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Subido el 15 de julio de 2023 por Francisco J. L.

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Hola a todos. Bueno, antes de empezar me gustaría decir que este es mi curso del aula virtual 00:00:00
de Educomadrid y es arquitecto Peridis de Leganes en donde voy a exponer el curso de 00:00:07
Educación Física y Primero de la ESO. Es peculiar porque al ser una asignatura totalmente 00:00:14
procedimental pues no se está todo el día en el aula y se puede utilizar delante de 00:00:18
los alumnos en el aula virtual, sino que tenemos que trabajar poco a poco, muy controlado y 00:00:22
casi todos los contenidos se pasan en metodologías activas como puede ser el Flipper Classroom 00:00:27
donde luego llegan sus contenidos al gimnasio. Empezamos con el libro de calificaciones para 00:00:32
que veamos un poco como trabajo por temas y por evaluaciones. Una vez ahí me voy al 00:00:36
curso y lo presentamos. El curso, bueno, antes de nada los participantes que tengo que pueden 00:00:41
desmatricularse o bien por método manual, que lo hago yo, o por automatriculación donde 00:00:48
se mete, se inserta el código y lo pueden hacer ellos. Una vez ahí decir también las 00:00:55
indignas que tenemos, una para cada trimestre o cada proyecto que estamos haciendo, ya sea 00:01:02
tuya y Rafa o Espartano y le vamos en función de determinada actividad. Bien, una vez eso 00:01:07
nos metemos en el propio curso donde vemos aquí todos los bloques, importante el calendario 00:01:13
y lo hemos dividido en tres evaluaciones. La primera se basa en un proyecto que se llama 00:01:21
Subshow donde al final tendrán que hacer una representación de toda la situación 00:01:26
de aprendizaje que se ha ido haciendo, ya sea malabares, acrosport, balones, tal. La 00:01:31
segunda evaluación, el proyecto es de Rackstar donde se hace Goba, se hace Badminton, se 00:01:35
hace palas, se hace un gran torneo al final y también se trabaja un poco de nutrición 00:01:40
y la última evaluación se hace Peridior Race que es hacer una carrera espartana. Aquí 00:01:46
metemos una actividad, una situación de aprendizaje que es deportes para personas con discapacidad 00:01:52
y donde me voy a centrar un poquito más. Bueno, aquí os voy a presentar distintas 00:01:57
tareas, distintos recursos que podemos hacer. Tenemos cuestionarios, tenemos tareas, tenemos 00:02:02
URLs y aquí podemos ir viendo un poco casi todo. A ver si meto por aquí algún cuestionario. 00:02:08
Bueno, tarea hay por aquí. Bueno, en el caso podemos ver Canva que no lo pide la tarea 00:02:14
y bueno, es una presentación en la que vamos introduciendo los distintos tipos de deporte 00:02:25
adaptado, si es deporte inclusivo, la realidad. Bueno, es un poco para ver lo que nos interesa 00:02:29
en cuanto a discapacidad. El siguiente recurso es también de Canva. Tenemos dos. Uno es 00:02:39
de entramiento seguro donde vamos diciendo qué tareas tiene que hacer cada semana y 00:02:49
cómo. Le llamamos entramiento seguros. Vamos haciendo ahí el tipo de entramiento que queremos 00:02:53
y cómo hay que hacerlo. El siguiente sería a entrenar donde metemos algunos tipos de 00:02:58
entrenamientos específicos. Aquí es una wiki en la que es colaborativa donde los alumnos 00:03:08
tienen que meter distintos tipos de deportes, ya sea para personas con discapacidad física, 00:03:19
ya sea para personas con discapacidad sensorial, igual con deficiencia intelectual o bien con 00:03:26
palsis cerebral. Bien, pues una vez aquí nos vamos al siguiente. A ver. Aquí es donde 00:03:33
tienen que escribir los deportes, que es una tarea. Si lo vemos en configuración, bueno, 00:03:47
calificación avanzada, tenemos la rubrica donde queremos, qué queremos hacer y cómo 00:03:53
calificamos. Sería también uno de los temas a meter en la tarea. Vale. Y por último faltaría 00:03:57
presentar el X-Learning, que no sé dónde está. Perdón. Deportes, entrenamiento. Vale. Está metido aquí. 00:04:07
Donde metemos un poco lo que hablábamos antes también, diferencias entre deporte adaptado, 00:04:32
deporte paralímpico, deporte inclusivo. Y al final metemos un vídeo salido fuera 00:04:38
de YouTube para poder hacer eso dentro de todo lo que supone. Muy bien. Pues visto esto, 00:04:42
creo que podemos dar por concluida esta tarea. No sé si se me olvida algo más. 00:04:52
Idioma/s:
es
Autor/es:
JAVIER LÓPEZ
Subido por:
Francisco J. L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
15 de julio de 2023 - 23:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ARQUITECTO PERIDIS
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
96.54 MBytes

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