Evidencia fundamental 1 Aula Virtual
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Buenos días, mi nombre es Elena Laguna Abajo y voy a explicar el uso de la aula virtual.
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Lo primero que tenemos que decir es que hemos matriculado a los alumnos, que son 19,
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más dos maestras, la maestra de castellano y la maestra de inglés, que soy yo.
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Nos dirigimos a un alumnado de 5 años en este caso, somos 5 años.
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Esta primera parte son los proyectos que ha trabajado la maestra de castellano
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con su estructura de rincones que tiene en su clase.
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Y aquí ya comienza lo nuestro, que es el apartado de inglés.
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Hemos dividido en diferentes secciones el aula virtual, son todas secciones mensuales menos esta de aquí que son contenidos básicos anuales, que estos vamos a estar insistiendo en ellos durante todo el curso.
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Primero hemos colgado una etiqueta para que los papás se sitúen sobre las normas básicas de funcionamiento y luego hemos hecho una guía didáctica que tiene un primer paso, un segundo paso y que ahora seguiremos contando y añadiendo más cositas.
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Primero el primer paso, una presentación que hemos hecho con Canva que les va a orientar un poquito sobre lo que pueden encontrar en el aula virtual de inglés.
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Luego, una infografía que está orientada al aprendizaje de una segunda lengua. Nada muy sencillita, unos consejos muy fáciles, pero que nos ayudan mucho a que el alumno se encuentre motivado y a que también los padres participen en el aprendizaje de su hijo.
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Decíamos que eran esos dos pasos y también queríamos incluir ahí este foro de resolución de dudas que pueden ir surgiendo de diferente temática, aparte del email, que ya son cuestiones más personales.
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además
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todas las actividades, esta presentación de la asamblea
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está también, diferentes juegos que hemos incluido por aquí
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los hemos colgado en este formato
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para poder preparar
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un enlace
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por una parte a la propuesta
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por ejemplo en este caso a la asamblea, que es un generali que hemos creado
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y luego por otra parte
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un documento que ellos pueden
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descargar en un pdf
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con las instrucciones
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están aquí abajo
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simplemente con pincharla
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pues ya se les abriría y podrían acceder a esta presentación
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en la que viene un poquito lo que nosotros esperamos,
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que vayan arrastrando los elementos o que los oigan
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dependiendo de la página en la que se sitúen.
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Esto lo hemos hecho en esta presentación,
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también en la siguiente de las preguntas diarias,
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que es otra presentación,
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y también en este tipo de juegos que luego os enseñaremos algunos.
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Bueno, podemos enseñar uno ya, venga.
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Por ejemplo, este es un Genially para repasar las formas,
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Entonces, pues igual, se accedería aquí al juego y aquí ya podrían descargarse la aplicación.
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En cuanto a evaluación, pues tenemos estos juegos que nosotros hemos incluido que son geniales,
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que nosotros siempre lo hacemos o en la asamblea, quiero decir, en la pizarra digital en gran grupo
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o en pequeño grupo de forma individual con las tablets y con la ayuda de la asista.
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Entonces, nosotros vamos registrando siempre los logros de los alumnos.
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También hemos creado una sopa de letras con H5P
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Porque ya empiezan a reconocer los colores por escrito
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Entonces es un juego que si es de su nivel
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Lo pueden hacer en mayúsculas
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También hemos incluido un cuestionario
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Que está por aquí
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Igual de reconocimiento de colores por escrito
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Porque por escrito se trabaja poquito
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Pero los colores es algo fundamental
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Por ejemplo, blue está bien
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Verdadero o falso
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pues ellos tienen que ir marcando
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también hay un desplegable de los colores
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y
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hemos incluido también
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ya hemos comentado
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los juegos, pues nada, el cuestionario
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ya estaría todo, para hablar de evaluación
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hemos comentado los diferentes juegos
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el cuestionario, el Excel Learning
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y la herramienta de H5P, fenomenal
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la gamificación, queríamos incluir
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también porque nos parece
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fundamental esta estrategia
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la de las insignias, es algo que
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a ellos les parece muy motivador
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Es muy sencillito de hacer y la verdad es que ellos, con tal de ir ampliando su colección,
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pues sí que es verdad que van pinchando en todas las tareas que vamos haciendo.
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Nosotros hemos planteado el aula virtual como una forma de repasar en casa,
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una forma de comunicarnos también con la familia de una manera directa
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en cuanto a los contenidos que se están trabajando y cómo ellos pueden ayudar
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y luego una manera de evaluar y de trabajar dentro del aula.
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hemos creado
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dos encuestas, una para las familias
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para que nos den un poquito de feedback sobre
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el curso
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de cara al curso que viene, hemos puesto anónima
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por si tuviéramos que introducir
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algún tipo de mejora y luego
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una autoevaluación que nosotros lo solemos
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hacer de manera oral
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pero bueno, está bien que los alumnos
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puedan acceder a este recurso
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con un poquito de ayuda
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y analizar de forma individual
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si han esforzado, si han estado atentos
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se han ido trayendo los materiales
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que se les ha exigido
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para las diferentes propuestas
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así que bueno, pues nada más
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esta es nuestra propuesta de habla virtual
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- Subido por:
- Elena L.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 15 de agosto de 2023 - 18:15
- Visibilidad:
- Clave
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- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
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- Tamaño:
- 33.74 MBytes
