiaríamos. 00:02:21
Entonces no hace falta que vengan papá y mamá. 00:02:25
Nosotras os vamos a limpiar el culete y os vamos a poner la ropa que vosotros traigáis. 00:02:27
Aquí está la ropa de otros niños del cole. 00:02:33
¿Vale? 00:02:35
Peques, os venís ahora a un sitio súper mágico que tenemos en el cole, 00:02:42
que es un super huerto. 00:02:47
¡Sí! 00:02:51
¡Vamos! 00:02:52
¡Pues vamos! 00:02:53
¡Venga, vení! 00:02:53
¡Ahora! 00:02:54
¡Pónmete aquí! 00:02:55
¡Mira, mira por aquí! 00:02:57
¡Lo que encontramos! 00:03:01
¡Wow! 00:03:05
¡Un super huerto! 00:03:07
¿Queréis pasar? 00:03:10
¡Vamos! 00:03:11
¡Vamos a verlo! 00:03:12
¡Mira por aquí las fresas! 00:03:13
¡Qué chulas! 00:03:15
¡Qué chulas! 00:03:16
Hemos plantado fresas 00:03:16
¡Qué chulo! 00:03:20
Ya hemos sembrado menta 00:03:26
Y tenemos flores de caléndula 00:03:28
Yo creo que ya hay un poquito de hambre, ¿verdad? 00:03:30
¿Nos vamos a almorzar? 00:03:38
Sí, pues mirad, cuando hay días que hace mucho sol 00:03:40
Y hace bueno y no tenemos que llevar abrigo 00:03:44
Solemos desayunar y almorzar aquí fuera, en el patio o por ahí en el entorno. 00:03:46
¿Queréis venir? Venid. 00:03:53
Ahí está la profe Raquel comiéndose un yogur. 00:04:03
¡Miritas! Me pilláis desayunando, que muchas veces nos sentamos aquí a desayunar. 00:04:08
Y después jugamos también en esta cabaña que hemos hecho. 00:04:22
Nos gusta mucho esta zona porque también venimos a leer cuentos. 00:04:26
¿Queréis que os contemos un cuento? 00:04:32
Sí. 00:04:34
Pues venid, venid. 00:04:35
Y nos sentamos aquí juntitos. 00:04:36
Bueno, pues os vamos a contar un cuento, ¿verdad que? 00:04:41
Y yo. 00:04:44
Empiezo yo, ¿vale? 00:04:45
Poner las manitas así y decir conmigo. 00:04:47
El pueblo está raro y no se escucha ni un ruido. 00:04:50
Suenan las campanas, se despiertan los lejines, se abren las ventanas y ¡Mua! ¡Mua! ¡Mua! ¡Mua! ¡Mua! ¡Mua! ¡Saluda a los amigos! 00:04:55
Y como hoy está lloviendo, os voy a contar este que dice, llueve en la montaña, llueve en el portón. 00:05:09
Niña, no te mojes con el chaparrón. Ponte un paragüitas, ponte un paraguón. Niña, no te mojes con el chaparrón. ¡Chaparrón! 00:05:20
Bueno, pues esta es una parte del CRA de Cabanillas de la Sierra. 00:05:38
Nosotros estamos en Navalafuente y lo bonito de un CRA es que las edades se mezclan, se juntan, se forman grupos mixtos. 00:05:50
Esto significa que damos las posibilidades para que niños mayores ayuden a más pequeños, pero también al revés, hay niños pequeños que ayudan a los más mayores. 00:05:57
Y esto es bastante enriquecedor para ellos. 00:06:09
Otro punto fuerte del CRA son las actividades que hacemos a nivel grupal las dos aulas 00:06:11
Ya no solamente un grupo mixto de 3 y 4 años por ejemplo realizan actividades conjuntas 00:06:18
sino que también niños de 3, 4 y 5 años hacemos actividades globales 00:06:24
Así que eso es bastante importante 00:06:29
También algo muy positivo que tenemos es que partimos de las necesidades y los intereses de vuestros hijos y de vuestras hijas para aprender 00:06:31
y es que cuando tenemos que investigar sobre algo son ellos y ellas las que 00:06:41
eligen el tema que quieren investigar. Hay veces que salen pues formas de los 00:06:47
huevos o los colores del cielo o que hay en el fondo del mar. Sus intereses los 00:06:52
llevan a la gula y eso hace que nosotros encaminemos su aprendizaje a raíz de 00:06:58
esos intereses. Es decir, nosotros lo que pretendemos es cultivar el deseo de 00:07:04
aprender, para que finalmente aprendan con deseo. 00:07:09
Oye, y no os olvidéis del profe de apoyo. ¡Os esperamos! 00:07:20
Ahí va. Yo os voy a hablar un poquito. A ver si me entendéis. ¡Toma Eva! 00:07:25
Repetimos. 00:07:38
¡Los insectos! 00:07:43
Pío, pío. 00:07:51
Pío, pío. 00:07:55
Nosotros trabajamos... no. 00:08:07
¡Nos esperamos! 00:08:15
Subido por:
Maria Laura G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
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92
Fecha:
21 de abril de 2021 - 17:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI C.R.A. CABANIILAS DE LA SIERRA
Duración:
08′ 26″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
1.54

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