TAREA 1. NIVEL B - Contenido educativo
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Buenas tardes, soy Elena Gatiego y os voy a presentar mi aula virtual y raíces, ¿vale?
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El aula virtual que he creado es para el repaso de lengua y matemáticas en el nivel de iniciales 1 en el CEPA de Pozuelo de la FON.
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Como podéis ver, he creado un foro en el cual tengo dos avisos.
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Uno es un recordatorio de las fechas de un examen y el recordatorio de las actividades de repaso que tienen que entregar.
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Por otro lado, tiene un recurso de actividades de repaso que es un cuadernillo que ellos pueden utilizar como repaso en casa
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y podemos resolver dudas en clase sobre el contenido a tratar en el cual irá el examen.
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Luego tenemos dos encuestas, la encuesta de la evaluación docente y la encuesta del profesorado
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que lo pueden rellenar tanto en el CEPA como en casa.
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Luego tenemos los números de hasta tres cifras.
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Los números de hasta tres cifras es un cuaderno que nosotros vamos a ir trabajando en clase
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y que nos van a servir de ayuda para poder realizar ese examen.
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Lo voy a abrir para que podáis verificar el cuadernillo.
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Está en Word y es un cuadernillo desarrollado para iniciales 1, es decir, gente adulta que va a CUE de un CEPA.
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Es gente de dos tipos, gente con discapacidad y gente inmigrante y hemos trabajado los números de hasta tres cifras.
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Temas de descomposición, temas de ordinales, cardinales, temas de aproximación a la centena, etc.
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Luego tenemos una serie de vídeos que los alumnos pueden visualizar en casa para reforzar lo trabajado en clase
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o también algunos de estos vídeos se pueden poner en clase.
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Al final, después de los vídeos, tenemos una tarea que es la entrega de las actividades del tema 1
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y un cuestionero que nos servirá para ver si lo han aprendido, si lo han adquirido de manera adecuada.
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Luego he creado dos actividades, una que es encontrar a cada pareja de números y otra de sumas.
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La encuentra a cada pareja de números es como una especie de memory, por ejemplo, está el número 67 en una tarjeta
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y la otra tarjeta que tiene que encontrar es 6 decenas y 7 unidades, por ejemplo.
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Y la segunda actividad es sobresumar.
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Y aquí podéis ver todas las actividades que van a ir entregando los alumnos y las notas que yo les voy a ir dando.
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No hay que olvidar que también en este curso he creado un módulo de ortografía,
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que es un cuaderno de ortografía que se van a ir realizando, una consulta sobre una pregunta relacionada con ortografía,
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dos wikis, uno sobre BYU y otro sobre GIJ, y una que es un taller de las reglas ortográficas estudiadas.
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Y ahora voy a ir a raíces.
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En raíces me he metido en alumnado, seguimiento académico, cuaderno de clase, los parámetros.
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Los cuatro parámetros que yo voy a evaluar son el de exámenes, tareas, controles y actitud.
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Cada uno en un porcentaje diferente y están vigentes en este cuatrimestre.
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Los exámenes es al final de cada tema haré un examen para comprobar el contenido.
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Las tareas son las actividades que iremos realizando sobre el tema.
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Los controles, es decir, ir viendo en ciertos momentos, ir controlando que el alumnado va adquiriendo su conocimiento
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y la actitud es si muestra interés o no, cómo lo aprenden, etc.
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Todo esto es muy importante.
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No os voy a mostrar el cuaderno y eso porque aparecen los nombres y quiero preservar el anonimato de los alumnos.
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Por eso no puedo presentarlo.
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Y esto es todo lo que yo creo que es importante.
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Muchas gracias y un saludo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- ELENA GALLEGO ROMUALDO
- Subido por:
- Elena G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 28 de junio de 2023 - 20:48
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEPAPUB CEPA POZUELO DE ALARCON
- Duración:
- 04′ 49″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 20.66 MBytes