Saltar navegación

Taller normas y límites para familias de niños/as de EI 5 años - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 30 de abril de 2025 por Estela G.

5 visualizaciones

Este taller sobre normas y límites, tiene como finalidad resumir algunas de las pautas educativas más básicas para educar a niños y niñas.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Mi nombre es Estela y pertenezco al equipo de orientación de Puente de Vallecas. 00:00:01
A continuación voy a explicar la planificación de un taller para familias de un colegio del distrito sobre normas y límites, 00:00:06
dirigido al alumnado de 5 años. La duración del taller sería de 2 horas. 00:00:14
¿Por qué se hace este taller? 00:00:23
ante la demanda del profesorado sobre su dificultad con este alumnado de 5 años 00:00:24
para que respeten normas y se ajusten a las rutinas diarias. 00:00:30
Para intervenir se realiza una intervención en el aula y también este taller para familias. 00:00:35
¿Cuáles van a ser los objetivos del taller? 00:00:42
Que las familias conozcan la utilidad para el desarrollo de niños de establecer normas y límites 00:00:44
y establecer un procedimiento para las normas y límites siempre con cariño y firmeza. 00:00:50
¿Cuál va a ser la metodología que vamos a seguir? 00:00:58
Pues sobre todo activa y participativa basada en el aprendizaje por descubrimiento 00:01:00
combinando explicaciones teóricas con casos prácticos. 00:01:05
Por ejemplo, se realizarán debates, ejercicios prácticos para establecer normas y consecuencias 00:01:09
y siempre trabajando en grupo. 00:01:14
Algunos contenidos del taller son los siguientes 00:01:16
¿Por qué es importante establecer normas y límites? 00:01:20
Pues sobre todo porque aportan seguridad física y psicológica al alumnado 00:01:24
Esto les permite anticipar lo que va a suceder 00:01:28
Poner límites les ayuda a desarrollar de forma progresiva la tolerancia a la frustración 00:01:31
Es decir, asimilar que no siempre se puede salir con la suya 00:01:35
Les permite adquirir una escala de valores de lo que está bien y no 00:01:39
Y también adquirir autonomía y responsabilidad. Al conocer la norma y las consecuencias, puede tomar decisiones de lo que es más adecuado hacer. 00:01:44
¿Cuál va a ser el procedimiento para establecer normas y límites? Pues para ello hay que tener en cuenta distintos aspectos. 00:01:54
Por ejemplo, siempre se deben anticipar las normas y límites. Para esta edad se recomiendan normas relacionadas con los hábitos de autonomía. 00:02:02
También la norma se debe concretar en términos de conducta observable, clara y comprensible y en términos positivos 00:02:09
Y se deben establecer consecuencias del cumplimiento o incumplimiento de la norma lógicas y coherentes relacionadas con lo ocurrido 00:02:16
Y los niños y niñas deben saber que sus papás les prestan más atención cuando se portan bien que cuando se portan mal 00:02:25
y que se confía en sus capacidades. Todo este procedimiento tendrá más éxito si se estable y coherente y permanece en el tiempo, 00:02:34
siempre teniendo en cuenta que cada niño tiene un ritmo de desarrollo individualizado. 00:02:46
Al finalizar el taller se realizará un cuestionario de satisfacción a las familias que nos permitan mejorar en futuras ocasiones. 00:02:52
Materias:
Comportamiento, Vídeo, Atención educativa
Etiquetas:
Convivencia, Familia, Comunicación
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Infantil
    • Primer Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
    • Segundo Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
Subido por:
Estela G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
5
Fecha:
30 de abril de 2025 - 19:27
Visibilidad:
Clave
Centro:
EOEP GENERAL EQUIPO GENERAL PUENTE VALLECAS
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
76.33 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid