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Subido el 19 de junio de 2023 por M.jose C.

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Mi situación de aprendizaje trata sobre la diosa Atenea. 00:00:03
Está destinada a los alumnos de primero de bachillerato en la asignatura de griego. 00:00:06
En la introducción explico que vamos a estudiar a esta diosa desde dos puntos de vista. 00:00:16
El punto de vista mitológico y el punto de vista artístico. 00:00:21
Y mis objetivos son cuatro. 00:00:28
Te detallo aquí. 00:00:32
En la siguiente diapositiva planteo cómo vamos a organizar dicho trabajo y en qué va a consistir este. En cuanto a la temporalización, vamos a dedicar en nuestra situación de aprendizaje seis sesiones que aparecen aquí detalladas. 00:00:34
Y para acabar, pues explico en qué va a consistir la evaluación. Vamos a partir de 10 puntos, nota máxima 10 puntos y explico cómo se distribuyen esos 10 puntos. 00:01:00
En mi cuaderno de raíces he creado tres categorías evaluables, que son los ítems evaluables, que son de evaluación diaria, las tareas, no, y los controles, que tampoco. 00:01:20
Asigno un peso a cada una de estas categorías. 00:01:55
A los ítems evaluables le doy un peso de un 30%. 00:02:00
A las tareas les doy un peso de un 30% y a los controles un 40%. 00:02:04
Y por último, he creado una actividad evaluable por cada una de las categorías. 00:02:12
En los ítems, pues, pongo una descripción, una descripción corta, detalle en qué consiste y digo que contiene una calificación y que esta calificación va a ser numérica cerrada, cuantitativa, por tanto. 00:02:19
Mi segunda actividad evaluable tiene que ver con la categoría de las tareas 00:02:39
Bueno, hago una descripción más larga, otra más corta 00:02:46
Se trataría de una presentación PowerPoint y de la elaboración de una guía 00:02:50
Aquí cuento con detalle en qué consiste 00:02:55
También contiene una calificación y es numérica cerrada 00:03:00
Por último, en la categoría de controles, en la descripción aparecen las conclusiones, detalle en qué consisten y evalúo mediante un check. 00:03:05
En el espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje, pues he hecho un inicio, he planteado tres actividades y tenemos también un repostaje para responder a las necesidades de los alumnos con distintos ritmos de aprendizaje. 00:03:20
En el inicio, están todas enlazadas, en el inicio aparecen las instrucciones para realizar las actividades. 00:03:55
En la actividad número uno se trataría de visualizar un vídeo sobre el mito de Atenea, la diosa griega de la sabiduría. 00:04:13
En la actividad número 2 tenemos un Geniali sobre Atenea. En la actividad número 3 tenemos un cuestionario. En el repostaje pues tenemos un vídeo de un nivel más bajo para que aquellos alumnos que no se hayan enterado bien con lo que hemos hecho en las tres primeras actividades, 00:04:26
pues tengan posibilidad de comprender mejor la figura de esta diosa. 00:05:16
Atenea era la hija de Zeus, el más poderoso de todos los dioses griegos 00:05:26
y el dios de la tierra, con unas explicaciones más sencillas. 00:05:31
Y bien, estas son mis tareas, mis actividades para alumnos 00:05:37
con distinto ritmo de aprendizaje. 00:05:44
Subido por:
M.jose C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
19 de junio de 2023 - 16:01
Visibilidad:
Público
Centro:
IES FRANCISCO UMBRAL
Duración:
05′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
35.42 MBytes

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