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Cómo crear el libro de calificaciones. Básico - Contenido educativo
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Hola, buenas. Vamos a crear el libro de calificaciones de una de nuestras asignaturas, de uno de nuestros cursos en el aula virtual.
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Entonces, tenemos que irnos al curso, al que queramos, pues yo este por ejemplo, y nos vamos a calificaciones.
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Tenemos que estar como profesor en el rol, si no, no se puede modificar.
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En el desplegable encontramos un montón de cosas que luego también podemos ir viendo, que es cada una,
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y la que nos interesa para crear nuestro libro es configuración de calificaciones.
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Aparece esto.
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Yo hice un cuestionario inicial y le di ahí un tanto por ciento, entonces me aparece ahí como un ítem
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y es lo primero que voy a explicar, la diferencia entre ítem y categoría.
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Esto por ahora nada, no nos sirve para nada a nosotros en este momento.
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Ítem de calificación es una nota de algo puntual, pues el cuaderno es un ítem, ya está, una cosa
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Categoría es como una caja, caben más cosas
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Por ejemplo, si yo hago exámenes, no hago solo un examen, hago varios
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Pues cuando me voy a ir creando aquí las cosas, los exámenes serán una categoría
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Esa es la diferencia, ítem es algo, solo uno, individual
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y en categoría vamos a poder añadir dentro categorías, dentro de esas categorías más categorías, más ítems y diferentes.
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Vale, lo primero que vamos a crear, porque mi asignatura está dividida por trimestres, como la de todos,
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entonces son tres trimestres con la ponderación de cada uno de esos trimestres.
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Si tu asignatura tiene los trimestres con el mismo porcentaje, pues será 33% a primera, segunda y tercera.
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Si tu asignatura pondera más la final, pues le tendrás que dar el porcentaje que tenga esa última.
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Le tendrás que cambiar esos porcentajes.
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Vale, entonces vamos a llamar, como vamos a hacer la primera caja, primera evaluación.
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Aquí yo dejaría media ponderada, porque todavía no sabemos qué vamos a meter dentro.
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En valor, calificación máxima 10, calificación mínima no hace nada, no falta nada,
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de ponderación, nada, guardar cambios. Y ya nos aparece, si lo fijáis aquí, la carpeta
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primera evaluación. Tengo que crear las otras dos. Tengo que crear segunda evaluación y
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tercera. Bueno, pues hago eso. Segunda evaluación. Ahora me preguntará esto. Total categoría.
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¿Esto es lo mismo de antes? Nada. Ahí está. Categoría padre. Cuando ya tenemos una categoría
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creada tenemos que ver dónde metemos nuestra categoría. Se puede meter dentro de la primera
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evaluación o en la de matemáticas. Pues en la de matemáticas porque está al mismo
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nivel que primera evaluación. Tenemos que ir fijándonos en los niveles. Tienen que
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estar en la misma vertical porque son del mismo tipo. Primera, segunda y nos falta la
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tercera. Pues añadir categoría, tercera evaluación. Lo mismo, nos va a preguntar
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que en qué categoría, pues en matemáticas. Vale, guay. Ya tenemos las tres evaluaciones.
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Una, dos y tres. Vale, ahora aquí podemos poner o en porcentaje o en pesos. Como pesan
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igual, podemos poner aquí 1, 1, 1 porque pesan igual y te suma las 3. Esta de primeras
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la voy a quitar, te voy a poner un 0 porque no quiero que pese nada ese cuestionario que
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yo hice, no me interesa. Y ahora aquí lo que os estaba diciendo, si mis evaluaciones
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pesan igual, puedo poner 1, 1, 1 o ponerlo en porcentaje. 33,33%, 33,33%, 33,33% y doy
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a guardar cambios. Hay que estar dando a guardar cambios continuamente porque no se guardan
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solos. Vale, pues ya tengo mis tres evaluaciones que en mi asignatura son con el mismo porcentaje.
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Ahora, dentro de cada evaluación tenemos que tener claros nuestros criterios y a qué
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porcentajes vamos a dar. En mi asignatura de bachillerato pues solo hay dos cosas diríamos,
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exámenes o cuaderno, trabajo diario, entonces hay una categoría que va a ser exámenes y voy a coger
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categoría porque dentro de exámenes tengo de varios tipos y vamos a poner de la primera evaluación
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porque si no luego nos liamos y hay que especificar que estos son los de la primera evaluación. Luego
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tendremos que crear otra para la segunda y para la tercera. En este caso, ya no lo vamos
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a meter en matemáticas, lo vamos a meter en la primera evaluación. Entonces, exámenes
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de la primera evaluación, continuar, me aparecen ahí, exámenes primera evaluación. Tengo
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que hacer lo mismo en la segunda y en la tercera. Por no alargar el vídeo, voy a hacerlo solo
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en una evaluación. Vale, en la misma altura que exámenes, yo en mates damos un 90% de
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exámenes y un 10% al cuaderno. Pues voy a crear para el cuaderno una categoría o un
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ítem. En este caso, y así lo veis las dos cosas, voy a crear un ítem y un ítem es
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algo puntual, que solo es esto. Vamos a poner cuaderno primera evaluación y lo vamos a
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meter lo mismo de antes en primera evaluación pero si en primera el peso se
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lo podemos dar aquí o después así que mejor no lo damos aquí y luego en el
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tablón que se ve un poco mejor vale entonces yo he dicho está en el
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mismo nivel si os fijáis este y este en exámenes de primera evaluación yo soy un
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90 y en cuaderno un 10 vale el cuaderno va a ser una nota que yo
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meta pin la escribo y ya está como cuando mete una nota en excel y dentro
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de exámenes, vamos a dar a guardar, tengo que crear más subcarpetas. ¿Por qué? Porque
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yo tengo exámenes de dos tipos. Tengo exámenes parciales y exámenes final. Entonces, dentro
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de la carpeta de exámenes de la primera evaluación, a los chicos les hago examen parcial 1, examen
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parcial 2 y examen final. O hago tres ítems, parcial, parcial, final, o hago una carpeta
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con parciales y dentro de los dos ítems y luego otra con final. Voy a hacer los tres
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con un ítem. Parcial 1, parcial 2, parcial 1 de la primera eval. Y ese va a estar dentro
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de los exámenes de la primera evaluación. Por eso hay que poner la coletilla de primera
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evaluación porque si no luego en el desplegable es un poco lío. Ya tengo primera evaluación.
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Vale, agrego otro ítem. Ahora el parcial 2 que les voy a hacer. Esto es modificable en cualquier momento y se recalculan las notas.
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Lo digo porque yo estoy poniendo esto, pero realmente a veces no les hago dos parciales porque no da tiempo.
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Pues no pasaría nada, vengo y lo cambio. No, en primera no, en exámenes. Se puede modificar, no se queda fijo ya para todo el curso.
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Vale, ya tengo el P1, el P2
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Y me falta el final
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Pues otro ítem con el final
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Final, primera, eval
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Y ese lo metemos también en exámenes de primera, eval
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Vale, pues ahora ya si nos fijamos aquí
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Tengo que dar los porcentajes a estos exámenes
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Mis parciales valen un 25%
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y mi final vale un 50.
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Entonces se quedaría así.
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Yo ya tendría aquí metidas estas notas.
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En este caso de bachillerato tengo poco margen de cosas
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porque no metemos tantos criterios.
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Hay en asignaturas que es verdad que tienen más criterios de calificación
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y podemos ponderar más cosas, pero lo básico sería esto.
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Gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Elena León Yusta
- Subido por:
- Elena L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 179
- Fecha:
- 16 de septiembre de 2023 - 14:29
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES GASPAR SANZ
- Duración:
- 08′ 44″
- Relación de aspecto:
- 1.87:1
- Resolución:
- 1376x736 píxeles
- Tamaño:
- 324.55 MBytes
