TEATRO PROFES POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA

al Teatro de Profes del Berrueco. 00:00:10

Como todos los años, aprovechamos para representar un pequeño teatro 00:00:23

este año relacionado con la solidaridad, que es la semana en la que estamos 00:00:32

y las actividades que vais a tener la semana que viene también van a estar relacionadas 00:00:42

con esta palabra difícil de pronunciar, solidaridad, a ver, wow, pues no es tan difícil, a veces 00:00:46

es difícil, aparte de difícil de pronunciar, a veces las personas no la utilizan o no saben 00:00:58

cómo utilizarla durante toda. Es un poco rara, sí. Y además en algunos sitios se usa, pero en otros no tanto. 00:01:11

Nosotros vamos a aprender a pronunciarla y a utilizarla. Y este teatro tiene mucho que ver con eso. 00:01:22

En este cole sí la practicamos. Ya veréis, ya veréis. Este teatro tiene un título que vamos a conocer 00:01:28

al final de la obra. ¿Estáis preparados y preparadas? Mucha atención porque los profes 00:01:39

están preparando y van a empezar en cuanto abra las cortinas. Después del teatro realizaremos 00:01:49

una tertulia y podremos hablar de lo que os ha parecido. Así que abrid bien vuestros 00:01:59

ojos, vuestras orejas y luego queremos una buena crítica constructiva, ¿vale? Así que 00:02:06

ir pensando. Con todos ustedes, los profes y las profes en el escenario. Érase una vez 00:02:15

un colegio. Érase una vez el patio del colegio. 00:02:45

Uy, a mi también me encanta, como no lo ha pasado. 00:02:57

Qué divertido. 00:03:04

Qué rollo. Otra vez el patio. 00:03:09

¡No me digas que no hay fútbol! 00:03:12

Venga hombre, anímate un poquito. 00:03:15

Vamos a jugar todos juntos. 00:03:19

Este cole es molado a gollón, a mi me gusta muchísimo. 00:03:21

¿De la ti? 00:03:25

De la tenor. 00:03:27

Sí, no, es que qué rollo, de patio. 00:03:31

¿Tú quieres jugar al fútbol? 00:03:33

Claro, es lo que mola. 00:03:35

Yo creo que mejor podemos jugar a los relevos. 00:03:39

Ay, pues me encanta. 00:03:43

Es muy divertido, ¿os apetece? 00:03:43

Venga, se mola mucho. 00:03:46

Es que luego no sabes jugar bien. 00:03:48

Te tienes que lanzar y jugar a todo, no puedes ir así. 00:03:51

Venga, a ver, ¿cómo nos organizamos? 00:03:54

Vale, venga, vamos a ver. 00:03:59

Estamos aquí, tres, dos... 00:04:00

Aquí estamos pares, ¿vale? 00:04:02

¿Quién empieza? 00:04:05

Yo con él no quiero. 00:04:07

No, tú conmigo, ponte ahí. 00:04:08

Ponte conmigo, vale. 00:04:10

Preparados. 00:04:12

¿Empezamos nosotros o empezan ellos? 00:04:14

Ah. 00:04:16

Venga. 00:04:17

Preparados, listos. 00:04:19

Ya. 00:04:21

Venga, venga, choca, choca. 00:04:24

Vamos, vamos. 00:04:25

¡Yuhú! ¡Qué divertido! 00:04:27

¡Bien! 00:04:28

¡Bien! 00:04:30

¡Hola! ¿Quién eres? Soy Cuadradita. ¿Qué estáis haciendo? 00:04:30

Pues eres un poquito rara, ¿no? No es un poco rara. No, mola, mola. 00:04:44

Yo siempre he sido así. ¿En serio? Siempre, desde que era pequeñita. 00:04:49

Pues a mí me gusta mucho. A mí también. 00:04:55

¿Puedo jugar? 00:04:58

Claro, puedes jugar con todos nosotros. 00:04:59

No, no, no, yo creo que no, ¿no? 00:05:00

Esto habrá que ver porque... 00:05:02

Es una ecuación, nosotros sí tenemos que jugar. 00:05:04

¡Colero es el nube! 00:05:06

Pero, ¿por qué no ir? 00:05:08

Porque, no sé, como están diferentes a nosotros, no sé, no me da mucha confianza. 00:05:10

Pues yo creo que lo deberían intentar. 00:05:16

¿Te apetece intentarlo? 00:05:18

Yo quiero jugar con vosotras. 00:05:19

Pero tiene vértices y tiene ángulos. 00:05:20

Sí, mira, cuatro. 00:05:24

está cuadrado pero esos ángulos son de 90 grados nada más 00:05:26

bueno 00:05:41

Bueno, eso será si te gusta fumar. 00:05:41

Es verdad, yo también tengo 360. ¿Puedo fumar? 00:05:43

¡Claro que sí! 00:05:46

¡Claro que sí! 00:05:47

¡Claro! 00:05:48

¿Me expliques? 00:05:49

¿No te puedes poner al otro lado? 00:05:50

No, no pasa nada porque está a tu lado. 00:05:51

No pasa nada. 00:05:52

No seas así. 00:05:53

¿Y con quién vas? 00:05:54

Pues... 00:05:55

Conmigo no, ¿eh? 00:05:56

A mí me encantaría. 00:05:57

¿Puedo? 00:05:58

Venga, te cambio. 00:05:59

Venga, te pongo. 00:06:00

Está bien. 00:06:01

Voy contigo. 00:06:02

La reacción ya. 00:06:03

¿Qué hay que hacer? 00:06:04

Vamos a jugar a los relevos. 00:06:05

Vale. 00:06:06

¿Vale? 00:06:07

¿Y cómo se juega? 00:06:08

Empezamos a rodar. 00:06:09

Te chocamos y seguimos nosotros. 00:06:11

Venga, empezamos. 00:06:15

Vale, tienes que rodar. 00:06:16

Yo no sé rodar. 00:06:18

Bueno, estoy intentando, pero no pasa nada. 00:06:19

Yo no te ayudamos. 00:06:21

Venga, tres a tres. 00:06:21

Preparados, listos, ya. 00:06:23

Espera, espera, que te toca hacer el relevo. 00:06:26

A ver, espero, espero. 00:06:29

Gracias. 00:06:32

Una, dos y tres. 00:06:33

Venga, venga, vamos, vamos. 00:06:36

¡Corre, corre! 00:06:38

¡Saca! 00:06:39

¡Corre! 00:06:40

¿Ves como os decía yo que no era muy igual a nosotros? 00:06:41

Eso van a ser los vértices, ¿eh? 00:06:49

¡Bien! ¡He llegado! 00:06:52

Otra, otra. 00:06:54

Venga, venga. Vosotros. 00:06:59

¡Venga, venga! 00:07:03

¡Ay! ¿Estás bien? ¿Necesitas ayuda? 00:07:05

Estoy bien. 00:07:09

¿Sí? Me lo estoy pasando pipa. 00:07:10

¿Seguro? ¿Quieres que te dé un abrazo? 00:07:12

Cuidado que te vas a pinchar con las esquinas. 00:07:15

Se pincha, ¿eh? 00:07:18

Mamá me la rija todos los días para que no pinche ni haga daño, ¿eh? 00:07:21

Qué raro. 00:07:26

¿Más? ¿A qué más podemos jugar? 00:07:28

Uy. 00:07:30

Hay que ir, eso es. 00:07:32

Tenemos que ir. 00:07:33

Ya, menos mal que se ha acabado el patio. 00:07:35

Qué sufrimiento de patio. 00:07:37

¡Venga, vamos para adentro! 00:07:39

¡Venga, naranja, venga! 00:07:50

¡Pasa, venga! 00:07:54

¡A ver, quién falta tanto! 00:07:55

¡No, falto yo! 00:07:59

¡Venga, vamos aquí todos juntos! 00:08:00

¡Venga, qué hacemos hoy! 00:08:03

¡Vamos, que me toca a todo ti! 00:08:05

¡Que no me toquen la pierna! 00:08:07

que no puedo 00:08:12

a ver espera 00:08:15

se lo están pasando super bien 00:08:16

pero si hemos pasado todos por la puerta 00:08:19

la puerta 00:08:21

pero que no, que no cago 00:08:21

es que se tiene que encoger 00:08:24

encógete un poco 00:08:29

a ver ahora 00:08:30

que no, que aunque me encojo no quepo 00:08:33

les tiro 00:08:37

voy a probar 00:08:39

Que no cabe que se aguante. 00:08:40

A ver. 00:08:41

¡Suelve! ¡Suelve! ¡Suelve! 00:08:43

Dime lo que tú puedes. 00:08:47

Se entró con un cacho. 00:08:50

No se pongo. 00:08:53

¡Ayuda! 00:08:56

No cabe. 00:08:57

No puedo entrar. 00:08:58

Y se han ido todos. 00:09:02

Y todos cabidos. 00:09:06

Vamos a pensar. Espera, espera. 00:09:07

Vamos a pensar. 00:09:09

¡Hay que salir! 00:09:10

¡Vamos a salir! 00:09:12

que la pasa. Me vais a ayudar, ¿no? Yo sí. ¿Qué podemos hacer? Pues nosotros somos redondos, la puerta es redonda. ¿Tú te tienes que creer que eres redonda? Yo soy redonda, yo soy redonda, yo soy redonda. 00:09:15

Inténtalo, venga, vamos a animar, venga, vamos, venga, vamos. 00:09:33

¿Qué os he dicho yo? 00:09:39

¿Qué es que es muy diferente a nosotros? 00:09:41

Que no, no podemos hablar de nada. 00:09:43

Puedes, sabemos que puedes, pero algo se podrá hacer. 00:09:44

¿Eh? Pues pensadlo vosotros. 00:09:48

A ver, si hemos probado a estirar. 00:09:50

Así, así, así. 00:09:51

No, al revés, así. 00:09:53

¿A por qué? 00:09:57

Al revés. 00:09:57

Así, así. 00:09:58

Así, así, así. 00:10:00

Así, así. 00:10:02

A ver si circulito, si circulitas me ayuda. 00:10:02

Pero si hemos probado a estirar, a encogerte. 00:10:22

Hacerme redonda. 00:10:26

Ay, yo tengo una idea. 00:10:28

¿Cuál? 00:10:29

Os va a encantar. 00:10:30

Espera, espera. 00:10:31

Ven, ven. 00:10:35

La vamos a cortar. 00:10:36

No. 00:10:37

Todas las esquinas. 00:10:37

Hacenla como nosotros. 00:10:39

Si es buena idea. 00:10:40

... No ¿Porongé no? 00:10:42

Sí 00:10:44

¿Porongé no? 00:10:45

Sí 00:10:46

Nos admitieron a ver una sola vez el perfume. 00:10:47

Y ya está con nosotros. 00:10:50

¡L 델! 00:10:54

¡Ya están con nosotros! 00:10:56

¡Daríamos también! 00:10:58

¡Más alto! 00:11:01

Vamos a pensar en otra cosa mejor ¿No? 00:11:02

Es que me va a doler mucho... 00:11:05

¿Seguro que tú tienes la solución? 00:11:07

Yo la tengo, pero no os la quiero contar. 00:11:10

¿Qué? 00:11:13

¿Me tienes que comprar todo? 00:11:13

Necesito tener más confianza en esta persona todavía. 00:11:15

No me cae del todo bien, pero... 00:11:18

Pero queremos que esté con nosotros. 00:11:19

Soy guardadita y tengo cuatro esquinas y estoy aprendiendo a rodar. 00:11:20

Ya me conoces un poco. 00:11:25

Bueno, es que veo que a los demás sí que están muy bien. 00:11:28

Sí, mucho. 00:11:30

Genial. 00:11:31

A ver, la idea era fácil. 00:11:32

No me cortes. 00:11:34

No te falta cortarla las esquinas. 00:11:35

Podemos desadaptar la puerta de nuestro cole para que pueda entrar. 00:11:37

En vez de hacer un círculo, la voy a cortar y así. 00:11:42

¡Qué buena idea! 00:11:46

¡Qué bonito! 00:11:49

¡Qué buenísimo! 00:11:52

¡Qué buena idea ha tenido! 00:11:57

¿Qué voy a caber? 00:12:02

¡Sí! 00:12:04

Mira que era fácil, ¿eh? 00:12:06

Ah, y si es que al final me vas a caer, está bien, hasta ahora tenemos la camisa. 00:12:09

Venga, a ver si entra. 00:12:17

Ay, otra vez. 00:12:19

¡Venga, vamos! 00:12:21

¡Venga! 00:12:23

¡Bien! 00:12:25

y esta es la historia que sucedió un día en un colegio de círculos y de cuadrados un aplauso 00:12:27

¡Para los círculos! 00:12:56

¡Viva Italia, la nadadora! 00:13:00

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