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EVIDENCIA FUNDAMENTAL - GESTIÓN DE PLATAFORMA Y EVALUACIÓN - Contenido educativo

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Subido el 21 de junio de 2023 por Ruben J.

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Bien, como evidencia de cómo utilizo el habla virtual, que en nuestro caso en mi colegio se trata de Teams, que es bastante conocido, 00:00:00
bueno, quería enseñar una actividad que es un proyecto que dura el trimestre entero porque es el 20% de su nota de speaking, 00:00:14
En mi caso es la asignatura de inglés. Y digo que quiero enseñar esto porque creo que es una evidencia que contiene o del uso no solamente de las tecnologías en clases, sino también del aprendizaje cooperativo y, por tanto, de la coevaluación y autoevaluación. 00:00:24
¿Por qué digo esto? Bueno, pues voy a ir explicando 00:00:49
Así sería como empiezo creando una tarea 00:00:53
Ahora voy a enseñar la real 00:00:57
Simplemente quiero enseñar esto para 00:00:59
Bueno, pues dos cosas importantes cuando creo una tarea 00:01:01
Aparte de, por supuesto, poner las instrucciones de lo que espero de los chavales 00:01:05
Para que ellos tengan a qué volver, vamos, para referencia 00:01:11
es incluir una rúbrica, tengo varias hechas aquí, ahora os enseñaré una de ellas, es importante que ellos la conozcan de antemano 00:01:17
y otra cosa es que al adjuntar material de referencia que ellos necesiten, les proporcione un entorno donde trabajar conjuntamente. 00:01:26
este entorno en nuestro caso como es Teams pues se trata de OneNote 00:01:42
en OneNote tenemos el espacio de colaboración que ellos pueden utilizar 00:01:47
y de igual forma como digo pues yo puedo añadir aquí un enlace a páginas que previamente 00:01:52
o bueno por medio de la tarea se distribuyen en el OneNote individual de cada alumno 00:02:04
Vale, pues la tarea que quiero enseñar es esta 00:02:10
Es una tarea cuyo proyecto final es la entrega de un proyecto de vídeo 00:02:18
Como la tarea ya está terminada no hay peligro de que se vean los nombres de los alumnos 00:02:28
Así que voy a abrir la real, esta es la real 00:02:33
Bueno, esta no tiene mucha explicación porque viene previamente de otras dos 00:02:35
como digo y aquí ellos ven un botón 00:02:40
a excepción de como lo veo yo 00:02:42
ellos aquí si que ven un botón de como subir 00:02:44
cualquier tipo de archivo que en este 00:02:46
caso tiene que ser en vídeo, esto se ha 00:02:48
detallado en clase pero bueno 00:02:50
bueno además 00:02:52
de que se detalla en los mensajes 00:02:54
que les voy poniendo yo de Teams 00:02:57
pero como no quiero que salgan nombres no voy a abrir eso 00:02:58
lo que si quiero enseñar es 00:03:00
esta rúbrica que como digo pues es 00:03:02
importante que ellos conozcan de antemano 00:03:04
de forma que sepan a que atenerse 00:03:06
Esto es muy importante porque así también ellos en sus propios grupos van comentando y tienen que mirar esto, si no se les recuerda en clase, como digo, van comentando que es importante de cara a sacar una buena nota. 00:03:08
Bueno, hay una tarea intermedia que es esta de los audios, en la que tienen que enviar los audios basados en, la primera tarea es esta, un guión, aquí está su rubrica también, 00:03:25
un guión por el que también obtienen una nota, por el cual le dan voz a un vídeo que yo les he pasado previamente. 00:03:43
Autor/es:
Rubén Jódar Budia
Subido por:
Ruben J.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
21 de junio de 2023 - 19:31
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VALLE II
Duración:
04′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
54.10 MBytes

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