Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Cómo hacer la tarea de modelado con SketchUp - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 7 de diciembre de 2020 por Rafael M.

699 visualizaciones

En este vídeo se muestra cómo modelar con SketchUp.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, con este vídeo os voy a enseñar a modelar con SketchUp. 00:00:00
Tenemos aquí unos modelos, que son los que vamos a modelar, 00:00:05
y aquí la primera de las entregas que hay que hacer de los modelos 1 a 8. 00:00:09
Vamos a ver cómo son los modelos. 00:00:14
Me lo voy a bajar. 00:00:16
Lo que os recomiendo es que tengáis una carpeta en vuestro ordenador que se llama Tecnología 00:00:18
y dentro de ella una carpeta que se llama SketchUp. 00:00:22
Voy a guardarlo aquí. 00:00:25
Y vamos a verlos. 00:00:26
Bien, estos modelos ya los conocemos, los habéis hecho en papel 00:00:30
Y ahora vamos a hacerlo de la forma moderna que se hace en los dibujos 00:00:35
Que es con un CAD, con un programa de diseño asistido por computadora 00:00:40
Vamos a hacer el primero 00:00:46
Lo que hay que partir es, tenemos que partir de un cubo que mida 60 de lado 00:00:48
60 milímetros de lado 00:00:54
Y cada uno de estos cuadraditos tenemos que tener en cuenta que miden 20 milímetros de lado, ¿de acuerdo? 00:00:56
Bien, pues vamos a llamar al programa, lo primero es llamar al programa 00:01:01
Bien, ponemos aquí SketchUp en nuestro navegador, yo tengo Mozilla Firefox, SketchUp Free 00:01:05
Este es el enlace y se me ha cargado directamente, como lo llevo usando un ratito se me ha cargado directamente 00:01:14
Tenéis que estar logueados, es decir, hay que registrarse para poder guardar 00:01:27
¿Veis? Yo estoy aquí registrado para poder guardar las cosas, en fin, para que el programa esté completo 00:01:34
Le damos a empezar a modelar 00:01:38
Y el programa empieza a cargarse 00:01:40
Tarda un poquito, vamos a trabajar en línea 00:01:47
Y vamos a crear uno nuevo 00:01:50
Cogemos la plantilla de milímetros, que es la medida adecuada 00:01:52
Para que luego las acotaciones salgan bien 00:01:57
Nos sale una señora para que veamos cuánto es de grande el ambiente en el que estamos trabajando 00:01:59
Nos sale también, fijaos, una línea del horizonte y unos ejes 00:02:08
Tenemos que dibujar siempre dentro de los ejes que están dibujados en línea continua 00:02:12
Los que están en línea discontinua son ejes que no se ven, que están en otros cuadrantes 00:02:19
Nosotros tenemos que dibujar en este 00:02:24
Quitamos a la señora seleccionándola y dándole a la tecla de suprimir 00:02:25
y ahora lo que vamos a hacer es coger la herramienta esta que aparece aquí de orbitar 00:02:28
nos situamos más o menos por aquí, describimos un arco para situar los ejes de frente 00:02:35
cogemos otra herramienta que hay aquí que se llama desplazar que es la mano 00:02:43
y situamos en el centro de la pantalla el origen de ordenadas 00:02:47
Primero de los trucos que os voy a enseñar es que en cualquiera de las herramientas que tengamos seleccionadas 00:02:52
Si en lugar de pinchar sobre el botón izquierdo del ratón, pinchamos sobre la rueda, cambia a orbitar 00:03:00
Esto es porque esta herramienta es muy necesaria, se usa muchas veces y tiene un atajo fácil 00:03:05
¿Lo veis? Simplemente pincho sobre la rueda y lo que hago es arrastrar hacia arriba o abajo el ratón 00:03:11
Ya tengo aquí los ejes de isométrica. El lugar donde voy a dibujar es este. Cojo ahora la herramienta de rectángulo. Me sitúo en el origen y abro arrastrando. Y aquí me salen las dimensiones del rectángulo que acabo de hacer, que es muy grande, 1800. 00:03:18
Por tanto lo que voy a hacer es poner las medidas que yo quiero de ese rectángulo directamente tecleando, pongo 60,60, le doy a enter y ahí está, se ha quedado chiquitito pero no tengo nada más que darle a la rueda para verlo más grande. 00:03:36
Cojo la herramienta de la mano para desplazar hacia abajo, pincho en la rueda y orbito 00:03:55
Todavía acerco un poquito más y aquí es donde voy a empezar a modelar 00:04:02
Creo volumen ahora con esta herramienta que se llama empujar y tirar 00:04:08
Voy hacia arriba y levanto un volumen que tiene que ser de una altura de 60 00:04:12
Lo pongo tecleando y le doy a enter 00:04:19
Este es el cubo que voy a empezar a modelar. 00:04:22
¿De acuerdo? 00:04:26
Y esta es la visión de los ejes de perspectiva isométrica. 00:04:27
Bien, pues, ¿qué es lo que voy a hacer ahora? 00:04:32
Bueno, pues voy a quitar lo primero, este espacio que hay aquí en medio, que es un cubo de 20 más 20, 40 milímetros de lado. 00:04:35
bien, pues cojo la herramienta de rectángulo 00:04:48
y me sitúo en esta punta 00:04:51
y en este lado 00:04:53
abro para hacer un cuadrado 00:04:54
de 40 por 40 00:04:57
me sale 36 y 30 00:04:59
pero yo directamente pongo 40,40 00:05:01
y al darle a enter 00:05:04
ya tengo la superficie que empujar 00:05:06
porque ahora lo que tengo que hacer 00:05:08
en lugar de tirar es empujar hacia adentro 00:05:10
me salen, como veis aquí 00:05:13
menos 27 milímetros 00:05:15
Voy a ponerle 40, da igual el signo en este momento y ya he quitado una gran parte del volumen que no necesitaba. 00:05:18
Bien, vuelvo a rectángulo y ahora quito de aquí 40 por 20, 40, 20. 00:05:30
Le doy a Enter y ya tengo el espacio del que tirar 00:05:43
Esta vez es más fácil porque tiro hasta el fondo y lo quito 00:05:47
Ya estaría la pieza 00:05:50
Ahora lo que debemos de hacer es acotar 00:05:53
Para acotar tengo este menú de aquí y esta opción, la de acotaciones 00:05:56
¿Vale? 00:06:04
Bien, ¿y cómo se acota? Pues es muy sencillo 00:06:05
Me acerco a cualquiera de las líneas y se pone en azul 00:06:08
Simplemente, cuando esté en azul, arrastro y sale la cota 00:06:11
Pero sale de una manera que no quiero que esté 00:06:19
Por defecto sale así, no me gusta que aparezcan los milímetros 00:06:24
Y además no me gusta que aparezca un final que no sea el de flecha 00:06:27
Bien, ¿cómo corrijo esto? 00:06:32
Pues me voy aquí, a información del modelo 00:06:34
Y lo primero que veo es en esta parte las unidades 00:06:36
Tengo milímetros y la precisión sin decimales 00:06:40
Las medidas van a ir de uno en uno 00:06:45
Y ahora ajusto el estilo de acotación 00:06:49
Lo primero es ponerlo un poquito más grande 00:06:52
Porque lo voy a poner a 14 00:06:55
12 es muy pequeño 00:06:57
Lo siguiente es que alinee el número en el sentido de la pantalla 00:06:58
Es decir, que no me aparezcan números de lado 00:07:03
Y lo siguiente, que aparezcan flechas cerradas 00:07:05
La doy a actualizar y fijaos que ahora ya lo tengo un poquito más grande y con las flechas 00:07:08
Pero me siguen poniendo los milímetros 00:07:14
Para quitar los milímetros pincho dos veces, me sale el cuadro de edición 00:07:17
Y entonces solo tengo que, con la tecla de retroceso, quitar los milímetros y el espacio 00:07:21
Pincho afuera y así es como tienen que estar las cotas 00:07:26
60 milímetros, sin medidas y con la flecha 00:07:30
Ahora bien, para tener en cuenta 00:07:35
Como voy a acotar 00:07:39
Debo de seguir el orden de ejes 00:07:42
Primero voy a hacer las del eje rojo 00:07:45
Ya tengo puesta esta, la de 60 00:07:47
Y voy a mirar que otras líneas están paralelas al eje rojo 00:07:49
Estas de aquí, como son iguales que esta 00:07:53
No las voy a poner porque repetiría 00:07:56
Voy a fijarme entonces en estas dos 00:07:59
Y voy a poner solo una de ellas 00:08:03
Porque la otra sale de la diferencia 00:08:04
Pincho sobre ella, borro y le doy afuera 00:08:09
Y ya no tengo que poner ninguna más paralela al eje rojo 00:08:14
Voy a fijarme ahora en las líneas paralelas al eje verde 00:08:21
Saco la de aquí, que es la total 00:08:23
Pincho dos veces y borro los milímetros y el espacio 00:08:29
Y pincho afuera 00:08:32
Y ahora me quedarían esta y esta 00:08:33
Porque esta de aquí es igual que esta 00:08:38
Entonces, voy a poner esta 00:08:41
Pincho sobre ella, quito los milímetros 00:08:43
Y ya no voy a poner ninguna más 00:08:47
Porque no hay ninguna más 00:08:49
Porque esta sale de la diferencia 00:08:50
60 menos 20, 40 00:08:51
¿Vale? 00:08:53
Bien, ahora me voy a las líneas 00:08:54
Que son paralelas al eje azul 00:08:57
Y lo voy a hacer de otra manera 00:08:59
En lugar de poner el total aquí 00:09:01
Voy a poner las parciales 00:09:03
Y juntas una y otra 00:09:06
Veo que esta se me ha salido un poco fuera 00:09:09
Bueno, pues la meto para adentro 00:09:12
Porque tiene que estar todo bien ordenado y bien alineado 00:09:13
Entonces ya sé que 40 y 20 dan 60 00:09:15
Así que esta no la voy a poner 00:09:21
Pero me quedan esta y esta por acotar 00:09:23
Son paralelas al eje azul 00:09:27
Y yo no tengo que suponer cuánto miden 00:09:29
Hay que decirlo, hay que expresarlo 00:09:32
Y voy a poner solo una, porque con que ponga solo una es suficiente. La otra sale de la diferencia entre 40 y 20. 00:09:34
¿De acuerdo? Bien, pues entonces me faltaría quitar los milímetros aquí, quitar los milímetros aquí y quitar los milímetros aquí. 00:09:42
Y ya tendría hecha la pieza. Ya no tengo que hacer nada más. 00:09:54
Lo que me faltaría sería ponerle el nombre y la firma con mi nombre. 00:09:58
Bien, pues eso se hace aquí. Con esta herramienta que se llama texto. Y voy a poner aquí ambas cosas. Lo primero, el nombre de la pieza. Bien, pues pongo pieza01. Le doy un enter y ahora pongo mi nombre. 00:10:06
Rafael Muñoz-Reja San Millán 00:10:25
Si no me cabe, me voy aquí a la esquina y tiro un poquito hasta que me quepa 00:10:35
¿De acuerdo? 00:10:42
Y al coger esta herramienta ya se me quedaría 00:10:46
Pero queda un poquito pequeño 00:10:48
Hay que poner el mismo tamaño que las cotas 00:10:49
Para ello, fijaos que simplemente lo que hago es pinchar con la herramienta de seleccionar, pinchar sobre ello. 00:10:52
Y cuando se pone en azul, le doy al botón derecho y hay información de la entidad. 00:11:01
Y aquí, que tenemos 12, vamos a poner 14 como hemos hecho antes. 00:11:06
Fijaos que se ha puesto un poquito más grande. 00:11:10
Pero está un poco descentrado. 00:11:14
Para centrarlo, tengo la herramienta de mover. 00:11:17
Cojo la herramienta de mover 00:11:20
Y voy a centrarlo 00:11:22
Más o menos ahí 00:11:25
¿Vale? 00:11:27
Pincho fuera 00:11:29
Uy, que se ha movido 00:11:30
A ver, ahí 00:11:32
Pincho fuera 00:11:36
Y ya no tendría nada más que hacer 00:11:38
Esto lo escamoteo aquí 00:11:40
Ya estaría la pieza 00:11:41
Ahora lo que tengo que hacer es 00:11:43
Exportarla como imagen para pegarla 00:11:45
En un documento de Writer 00:11:47
o the world y eso se hace aquí pincho aquí y digo exportar como png me da opciones me da la 00:11:50
opción de exportar en este tamaño estos son 1920 píxeles y estos son 919 píxeles no lo voy a 00:12:01
cambiar para evitar problemas y me voy a darle a exportar dice que si es muy largo puede haber 00:12:08
problemas pero le voy a dar a exportar y ahora lo guardo 00:12:14
¿dónde lo guardo? pues en la carpetita de SketchUp 00:12:18
que hemos creado a tal efecto, entonces aquí le voy a 00:12:21
poner pieza 01, todo junto 00:12:26
y lo voy a guardar, y ya lo tendría exportado 00:12:31
ahora lo que tengo que hacer es insertarlo en un documento de Writer 00:12:35
doy un espacio y le doy a insertar 00:12:39
imagen pieza 01 le doy a abrir y ya lo tendría fijaos que ya estaría aquí fijaos que bien que 00:12:44
se ven todos los detalles los números el nombre el número de la pieza esto es perfecto doy ahora 00:12:54
un espacio para que se mueva un poquito hacia abajo y aquí tendría que poner la siguiente 00:13:03
pieza. ¿Vale? Antes de eso 00:13:08
voy a salvar 00:13:10
archivo 00:13:13
con un guardar como. 00:13:14
¿Qué nombre voy a poner? Pues el que pone 00:13:18
la tarea. El que pone la tarea es 00:13:20
piezas 00:13:21
1-8 00:13:22
guión bajo 00:13:27
primer apellido 00:13:28
Muñoz-reja 00:13:29
guión bajo 00:13:32
y nombre Rafael. 00:13:34
¿Vale? ¿Y dónde lo voy a 00:13:36
guardar? Pues lo voy a guardar en SketchUp 00:13:38
dentro de 00:13:40
tecnología 00:13:42
la carpeta de SketchUp, donde lo estoy guardando todo 00:13:43
¿vale? Lo voy a guardar y por lo menos 00:13:45
esto ya lo tengo salvado ¿vale? 00:13:48
Y entonces ahora ¿qué tengo que hacer? 00:13:50
Pues seguir modelando en SketchUp 00:13:52
esto lo pongo para abajo 00:13:54
en lugar de empezar 00:13:57
de nuevo, lo que voy a hacer es 00:14:00
deshacer y deshacer 00:14:01
hasta que llegue al cubo del que tengo que partir 00:14:04
Y eso se hace con CTRL-Z. Pincho en CTRL y le doy a Z las veces que sean necesarias. 00:14:06
Vemos como desaparece todo lo que hemos hecho hasta llegar al cubo. 00:14:12
Y ahora empiezo a hacer la siguiente. ¿Cuál sería la siguiente? La escalerita. 00:14:17
Bueno, pues tengo que quitar el primer espacio más grande y el siguiente más pequeñín. 00:14:21
Me cojo la herramienta de rectángulo. 00:14:27
Tiro hacia abajo por aquí 00:14:30
Y pongo 40,20 00:14:33
Le doy a Enter 00:14:39
Y esto lo empujo hasta que desaparezca 00:14:40
Cojo otra vez la herramienta rectángulo 00:14:44
Me pongo aquí 00:14:47
Y ahora pongo 20,20 00:14:49
Le doy a Enter 00:14:51
Y ahora empujo hasta que desaparezca 00:14:52
Y ya lo tendría 00:14:56
Fijaos que rapidez 00:14:57
Lo que tocaría hacer ahora, como hemos hecho antes, es las acotaciones, luego después poner el nombre, luego después lo exportamos como PNG y lo insertaríamos debajo de este y le damos a guardar, porque ya tenemos el nombre. 00:14:59
Imaginaos que he hecho cuatro, cuatro de estas y va a sonar el timbre 00:15:21
Bueno, pues lo que voy a hacer es subirlo a la tarea correspondiente 00:15:29
Es decir, me pondría aquí y le doy agregar entrega 00:15:34
Subo el archivo y guardo 00:15:42
Y entonces lo tendría guardado en la tarea para que si luego estoy en casa y quiero hacer otro poquito, pues me lo bajo y continúo haciendo el trabajo. 00:15:46
Lo voy guardando conforme vaya haciendo más piezas y luego lo subo otra vez aquí y me pedirá si quiero reemplazar el que ya hay. 00:15:58
Le dices que sí y tendrías el trabajo que has hecho en clase más el trabajo que has hecho en casa para continuarlo donde sea, en clase o en casa, donde quieras. 00:16:06
El caso es que quiero que sepas, en definitiva quiero que sepas que la tarea te sirve de repositorio. 00:16:20
Lo puedes guardar y no lo vas a perder nunca. 00:16:26
Y además, fijaos que tiene una fecha, el 18 de diciembre. 00:16:29
Pero hasta el día 22 00:16:33
Puedo recoger todavía trabajos 00:16:37
Puedo corregir 00:16:40
Pero más allá del día 22, no 00:16:41
Eso sí, los corrijo con una penalización de 2 puntos 00:16:43
Cuidado 00:16:46
Pero tenéis tiempo de sobra 00:16:47
Hasta el día 18 hay mucho tiempo 00:16:49
Por lo tanto, que os sirva de repositorio 00:16:50
Porque si no me subís nada 00:16:53
Pues yo califico como la nada, el 0 00:16:54
Mientras que si habéis subido 4, 5 o 3 piezas 00:16:58
Pues algo valdrán 00:17:01
En definitiva, que sirva de repositorio de vuestro trabajo para que no lo perdáis 00:17:02
Sobre todo es para que no lo perdáis 00:17:09
Y nada más, espero que os hayáis enterado y hasta el próximo vídeo 00:17:11
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
es
Autor/es:
Rafael Muñoz-Reja San Millán
Subido por:
Rafael M.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
699
Fecha:
7 de diciembre de 2020 - 21:03
Visibilidad:
Público
Centro:
IES SALVADOR DALI
Duración:
17′ 17″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
48.34 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

Comentarios

Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.

Comentarios

Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid