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EVIDENCIA FUNDAMENTAL GESTIÓN DE PLATAFORMA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN

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Subido el 24 de abril de 2024 por Agueda C.

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Grabación de la evidencia fundamental sobre la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación sobre classroom

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Hola, mi nombre es Agueda Corrales y soy docente de la Asignatura de Biología y Geología en la etapa de la ESO. 00:00:00
A continuación paso a mostraros la plataforma que utilizo de forma diaria llamada Classroom. 00:00:05
He creado un Classroom para cada uno de los cursos que imparto. 00:00:10
En concreto os voy a mostrar el Classroom diseñado para la Asignatura de Biología y Geología en primero de la ESO. 00:00:13
El Classroom contiene varios apartados, tablón, trabajo de clase, personas y calificaciones. 00:00:19
En el tablón suelen aparecer todas las notificaciones que se han producido porque se ha añadido material a la plataforma, se han publicado actividades o he dejado algún comentario para que mis alumnos lo puedan leer. 00:00:24
En la parte de la izquierda aparece el código de clase. Este código sirve para que los alumnos puedan insertarse en la plataforma. 00:00:39
Lo suelo proporcionar los primeros días de clase y a medida que se va incorporando algún alumno nuevo también se lo comparto. 00:00:47
También tenemos un espacio reservado para Meet que permite generar un enlace para seguir las clases de forma online. 00:00:55
En el apartado de trabajo de clase aparece todo el contenido que he compartido al alumnado 00:01:01
y al principio del curso introduje una guía de la asignatura de Biología 00:01:07
en la que aparecen aspectos claves para conocer esta asignatura, 00:01:13
algunos de ellos con respecto a las ciencias, la curiosidad, las ganas de aprender. 00:01:19
Me parece que es fundamental que los alumnos conozcan que son claves en el mundo de las ciencias, 00:01:23
valores que considero fundamentales en un aula, como puede ser la colaboración, el compañerismo, el respeto, 00:01:29
el temario del curso compartimentalizado en trimestres, el material que se va a utilizar en la asignatura 00:01:34
y los criterios de calificación que tan importantes son para el alumnado. 00:01:40
A continuación, también elaboré un QR para la etiqueta en el que los alumnos pueden acceder a una infografía 00:01:46
realizada con Canva, donde aparecen las normas principales de la etiqueta 00:01:54
y lo he dejado de esta manera en el Classroom para que puedan acceder a él siempre que quieran 00:01:58
y así poder recordarlas y ponerlas en práctica a medida que van interaccionando en el mundo digital. 00:02:03
A continuación paso a mostrar el temario del curso compartimentalizado. 00:02:10
En algunos temas el material que les he proporcionado son PDFs de una plataforma de la cual el colegio tiene licencia. 00:02:16
También en otras ocasiones he publicado vídeos para poder llevar a cabo la metodología de Flipped Classroom. 00:02:26
He elaborado actividades de autoavaluación, como puede ser un cajud, que me parece una forma dinámica y muy divertida de que cada alumno conozca cuál es el grado de adquisición de contenido tras haber impartido el temario. 00:02:33
Y en otras ocasiones yo misma he creado el temario, el material, en este caso es una presentación de PowerPoint en el que introduje todo el contenido que se da en este tema del reino monera, productista y hongo. 00:02:48
Por último, en cuanto a herramientas de evaluación, también en ocasiones utilizo formularios de Google a modo de exámenes y en otras ocasiones utilizo la misma herramienta, pero para evaluar los conocimientos previos que tiene el alumnado para un tema en concreto. 00:03:05
A continuación os muestro otros dos apartados llamados contenidos exámenes trimestrales y disputatios. En el apartado de contenidos aparece el listado de contenidos trabajado durante el trimestre y que proporciona al alumnado para que sepa bien qué es lo que tiene que preparar para el examen y también las disputatios que son documentos redactados por mí misma a modo de preguntas y respuestas que suele ayudar muchísimo al alumnado a estudiar. 00:03:23
A continuación, en el apartado Personas, aparecen todos los integrantes que componen este Classroom. En primer lugar, yo como profesora. En segundo lugar, todos los alumnos que forman parte de la clase y que, por supuesto, colaboran en la plataforma de Classroom. 00:03:50
Con respecto al apartado calificaciones, en él aparecen las calificaciones obtenidas por cada una de las tareas que se han publicado en Classroom. 00:04:11
Y para terminar, muestro las extensiones de Google que me ayudan a adaptar esta plataforma a las diferentes necesidades educativas que tengo en el aula. 00:04:26
Utilizo esta extensión para aquellos alumnos con dislexia, el potenciador de color para los alumnos que tienen alguna dificultad visual como puede ser el altonismo y el traductor que me ayuda muchísimo ya que tengo alumnos de diferentes nacionalidades que no dominan la lengua castellana. 00:04:40
Esto es todo, muchas gracias por su atención. 00:04:58
Idioma/s:
es
Autor/es:
Águeda Corrales Vilanova
Subido por:
Agueda C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
24 de abril de 2024 - 19:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC EDITH STEIN
Duración:
00′ 05″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
22.01 MBytes

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