Gymkhana Cervantina 5 - Día del Libro (grabada por alumnos)

Todos los alumnos están empezando a llegar a sus pruebas. 00:00:03

Ya se han empezado a distribuir los grupos en sus diferentes pruebas y a cada grupo se le ha puesto el nombre de un color. 00:00:20

Este es el grupo verde. 00:00:27

Este otro grupo está participando en el paracaídas. Están todos muy entusiasmados. 00:00:30

El paracaídas está siendo todo un éxito y los niños están muy emocionados. 00:00:37

Un niño de cuarto curso ha participado en el juego del paracaídas. ¿Qué te ha parecido? 00:00:42

Bien. Me ha molado cuando hemos estado debajo de esto, que me he chocado contra una cosa. 00:01:02

¿Y a ti, Aitor, te ha gustado el juego? 00:01:13

Sí. 00:01:16

Como el muñeco de Sancho Panza pesaba mucho, han decidido coger unas peluches mucho más pequeñas. 00:01:18

Los niños pequeños están viendo cómo corren los demás. 00:01:25

Los niños ya están saltando los sacos. 00:01:31

En esta prueba los niños tienen que ir atados de los pies. 00:02:10

Aquí está como, el personaje está como si fuera un puzzle 00:02:18

Ok, ¿habéis entendido? 00:02:31

¡Sí! 00:02:47

Pues a la de tres 00:02:48

Ahora aquí tenemos a un participante de la carrera de sacos, uno de sexto curso 00:02:49

¿Qué te ha parecido la experiencia con niños pequeños? 00:02:55

Me ha parecido bastante divertida y le he ayudado a bastantes niños 00:02:59

Aunque al final me he cansado bastante y he dejado de hacer la actividad 00:03:04

Bueno, ¿sabes exactamente quién ha podido ganar la carrera de sacos? ¿Quién ha sido el vencedor? 00:03:08

Sí, ha sido una niña de primaria, de tercer curso me parece, y lo ha hecho muy bien, me ha ganado a mí, he quedado yo segundo 00:03:16

Bueno, pues muchas gracias 00:03:22

Ahora mismo aquí tenemos a un corredor de la carrera a tres piernas 00:03:24

Y ha traído a su amigo pequeñito al que ha ayudado, ¿qué te ha parecido la experiencia con niños pequeños? 00:03:42

Pues mola mucho y yo me divierto mucho porque me caen muy bien los niños pequeños. 00:03:48

¿Y tú, chiquitín, qué te ha parecido? ¿Te ha gustado? 00:03:53

Sí, bien. 00:03:55

¿Te lo has pasado bien? 00:03:57

Sí. 00:03:59

¿Has hecho amiguitos nuevos? 00:03:59

Sí. 00:04:01

Bueno, pues me alegro mucho de que os haya gustado y muchas gracias. 00:04:02

Esta profe se ha atado los dos pies a dos niños para que no se quedasen sin pareja. 00:04:22

Ahora los grupos han alternado y el equipo negro se ha venido al juego de los puzles 00:04:27

Ahora mismo tenemos aquí a tres participantes del nuevo juego 00:04:35

Que consistía en buscar las piezas del puzle de Don Quijote 00:04:41

¿Qué os ha parecido la experiencia, Lucía? 00:04:45

Pues ha estado súper bien el juego, me ha gustado mucho y me ha divertido 00:04:47

¿Y a ti, Guillermo? ¿Qué te ha parecido? ¿Te lo has pasado bien? 00:04:52

Sí 00:04:56

¿Has hecho amiguitos nuevos? 00:04:57

Sí 00:04:59

¿Y tú, Iker? 00:05:00

Me ha gustado mucho 00:05:07

Pues me alegro, chicos, y hasta luego 00:05:09

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