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Programa con MakeCode tu placa micro:bit para hacer un nivel que determine la horizontalidad de una superficie - Contenido educativo

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Subido el 23 de agosto de 2025 por Felicisimo G.

17 visualizaciones

Programa con MakeCode usando el bloque de rotación en grados para hacer un nivel y conocer si una superficie está horizontal. Utiliza los bloques de lógica

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Cuatro minutos con Félix. Programación, tecnología, robótica, aulas virtuales, actividades y recursos para trabajar en primaria. 00:00:00
Hola, estamos programando nuestra placa Microbit para que nos funcione como un nivel. 00:00:10
Cuando no está nivelada nuestra placa, lo que hace es que nos muestra un aspa y cuando logramos poner horizontalmente nuestra placa, 00:00:16
que es cuando soltamos, pues nos hace ese sonido. 00:00:25
Vamos a ver cómo lo hemos programado. Muy sencillo, tenemos que ir a entrada y tenemos un bloque en más que es rotación. 00:00:30
Si nos vamos a ese bloque nos dice que es el tono o giro del dispositivo, rotación alrededor del eje X y eje Y en grado. 00:00:39
¿Qué es lo que hemos hecho nosotros al principio? 00:00:48
Al principio lo teníamos puesto la rotación y también teníamos el timbre, o girar, lo teníamos en cero. 00:00:50
Y entonces es cuando, además teníamos este bloque de Y, teníamos esta situación, tanto el timbre como girar, en cero. 00:00:59
Lógicamente esto es cuando es perfecto, y de hecho para un nivel tiene que ser perfecto. 00:01:13
Nosotros usamos una burbuja de agua y siempre se nivela, ahí lo tendríamos. 00:01:18
Lo que pasa es que es muy difícil conseguir ese cero-cero. 00:01:22
¿Qué es lo que hemos hecho? Pues ponerle un rango entre menos 5 y 5. 00:01:26
Hemos seguido el ejemplo que nos dan en la página de MakeCode, pero bueno, podíamos ahí ya, según queramos nosotros, ir ajustando más. 00:01:30
¿Qué queremos ir ajustando más? Pues ponemos entre 3 y menos 3 y lo mismo haríamos con la rotación de girar. 00:01:40
Vamos nosotros calibrando esa posición horizontal que queramos. 00:01:49
Mostramos el icono, en cuantito lo gires, ya este es el simulador, sueltas y ya se pone derecha la placa 00:01:53
y en la realidad, bueno, pues ahora lo veremos como queda, que también es sencillo de utilizar. 00:02:01
Y si no, porque tenemos este bloque de lógica, si ocurre una cosa, suena ese pitido y se muestra el ok. 00:02:07
¿Qué no? Pues entonces un aspa para que vayas girando tu placa en horizontal hasta que llegues a nivelar esa superficie de un modo horizontal. 00:02:15
Ahora lo vamos a poner horizontal y te lo detecta. 00:02:27
Ahí lo tienes. Luego hay que ver el rango que le damos para detectarlo, porque si lo pones perfecto a 0º es bastante difícil. 00:02:31
Ahora lo que estamos haciendo es, pues llevarlo a una mesa y ver si está derecho. 00:02:42
Tan sencillo como ponerla y te dice que la mesa está derecha. 00:02:48
En cuantito lo giras un poco, lo vas inclinando, pues ya te dice que no, no está horizontal. 00:02:54
Lo puedes llevar a un plano inclinado, ahí lo tienes en un plano inclinado. 00:03:02
a medida que lo vas dejando reposar hasta que finalmente lo consigues. 00:03:07
Espero que le deis utilidad. 00:03:19
Idioma/s:
es
Materias:
Diseño, Matemáticas, Tecnología, Tecnologías de la Información, Programación
Etiquetas:
Juegos, Operaciones matemáticas, Tablet, Tecnología, Scratch, Competencia Digital, CompDigEdu, Competencia Digital Docente, Código Escuela 4.0_M, Animación
Niveles educativos:
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        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
Autor/es:
Felicísimo González Canle
Subido por:
Felicisimo G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
17
Fecha:
23 de agosto de 2025 - 18:32
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JOVELLANOS
Duración:
03′ 21″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
31.18 MBytes

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