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Hola, buenos días. ¿Qué tal? Me gustaría comenzar el vídeo de la evidencia número 1 con una pequeña presentación. 00:00:00

Me llamo Enrique Ruiz Soto, soy profesor en la Comunidad de Madrid dentro de la etapa educativa de secundaria y bachillerato. 00:00:06

Mi especialidad es la de inglés y mi centro actual es el Instituto Grande Cobián, aquí en la foto, que se encuentra en Arganda del Rey, en la zona este. 00:00:12

En este vídeo voy a empezar hablando de las plataformas y las herramientas institucionales que usamos para comunicarnos con las familias, alumnos y el equipo docente. 00:00:21

Para comunicarme con las familias utilizo la plataforma de raíces, aquí tenemos mi perfil, a través de los avisos Roble puedo mandar mensajes muy rápidos a las familias que quiera, 00:00:32

incluso a todas, mensajes grupales, pero también utilizo el correo porque Raíces es menos intuitivo para una comunicación fluida 00:00:46

y si quiero utilizar el correo lo que hago es que voy a la pestaña de alumnado, a la información de las familias, uso sus correos 00:00:58

y pues a través del correo de EducaMadrid les mando mensajes porque puedo adjuntar además archivos que pueden ser bastante útiles. 00:01:05

respecto a los alumnos utilizó raíces también para acceder a su información 00:01:14

utilizo el correo institucional de educa madrid y en este caso también en la 00:01:19

aula virtual en este caso tengo un ejemplo de una aula virtual de segundo 00:01:25

bachillerato a del año pasado he borrado a los alumnos matriculados pero en 00:01:29

condiciones normales aparecerían aquí sólo aparece mi perfil si quiero 00:01:34

mandarles un mensaje, pues hago clic en el perfil y le doy a 00:01:38

enviar mensaje. 00:01:44

Entonces, para comunicaciones rápidas es una opción 00:01:44

maravillosa. 00:01:49

Respecto al equipo docente, uso también Raíces, 00:01:50

los mensajes de salida para hablar con profesorado que 00:01:54

imparte su materia dentro de los mismos grupos y el correo de 00:01:57

EducaMadrid porque tenemos una lista con todos los correos de 00:02:02

los profesores del centro que nos facilitaron desde el instituto. Respecto a las políticas 00:02:06

de uso aceptable del centro y el tratamiento de datos, nos guiamos por las instrucciones que nos 00:02:13

facilitaron desde la Consejería de Educación, que están publicadas en la página web del 00:02:19

instituto, y para la colaboración en red con el resto de profesorado, aparte de las herramientas 00:02:25

que ya hemos mencionado, dentro del correo utilizamos la nube. 00:02:32

Y me gustaría mostrar aquí 2 ejemplos. 00:02:37

Tengo una carpeta, por ejemplo, como jefe de departamento, 00:02:39

dentro del departamento de inglés de este año para hacer 00:02:42

seguimiento de la programación. 00:02:46

Y aquí colaboramos y todos subimos el seguimiento de la 00:02:48

programación y editamos distintos documentos. 00:02:50

También me gustaría resaltar respecto a la colaboración. 00:02:55

Este año soy coordinador del Erasmus Plus en el centro, entonces estamos empezando a usar también la plataforma de eTwinning y son plataformas seguras europeas o bien de la Comunidad de Madrid en las que realizamos un tratamiento responsable de los datos. 00:02:59

Por último, respecto a una dificultad que ha tenido la gestión digital del centro, me gustaría aludir a el uso de la plataforma Jitsi, que se usa para videollamadas. Para aquellos alumnos que no pueden asistir a clase, pues desde el centro se nos ofreció esta opción y yo la he usado para que ningún alumno se quede descolgado, sobre todo de cara a la preparación de la PAU. 00:03:20

esto sería todo, muchas gracias 00:03:47

y un saludo 00:03:51

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