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Vídeo Tarea 6 - María Viñas - Contenido educativo

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Subido el 6 de junio de 2023 por María V.

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Buenas tardes, mi nombre es María y voy a presentar un poco las actividades que he realizado a lo largo del curso. 00:00:00
En concreto la 3, la 4 y la 5. 00:00:10
Lo primero que me gustaría decir es que las tareas que se van a presentar a continuación están diseñadas y preparadas 00:00:13
para un grupo de segundo de primaria, preferentemente de un colegio bilingüe. 00:00:19
Y el tema que se va a tratar es la ciudad, en concreto My City. 00:00:24
Y además, bueno, se han añadido las preposiciones del lugar. 00:00:28
Bueno, en primer lugar, la tarea número 3 estaba dividida en dos actividades, dos documentos. 00:00:34
El primero de ellos lo tengo aquí en PDF, pero bueno, lo tengo en esta parte tanto en Word como en PDF. 00:00:42
y, bueno, tenemos un poco en general, que van a ser un total de cuatro sesiones para niños de primaria, 00:00:50
la asignatura de inglés, el tema de la ciudad y, bueno, voy a ir directamente a la parte de metodología principal, ¿vale? 00:00:58
Y, bueno, se van a hacer agrupaciones, ¿vale? Van a ser varios grupos y luego los recursos materiales van a ser la pizarra, 00:01:05
cartulinas, material de escritura, las tablets con diferentes aplicaciones 00:01:16
en concreto Google Kips y una aplicación de grabación de voz 00:01:20
que he escogido esta, ASR Voice Recorder 00:01:25
la pizarra digital interactiva y los altavoces 00:01:29
En cuanto a las sesiones que he preparado 00:01:33
son las siguientes 00:01:36
se les va a agrupar en pequeños equipos de cuatro 00:01:38
y lo que va a consistir es en hacer uso de las tablets 00:01:43
que se les va a repartir una tableta a cada uno 00:01:48
y van a hacer con la aplicación de Google Keep 00:01:51
que es una aplicación bastante útil para hacer listados 00:01:54
van a hacer una lista con todos los lugares que se conocen entre ellos de la ciudad 00:01:57
pues puede ser el ayuntamiento, la biblioteca, el hospital, etc. 00:02:04
una vez hayan terminado se va a hacer una lluvia de ideas entre todos 00:02:08
con el uso de la pizarra, puede ser tanto digital, la pizarra digital como la pizarra normal 00:02:13
y van a ir ellos completando y añadiendo en su listado aquellos lugares que no tuviesen 00:02:19
y cuando ya tengan todas, ya cuando se haya puesto en común todo 00:02:25
se procedería a ver el vídeo que tengo aquí, Parts of the City 00:02:31
y para ampliar más vocabulario. 00:02:36
En la siguiente sesión lo que se va a hacer es un mapa en una cartulina grande, 00:02:39
porque grupos, y esto va a tener también, van a tener apoyo de las tablas, 00:02:46
pues si necesitan buscar ideas, cómo se dibuja una cosa, cómo se dibuja otra cosa, 00:02:53
cómo se escribía este sitio, cómo no se escribía, pues un poco de apoyo. 00:03:01
Y luego este mapa que creen va a ser uno de los materiales que van a utilizar en la sesión número 3. 00:03:06
Van a hacer otra vez de nuevo uso de las tablets y en este caso van a utilizar la aplicación de grabación de audio que tengo aquí señalada para grabar cuatro oraciones relacionadas con el mapa que han creado previamente. 00:03:15
puede ser de ir de un sitio a otro o de escribir dónde está un sitio u otro 00:03:31
está entre el hospital, por ejemplo, este lugar está entre el hospital y el cine 00:03:36
y está también enfrente de la biblioteca, por ejemplo 00:03:46
y tendrían que grabar cuatro o cinco oraciones relacionadas con su mapa 00:03:50
Finalmente, para potenciar un poco la escucha y la producción de la lengua inglesa 00:03:56
se van a reproducir todos los audios, todas las grabaciones que hayan hecho previamente 00:04:03
y mediante la formulación de preguntas tendrán que ir adivinando 00:04:09
cuál es el lugar del que están hablando y cuál es el otro lugar 00:04:14
cuál es el lugar y cuál es no 00:04:18
Vale, para el otro documento que se ha creado para esta tarea, número 3, es una infografía con el programa de Canva 00:04:21
Vale, yo lo he querido hacer con este y bueno, este sería el resultado, lo muestro por aquí y luego lo puedo mostrar también en PDF 00:04:32
Pues bueno, es My City, he seguido un poco la misma temática y he creado como 4 apartados, uno para cada sesión 00:04:41
Bueno, pues un poco con la explicación, una breve explicación para que ellos, bueno, sepan por dónde vamos y qué es lo que tenemos que hacer, aunque sigan teniendo el apoyo de la profesora. 00:04:50
Y aquí lo mismo, para crear el mapa, el dar las direcciones cómo va a ser y adivinar finalmente en la última sesión qué es lo que tienen que hacer. 00:05:01
Tienen también ejemplos, ¿vale? Para ayudarles un poco, que como tienen que hacerla como una estructura, un ejemplo, aquí tienen lo mismo, algún ejemplo y aquí igual. 00:05:14
Y esto, bueno, pues luego está también en PDF, lo tengo por aquí. 00:05:25
Lo podemos poner un poquito más pequeño y aquí iría apareciendo, ¿vale? 00:05:33
Ambos documentos se han añadido tanto en el aula virtual como en la entrega de la tarea, ¿vale? 00:05:38
Y esto sería todo lo relacionado con la tarea número 3. 00:05:49
Para la tarea número 4 se han creado un total de 3 actividades y son estas 3 de aquí, ¿vale? 00:05:55
Estamos ahora mismo en el aula virtual y se han creado dos actividades con el programa H5P 00:06:08
y luego finalmente un cuestionario propio de la aplicación del aula virtual. 00:06:16
En la primera de ellas se ha creado una de verdadero o falso con una imagen que podrían hacerla sin problema. 00:06:25
en la segunda se ha hecho un crucigrama, un crossword con las diferentes definiciones de cada uno de los lugares 00:06:34
y tendrán que irlo completando 00:06:43
y por último en el cuestionario tenemos, bueno ya lo he realizado para ver cómo sería la revisión 00:06:47
pero bueno son cuatro preguntas aquí con opción múltiple que estas dos son válidas por ejemplo 00:06:57
esta es igual a una y bueno son un total de cuatro preguntas 00:07:03
referente con el cuaderno de evaluación, de calificación 00:07:11
entonces venimos al apartado de calificaciones y con el informe de calificador 00:07:18
tenemos dividido en primera evaluación, segunda evaluación y tercera evaluación 00:07:24
En cada una de las evaluaciones está My City, que es el apartado que se está trabajando en todo momento 00:07:32
De aquí tenemos metida la primera actividad del H5P, que sería la de verdadero o falso 00:07:37
En esta de aquí tenemos la de el crossword, que también para evaluarla 00:07:42
Y en la evaluación final, en la tercera evaluación, que sería el cuestionario 00:07:48
Y esto sería todo de la tarea número 4 00:07:52
a continuación se va a explicar la tarea número 5 00:07:56
que en mi caso he utilizado también el programa de Canva 00:08:01
para realizarlo y este ha sido 00:08:05
el resultado, lo voy a mostrar así 00:08:09
y luego también como queda en PDF 00:08:13
pero bueno, para que veamos un poco, pues aquí he puesto 00:08:17
los hipervínculos, los elementos los he ido añadiendo para 00:08:21
crear un poco la ambientación de bienvenidos a la ciudad, ayuda a estos dos niños para encontrar su camino 00:08:25
desde aquí hasta el final, pues tendrían que seguir un poco el caminito. Voy a mostrarlo en PDF, que sería este de aquí 00:08:36
Y bueno, tenemos para empezar, si le damos a Start, lo primero que van a aparecer son las instrucciones, que también se ha creado con Canva y tenemos aquí las diferentes, lo que se tendrían que leer y así saber qué es lo que deben realizar. 00:08:50
Que pone que tienen que llegar hasta la 3, se han tenido dificultades hasta, tienen que irse al repostaje, etcétera, etcétera. 00:09:09
Si seguimos con el número 1, aquí tenemos un vídeo, bueno, aquí sale el enlace, lo voy a poner, a ver si se pone, un vídeo explicativo, ¿vale? 00:09:18
Que, pues bueno, un poco general, ¿vale? De que tienen pues muchas, mucho vocabulario y al final vuelve con las proposiciones del lugar. 00:09:34
Por otro lado tenemos el siguiente que sería un quiz, una actividad, un juego para practicar esto que han estado viendo en el apartado número uno. 00:09:47
Como veis, van avanzando, aquí llegan a la iglesia, luego aquí vienen a la tienda, luego al cine. 00:09:58
Van haciendo también un recorrido para ir recordando el vocabulario que han ido estudiando. 00:10:06
Aquí tenemos una página de WorldWall que es un quiz. 00:10:14
Ellos pondrían su nombre, empiezan y pueden hacerlo. 00:10:19
Es muy llamativo para ellos y es también relacionado con la misma temática. 00:10:21
Vale, pues tienen que venir por acá y luego tienen pues muchas opciones 00:10:30
Eso es un total de 10 preguntas 00:10:35
A continuación se va a venir a la primera actividad evaluable, que es la número 3 00:10:37
Que en este caso he elegido un live worksheet 00:10:44
Que tienen que escribir ellos las preposiciones del lugar 00:10:49
Mirarían a este sitio, al mapa que les viene y ellos escribirían 00:10:54
Y como es autocorregible, no habría problema. 00:10:59
A continuación, para aquellos alumnos que hayan tenido dificultades en la resolución de esta tarea, 00:11:04
se tendrían que venir a este número 3, más chiquitín, con una pregunta, 00:11:09
para refrescar un poco los contenidos y obtener una explicación más sencilla. 00:11:13
Tenemos por aquí el vídeo. 00:11:21
y pues tiene 00:11:22
veis que tiene la 00:11:24
la traducción 00:11:30
para hacérselo un poco más 00:11:32
sencillo, park, parque, school 00:11:34
escuela, etc 00:11:36
por otro lado 00:11:37
una vez terminase 00:11:40
en esto tendrían que volverse 00:11:42
perdón aquí, tendrían que seguir 00:11:43
por su camino hasta llegar al número 5 00:11:45
a la 4 00:11:48
este es otro vídeo un poco más avanzado 00:11:48
bueno voy a ponerlo pero 00:11:52
Sigue siendo 00:11:53
Que es un vocabulario 00:11:54
A lo mejor más complejo para ellos 00:11:57
Y por último 00:11:59
Llegarían a la última pregunta 00:12:01
¿Vale? 00:12:03
Que es un quiz 00:12:03
Pero también evaluable 00:12:04
Si entramos aquí 00:12:05
Bueno 00:12:08
Hay varias opciones 00:12:10
Entrarían con 00:12:13
Un nombre 00:12:14
Diferentes preguntas 00:12:15
¿Vale? 00:12:18
Pues tendrían 00:12:19
También relacionado 00:12:20
Con el mismo tema 00:12:22
Aquí vienen las preguntas y ellos pueden también utilizar por bonus y demás 00:12:23
Y estas serían las actividades, esta también se ha añadido en el curso 00:12:31
Se ha añadido también en el área 5, para que esté disponible 00:12:42
y estas serían las tres actividades que he realizado a lo largo del curso de competencia digital docente. 00:12:49
Autor/es:
María Viñas Jara
Subido por:
María V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
6 de junio de 2023 - 20:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREENWICH SCHOOL
Duración:
12′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
72.15 MBytes

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