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La tabla del 2. La multiplicación - Contenido educativo
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Trabajamos la tabla del 2 usando el Método Singapur de Matemáticas, haciendo de la tabla de multiplicar algo muy manipulativo.
2, y 2, 4, y 2, 6, y 2, 8, y 2, 10, y 2, 12, y 2, 14, 2, 16, 2, 18, 2, 20.
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Buenos días, chicas, buenos días, chicos.
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Aquí estamos un día nuevo para contaros una nueva historia de matemáticas.
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En esta ocasión vamos a hablar de la tabla del 2.
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Y vamos a utilizar estos cubos para hacer la tabla del 2.
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Venga, ¿estáis preparados? Pues muy atentos porque empezamos
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La tabla del 2, lo concreto
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Venga, ¿tenéis una huevera por ahí? Bueno, pues nos puede servir una huevera de 10 huevos
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Fijaos, aquí si le damos la vuelta vais a ver que tenemos los 10 huecos, los 10 huevos
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Y si os enseño la mía que ya la tengo recortada y preparada, pues aquí la tengo además con los números del 1 al 10
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Para repasar la tabla del 2 hasta el 10, ¿vale?
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¿Qué vamos a utilizar también? Bueno, pues voy a utilizar estas cartas y voy a utilizar estos cubos para que lo veáis muy bien
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Y vamos a ir haciendo grupos de 2 en 2
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Muy atentos, que empezamos
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Primer grupo formado, 2, un grupo de 2, una vez 2, una vez 2 son 2
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2 veces 2, 2 grupos de 2, 2 y 2 son 4
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3 veces 2, 3 grupos de 2, 2, 4, 6, 4 veces 2 son 4 grupos de 2, 2, 4, 6, 8, 5 veces 2 son 5 grupos
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de 2. 2, 4, 6, 8, 10. 5 veces 2, 10. Nos vamos al 6. 6 veces 2 es igual que 6 grupos de 2. 2,
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4, 6, 8, 10, 12. 6 veces 2, 12. 7 veces 2 es igual a 7 grupos de 2. 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14. 7 veces 2
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es igual a 14. 8 veces 2 es igual a 8 grupos de 2. 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16. 8 veces 2,
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16. 9 veces 2 es igual a 9 grupos de 2. 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18. 9 veces 2 es igual a 18.
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Y por último, 10 veces 2, que son 10 grupos de 2, vamos a ver cuánto es, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 10 veces 2 es igual a 20, y aquí ya tendríamos lo que es toda la tabla del 2,
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Entonces, ¿qué quiero decir? A ver, quiero saber cuántos son, voy a coger una carta al azar, me ha salido 6 veces 2, pues quiero saber cuántos son 6 veces 2, me voy al número 6, ¿veis que lo tengo ahí? Y entonces saco los grupos de 2, ¿cuántos grupos de 2 me van a salir? Me van a salir 6 grupos de 2, cada grupo ¿cuántos cubos tiene? 2, puedo ir sumándolo, 2 más 2 más 2 más 2 más 2 más 2 me da 6, ¿vale? O puedo decir 6 veces 2 es igual a 12.
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Bueno, y como habéis estado muy atentos, tengo esta sorpresa para vosotros.
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¿Sabéis qué es esto? Seguro que sí.
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Venga, ¿lo utilizamos para la tabla del 2?
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Pues ¿cómo lo vamos a hacer? Lo vamos a ir llenando con quequecitos, ¿vale?
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Lo vamos a ir haciendo de 2 en 2.
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Pues venga, 2 y 2, 4 y 2, 6 y 2, 8 y 2, 10 y 2, 12 y 2, 14, 2, 16, 2, 18, 2, 20.
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¡Ja! ¿Os ha gustado?
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Mirad, que ahí lo veis mucho mejor
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Lo hemos rellenado todo, ¿verdad?
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Nos ha faltado un huequecillo que lo vamos a poner para arriba
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Este no nos interesa
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Porque sabemos que 10 veces 2 es 20
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Venga, vamos a la parte de pictórico y abstracto
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Bueno, pues aquí tenemos la tabla del 2 entera, ¿vale?
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Pero quiero que la vayamos haciendo de una en una
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Venga, todos muy atentos
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Una vez 2, 2
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Venga, y si yo le añado dos cubos más
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Pues que dos veces dos son cuatro. Venga, dos cubitos más. Y dos veces tres son seis, porque tres grupos de dos son seis.
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Cuatro veces dos es igual a ocho. Cuatro grupos de dos, ocho. Cinco. Cinco grupos de dos es igual a diez.
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5 veces 2 es igual a 10. Continuamos. 6. 6 veces 2 es igual a 12 porque 6 grupos de 2 son 12. 7. 7 veces 2 es igual a 14 porque 7 grupos de 2 son 14.
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Ocho, ocho veces dos es igual a dieciséis, porque ocho grupos de dos son dieciséis
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Nueve, nueve veces dos es igual a dieciocho, porque nueve grupos de dos son dieciocho
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Y por último y especial, diez veces dos es igual a veinte
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Y allá va un beso para todos vosotros
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Venga, pues otra manera de hacer la tabla del 2
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Es con esta manualidad, ¿vale?
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En la tabla del 2, que os la voy a dejar luego en descripciones
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¿Vale? Tendremos que recortar
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Y montar
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Es muy sencillita, ¿vale? Os voy a mostrar
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Cómo queda el resultado
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Final
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A ver si la he pedido a mi hijo Aitor, que es que ya la había hecho
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Y he pensado, digo, pues para que la vea
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Volver a repetir, fijaos
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Aquí lo ha puesto bien para que se vea que es la tabla del 2
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Y quien la ha hecho
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Aquí tenemos la serie de dos en dos
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Para que es la tabla del dos
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Aquí tenemos la ruedecita
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Que lo que nos dice es que una vez dos
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Son dos
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Que dos veces dos son cuatro
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Que tres veces dos son seis
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Y así si lo fuese moviendo los sabríamos todos
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Aquí tengo un desplegable
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Que va de dos en dos
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Ahí llega la rana hasta abajo del todo
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Y luego este es súper interesante
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Porque me dice que una vez dos
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Una vez dos
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es igual a 2
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que es igual, evidentemente, a 2
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que 2 veces 2
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es igual a 2 más 2
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que es igual a 4
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que 3 veces 2 es igual a
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2 más 2 más 2
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que es igual a 6
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y así podríamos continuar hasta el final
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y nada, simplemente la fotocopia
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y una cartulina
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o un folio, ¿vale?
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como es este caso para poder hacerlo
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¿que tenéis el material al lado?
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mucho. Venga, y ahora vamos a jugar a este juego
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online que os he traído, ¿vale? Es un reto
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porque tenemos que intentar contestar
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en el menor tiempo posible. Venga, ¿me ayudáis? A ver si
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lo conseguimos. 3, 2, 1...
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Empezamos. Venga.
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2 veces 2, 4.
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¡No! ¡Ah!
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4 veces 2, 8. Sí. 9 veces
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2, 18. 10 veces
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2, 20.
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7 veces 2, 14. ¡Que me pongo nerviosa!
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3 veces 2, 6.
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8 veces 2, 16.
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6, 6 veces 2, 12.
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¿Cuántos segundos llevo?
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1, 2, 12.
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Y 5 veces 2, 10.
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Enviamos respuestas.
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¿Lo habré hecho bien?
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¡Qué nervios!
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¡Sí, correcto!
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Bueno, pues es muy divertido porque aquí ahora vais a ver
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cómo habéis quedado en la tabla de clasificación.
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Y, ¡ostras!
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Pero es que hay personas que se lo hacen en 18 segundos.
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Yo lo voy a volver a hacer.
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y os reto a vosotros a ver quién consigue
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coger la primera posición
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os lo dejo abajo
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en toda la descripción del vídeo
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para el que quiera
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jugar a este juego de la tabla del 2
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y bueno
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pues con esto hemos llegado al final del vídeo
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os recomiendo que si queréis saber más de tablas de multiplicar
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veáis el vídeo que voy a
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adjuntar ahora, que os explico un poquito
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qué es eso de la multiplicación, aparte de
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tener que aprenderme las tablas de multiplicar
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que mi consejo no es memorizarlas
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mi consejo es trabajarlas
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entenderlas y después de usarlas
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mucho, te las vas a aprender
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vas a pensar incluso que te las has memorizado
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pero no es el objetivo inicial
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¿vale? que nada, que os quiero mucho
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que nos vemos en el próximo vídeo ¿vale? ¡Adiós!
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Alejandra Fernández Sánchez
- Subido por:
- Alejandra F.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 131
- Fecha:
- 5 de mayo de 2021 - 21:24
- Visibilidad:
- Público
- Enlace Relacionado:
- https://www.unaprofe.com/multiplicacion-tabla-del-2/
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ESCUELAS PÍAS (28000303)
- Descripción ampliada:
- El objetivo es conseguir que los alumnos y alumnas no tengan que aprender de memoria las tablas de multiplicar. Este es el primer vídeo de una serie.
- Duración:
- 09′ 27″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 641.68 MBytes