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Actividad interactiva Concurso con Wordwall - Contenido educativo

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Subido el 4 de agosto de 2023 por Felicisimo G.

59 visualizaciones

Usamos Wordwall para crear un concurso con estilo retro que nos permite hacer preguntas con texto, imagen, audio. Podemos insertarlo en nuestra Aula Virtual.

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4 minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu Aula Virtual, recursos 00:00:00
de 4 minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos. 00:00:09
Hola buenos días, pues vamos a hacer un pequeñito videotutorial de 4 minutos de aplicaciones 00:00:15
que podemos encontrar donde los maestros y las maestras nos tenemos que registrar, pero 00:00:22
donde podemos hacer actividades que los alumnos no necesitan estar registrados para verlas 00:00:28
o para participar de ellas, y además son actividades interactivas que tienen unas estéticas 00:00:34
y que son bastante modernas y atractivas, ¿no? Entonces, bueno, y sobre todo que las 00:00:39
podamos luego incluir dentro de nuestros recursos didácticos, ya sea en nuestra aula virtual 00:00:44
o en un Excel Learning donde creamos. Bueno, pues esta aplicación se llama Word Wall. 00:00:50
La verdad que va muy bien, tiene actividades muy atractivas, tiene muchísimas, lo único 00:00:55
que hay que hacer es registrarse, pero como maestro o como maestra adultos no es ningún 00:01:00
problema y tenemos muchas actividades. Yo las he visto todas atractivas, además luego 00:01:06
tienes ejemplos que puedes ir viendo cómo funcionan, y yo me he ido a juego de concurso 00:01:11
y he hecho un pequeñito juego de concurso. Yo como ya lo tengo hecho, pues me tengo que 00:01:17
ir a mis actividades y aquí ya la tengo preparada. Vamos a ver qué opciones nos 00:01:22
da, porque la verdad que son muchas. Nos vamos a editar contenido, funciona con preguntas 00:01:28
y lo que a mí me hace atractivo es que, bueno, pues luego tiene diferentes opciones, sería 00:01:35
como un concurso, ¿no? Luego la pregunta la podemos poner una imagen, la podemos quitar 00:01:40
y luego para volver a hacerla le podemos dar el tamaño grande, sobre todo si van a 00:01:47
trabajar en dispositivos pequeños, y lo único que hay que hacer es buscarla. Se le pone 00:01:52
grande y la abrimos. Además podemos poner audio, con voz de hombre o voz de mujer, distintos 00:01:58
idiomas. Imagino que saldrá el inglés, bueno, distinto muchísimo. Está puesta en español. 00:02:08
La aceptamos o puedes poner texto y aquí para lo mismo puedes responder con una imagen o puedes 00:02:17
responder con audio o puedes responder con texto. Bueno, pues vas poniendo preguntas. Cuando quieres 00:02:25
añadir una pregunta lo tienes aquí. Te pone que un mínimo de dos y lo recomendable cinco. Bueno, 00:02:32
pues la siguiente también tiene texto, tiene imagen. Tienes que seleccionar la respuesta 00:02:39
correcta y solamente te deja una opción. Bueno, y esto sería como la vamos construyendo. Ahora 00:02:44
vamos a ver qué es lo que a mí me ha parecido atractivo. Mira, ya han pasado los cuatro minutos, 00:02:50
ya lo tenemos listo. Y lo importante, pues que nos lo deja incrustar y nos lo deja llevar a 00:02:55
nuestro, a nuestra aula virtual o en este caso a un Excel Learning. Bueno, pues tan sencillo 00:03:03
como darle a copiar. Nos vamos al Excel Learning y nos vamos a embeber. En embeber es meter ese texto. 00:03:09
Aceptamos y ya lo tendríamos. Guardamos y vamos a visualización previa. Y nos sale el juego. Lo 00:03:18
podemos poner a pantalla completa. Y la verdad que a mí me parece atractivo. Para un cuestionario, 00:03:29
un modo diferente de verlo. Aquí, bueno, pues nos hace la fiesta. Y aquí tenemos pues calibrar. 00:03:36
¿Qué hay que hacer con este robot? Tenemos el texto. ¿Qué significa esta imagen? Tenemos la 00:03:47
imagen y aquí la respuesta. Yo solamente he puesto. Calibrar. Arrancar. Empezar. Empezar. 00:03:52
Vemos que tiene tiempo. Tiene tiempo. Entonces, si quien necesita más tiempo, pues le das a tiempo 00:04:02
extra. Es lo que a mí me parece atractivo del juego. Una de las cosas. Y luego, pues que te va 00:04:08
dando puntuaciones. La siguiente pregunta. Pues aquí tenemos la siguiente pregunta. Está en el 00:04:15
modo de conducción. Va pasando el tiempo. En la siguiente, pues vamos a ver estos extras que 00:04:25
tiene. Pues yo creo que para jugar en clase lo veo bastante. Además, puedes omitir si vas con 00:04:30
prisa. Como el caso que vamos ahora. Y va sumando puntos. Además, por el tiempo yo lo veo bastante 00:04:35
atractivo. Y sobre todo para colgar en las aulas virtuales o en nuestros objetos digitales. Mira, 00:04:41
aquí hemos seleccionado una. Hemos puesto las imágenes grandes. ¿En qué imagen puedes usar 00:04:48
tu robot como un mando? ¿En qué imagen puedes usar tu robot como un mando? Pues se ve que es 00:04:54
este. Y mira, le puedes dar puntuación doble. O sea que puedes jugar con esto que se hacen en 00:04:58
los concursos. Y la otra opción que tenemos. Mira, también tiene luego algún juego. Pues te va dando 00:05:04
bonus. Pues mira, te da un comodín. Uy, y ahora se mueven. La verdad que me parece muy interesante 00:05:11
y muy atractivo. Y para poner una actividad, lógicamente en nuestras aulas virtuales tenemos 00:05:20
actividades interactivas. Pero igual no con esta estética. Mira, nos han dado tiempo extra. 00:05:26
Y ya en la siguiente pregunta, pues vamos a usar. Mira, podemos usar el tiempo extra. ¿Qué 00:05:35
significa esta pantalla? Es inclinar. Usamos la tablet como mando. Pero podemos quitarnos 00:05:41
alguna opción con esta. Te elimina una y ya tienes al 50% para elegir. 00:05:49
Bueno, pues espero que la encontré de utilidad. Muchas gracias. 00:05:57
Idioma/s:
es
Autor/es:
Felicísimo González Canle
Subido por:
Felicisimo G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
59
Fecha:
4 de agosto de 2023 - 10:05
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
06′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
41.02 MBytes

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