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Muestra de libro de calificaciones del aula virtual - Contenido educativo
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Hola, compis. Bueno, os explico un poco en este vídeo cómo queda el libro de calificaciones o cuaderno de profesor o lo que queráis llamar que hay en el aula virtual.
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A ver, la forma va a ser la que nosotros queramos darle. Entonces, en mi caso, yo lo tengo distribuido en primera evaluación, segunda evaluación, tercera evaluación.
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Se hace con categorías, categorías son como unas cajas que van separadas unas de otras
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Entonces la idea es crear una caja para la primera evaluación, una caja para la segunda evaluación, una categoría para la tercera evaluación
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Dentro de estas categorías luego nosotros tendremos que poner los ítems que estemos evaluando
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Por ejemplo en mi asignatura se evalúa un tanto por ciento de exámenes
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Esta es la primera evaluación
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Va como por líneas de importancia o de igualdad
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Aquí hay una primera evaluación con un 33%
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Porque mis evaluaciones son las tres, un tercio, un tercio, un tercio
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Aquí segunda evaluación con un 33%
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Y aquí tercera evaluación con un 33%
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Si vuestra asignatura es una asignatura que es acumulativa
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Pues a lo mejor la tercera evaluación tiene más peso, tiene más ponderación
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pues le damos el porcentaje que vosotros deis para luego sacar la media final de las tres.
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Ahí se tendría que poner, que están como en la misma línea.
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Cuando ya me meto en primera evaluación, aquí encuentro al mismo nivel,
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porque en mi caso yo doy un 75% a exámenes, doy un 10% a proyecto,
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doy un 10% a cuaderno y doy un 5% a aula virtual.
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Entonces, como esos son mis porcentajes de los criterios de calificación de cada evaluación
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Están como en la misma vertical
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Uno, aquí el otro, el otro y el otro
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Vale, dentro de exámenes yo no hago solo un examen
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Entonces tengo que crear exámenes como otra caja donde quepan más cosas
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En esta caja, ¿qué exámenes hago yo?
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Pues yo hago exámenes parciales y examen final
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Que están como en la misma altura
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Un 60% y un 40%. Entonces, dentro de mis exámenes, que eran un 75%, están los dos tipos. Este el 60%, este el 40%.
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El examen final no necesita una caja porque solo es uno. Entonces, cuando nosotros lo estemos creando, aquí arriba, que ahora explicaré cómo lo creamos,
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ese será un ítem de calificación porque solo es una cosa, una cosa valuable y fin.
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Si dentro tiene que tener más cosas, es lo que digo, que es una caja, que es una categoría
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Entonces, vuelvo otra vez
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Mis exámenes de la primera evaluación eran categoría, están los exámenes parciales y el examen final
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Dentro de los parciales yo tengo dos
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Pues dentro de los parciales he creado un ítem parcial 1, un ítem parcial 2
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50% y 50% cada uno
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que se me lo va cogiendo y va haciendo los cálculos
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estos exámenes yo los hago en papel
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entonces no es una tarea ni nada que tenga que hacerlo en el aula virtual
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luego yo subo la nota como cuando metemos las notas en el Excel o en donde sea
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y así me calcularía las medias
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en el proyecto haría lo mismo, en el cuaderno también
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y en el aula virtual lo he dejado aquí preparado como una categoría
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porque luego aquí iré sumando las tareas que vaya haciendo en clase
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en el aula virtual, perdón, las que vayamos haciendo
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y eso así en resumidas es como tengo yo mi libro de calificaciones y es lo que vamos a crear.
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Aquí estas cosas son ítems y tareas que hay en mi curso que todavía no las he dado ponderación ninguna
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ni las he metido en ninguna caja porque se pueden ir metiendo en...
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Pues me la llevo a Summers, me la llevo a aula virtual, me la llevo a no sé qué, porque no lo sé.
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son cosas que tengo ahí subidas
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pero que no sé cómo las voy a utilizar
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entonces las tengo todavía en cero
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y así quedaría
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Elena León Yusta
- Subido por:
- Elena L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 39
- Fecha:
- 16 de septiembre de 2023 - 14:34
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES GASPAR SANZ
- Duración:
- 04′ 10″
- Relación de aspecto:
- 1.87:1
- Resolución:
- 1376x736 píxeles
- Tamaño:
- 155.36 MBytes
