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Proceso de acogida EEII Palmas Palmitas - Contenido educativo
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Yo diría que el proceso de acogida es uno de los momentos más importantes que tiene el curso, ya que de este periodo va a determinar en gran medida cómo va a ser la estancia de nuestros niños y las niñas en la escuela.
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por eso para nosotras es tan importante cuidarlo
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yo lo definiría como el tiempo que cada niño o cada niña necesita
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para elaborar desde el punto de vista de las emociones y de los sentimientos
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la pérdida o la ganancia que le supone pasar de un entorno conocido
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totalmente seguro como es su familia y su hogar
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a un entorno desconocido con otra serie de características
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niñas, con una educadora de referencia que en un principio no conoce. Todo este periodo se va a
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hacer de una manera progresiva y de una manera natural, cuando ya el niño se da cuenta que la
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escuela, que en la escuela se encuentra bien, que es un sitio en el que está a gusto. Para favorecer
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Este proceso de acogida lo que vamos a hacer es, por una parte vamos a establecer un ambiente seguro, un ambiente acogedor que le transmita tranquilidad y confianza para que él pueda desenvolverse de una manera segura y de una manera autónoma.
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También vamos a establecer relaciones afectivas con cada uno de los niños y de las niñas de manera individualizada
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para ir creando un vínculo emocional, un vínculo afectivo que es tan importante para que él se sienta seguro y se sienta bien en la escuela.
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También les vamos a ofrecer una serie de rutinas estables que lo que van a hacer es,
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le van a permitir situarse y sentirse con confianza tanto en el espacio como en el tiempo.
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estableceremos y fomentaremos las relaciones con el resto de los niños y las niñas,
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con el resto de los educadores de la escuela y en general de toda la comunidad educativa,
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que también va a estar presente en este proceso.
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Además, esto lo que le va a permitir es crear el sentimiento de grupo, que es muy importante.
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Vamos a potenciar la expresión de todos los sentimientos que se van a dar,
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No solo los de alegría, también los sentimientos de pena, los sentimientos de rabia, los de frustración.
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Todos estos sentimientos que se dan en este proceso van a ser acogidos, sostenidos y acompañados.
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Vamos a establecer unas vías de comunicación directas y cotidianas con vosotros, con las familias.
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Ya que vosotros también vais a ser una parte muy importante de este proceso.
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Vosotros también vivís este proceso. En la mayoría de los casos dejáis lo más preciado de vuestras vidas en manos de personas a las que no conocéis y en un entorno que todavía no conocéis. Por eso es tan importante ir tejiendo esta relación y que vosotros también estéis seguros y confiados.
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por último me gustaría decir que aunque toda la comunidad educativa vive este proceso
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y es importante en él, los verdaderos protagonistas son los niños y las niñas
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porque cada uno además lleva un ritmo particular, un ritmo único
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y este ritmo de cada niño y cada niña
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también va a ser respetado por la escuela
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aunque a veces aparezcan
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porque yo sé que a las familias
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y nosotros que también somos madres y padres
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os preocupa mucho el llanto
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pero claro, hay que entender que es su forma de expresión
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ellos cuando tienen que expresar
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se expresan a través del llanto
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entonces el llanto está muy presente en los inicios de este proceso
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Poco a poco va a ir desapareciendo y va a ir creando otros sentimientos de mucha más felicidad.
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Cuando ellos se den cuenta que la escuela está bien, que la escuela son felices.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Begoña Manso
- Subido por:
- Eei palmaspalmitas madrid
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 68
- Fecha:
- 1 de septiembre de 2023 - 15:54
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- EEI PALMAS PALMITAS
- Duración:
- 04′ 48″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 390.51 MBytes
