Video presentación curso 26-27 | Mediateca de EducaMadrid

Hola, muy buenas. Soy Jerónimo. Voy a ser vuestro profesor de ciencias y tecnología para este curso. 00:00:01

En este primer vídeo voy a pasar a presentaros vuestro aula virtual y a explicaros algunas consideraciones previas. 00:00:07

Vamos allá. 00:00:13

En primer lugar, vamos a acceder a nuestro aula virtual. 00:00:16

Abrimos el navegador y tecleamos Aula Virtual de EducaMadrid. 00:00:19

Evidentemente, todos sabéis acceder a ella porque estáis viendo este vídeo, pero vamos a explicarlo brevemente. 00:00:25

Hacemos clic y en la caja de búsqueda escribimos Paulo. El único resultado que aparece es nuestro CEPA, CEPA Paulo Freire de Fuenlabrada, y ya hemos accedido a la aula virtual. 00:00:31

buscamos nivel 2, semipresencial y distancia 2026-27 00:00:47

hacemos clic y el primer resultado es nuestro aula virtual 00:00:53

la de ciencias y tecnología de distancia 00:00:58

vemos que tiene un candado 00:01:00

y eso significa que este aula está abierta de momento para todo el mundo 00:01:02

hacemos clic en ella 00:01:06

entramos como persona invitada 00:01:08

y aquí estamos 00:01:11

Ahora pasaremos a describir un poquito la estructura del aula virtual 00:01:13

En primer lugar veis este mensaje donde aparecen las opciones de matriculación del aula virtual 00:01:21

De momento solamente yo os puedo matricular 00:01:27

De tal manera que si no estáis matriculados me escribís un correo a esta dirección 00:01:29

Y yo os matricularé en el curso 00:01:35

Ahora vamos a ver el horario de tutorías 00:01:38

Como veis, el horario de tutoría para esta asignatura coincide exactamente con las clases de la modalidad semipresencial 00:01:43

a las que podéis acudir siempre que deseéis 00:01:50

Son los martes por la tarde de 7 a 9 y los viernes por la mañana de 9 y media a 11 y media 00:01:53

Recordad que son horas de clase para la opción semipresencial 00:01:59

con lo cual si venís a estas clases solamente vais a poder asistir a la clase 00:02:04

Si queréis preguntar dudas u otras cuestiones, os recomiendo que me mandéis un correo y quedemos o bien el martes a las 9 o bien los viernes a las 11 y media. 00:02:09

De todas formas, si tenéis algún problema con los horarios, escribidme y buscaremos una solución. 00:02:21

Bien, ahora vamos a ver los criterios de calificación de nuestra asignatura. 00:02:29

aparecen en este apartado y si hacéis clic en él se os abre esta nueva ventana 00:02:34

donde se os explica. Vamos a verlos. 00:02:41

Los criterios de calificación serán los siguientes. 00:02:44

Tenéis dos opciones, acogeros al sistema de evaluación continua 00:02:47

para la cual tendréis que entregar todas las actividades de seguimiento y evaluación 00:02:50

que os proponga a lo largo del trimestre o, si no lo deseáis, 00:02:55

tenéis siempre la opción de presentaros únicamente 00:02:59

al examen final presencial que se realiza al final de cada evaluación 00:03:04

aquí lo tenéis, si los alumnos acogen al sistema de evaluación 00:03:09

continua, el 70% de la nota 00:03:13

corresponde a la prueba objetiva de conocimientos, es decir, al examen 00:03:16

se realizará una prueba presencial por evaluación y la nota mínima 00:03:19

para poder hacer media es de un 3,5 00:03:24

¿De acuerdo? Si sacáis menos de un 3,5, no se os suma este 30% restante que corresponde a las actividades que realicéis a lo largo del trimestre. 00:03:27

Si no os acogéis a la evaluación continua, se os hace un examen y la nota que saquéis en el examen es la que sacaréis en la asignatura. 00:03:43

La nota final media de cada evaluación se hace por redondeo y la que aparece en el boletín de notas en cada evaluación 00:03:50

tiene que ser un número entero y en ese caso 00:03:58

también se calcula por redondeo. ¿Esto qué significa? Que si vosotros 00:04:02

sacáis, por ejemplo, un 4,6 en el examen, la nota en el boletín será un 5. 00:04:06

Si sacáis un 4,2, la nota en el boletín será un 4. 00:04:10

Si sacáis un 8,8, la nota en el boletín será un 9. 00:04:15

Si sacáis un 8,2, un 8,3 o un 8,4, 00:04:19

la nota en el boletín será un 8. 00:04:22

muy importante, cómo se redondean 00:04:23

los 4,5, 5,5, pues recordad que matemáticamente 00:04:28

un 4,5 es un 5, un 5,5 es un 6 00:04:33

y así sucesivamente con todas las notas 00:04:36

bien, una vez que estos criterios han quedado 00:04:39

claro, si tenéis alguna duda no dudéis en escribirme 00:04:44

os explico que aquí tenéis un documento 00:04:47

que ha preparado dirección del centro con todos los profesores, tanto de nivel 1, nivel 2, con todas las normas, los horarios. 00:04:53

Y más adelante también os subiré en este apartado la fecha de los exámenes y este vídeo que estoy ahora mismo grabando. 00:05:08

Vamos a ver a continuación los tres apartados que tenemos abiertos dentro de nuestro aula virtual. 00:05:17

En primer lugar vamos a ver el apartado de etiqueta. 00:05:23

Hacemos clic sobre él y vemos que tenemos tres documentos. 00:05:26

El primero es un pequeño vídeo donde se os explica qué es la etiqueta y cuáles son sus principales normas. 00:05:31

Os recomiendo que lo veáis despacio. 00:05:37

En segundo lugar, tenemos otro documento que es una infografía donde se muestran las normas que seguiremos en nuestro aula a lo largo de todo el curso. 00:05:40

Y por último, tenemos las normas que debemos seguir cuando mandemos un correo electrónico. 00:05:50

Vamos a ver un poco más detenidamente esta infografía sobre las normas que tenemos que cumplir cuando enviemos un correo electrónico. 00:06:01

En primer lugar, el mensaje tiene que ser conciso. 00:06:10

En segundo lugar, tenemos que usar correctamente la copia carbón y la copia carbón oculta. 00:06:13

El caso de la copia carbón oculta se utiliza cuando queramos mandar el mismo correo a cuatro o cinco o varias personas y no queremos que estas personas sepan a quién se le hemos enviado. 00:06:19

Un ejemplo sencillo para que lo entendáis. Si yo quiero mandar mi currículum a 25 empresas, cada una de estas empresas la pongo en copia carbón oculta. Así, las empresas no sabrán que yo he enviado el mismo correo a las 25 empresas. 00:06:32

Seguimos, hay que revisar bien la ortografía y la gramática 00:06:48

Siempre hay que responder a todo el mundo 00:06:56

Hay que usar un tono adecuado 00:06:58

Hay que advertir siempre si hay archivos adjuntos 00:07:01

Y así la gente sabrá si se los hemos enviado o no 00:07:04

Siempre hay que poner un asunto para que la gente sepa de lo que va el correo 00:07:08

Hay que cuidar los comienzos y finales 00:07:13

Siempre hay que saludar, dar los buenos días, buenas tardes 00:07:15

y siempre hay que despedirse, no usar mayúsculas, no significa que lo hagamos más importante, 00:07:18

significa que estamos gritando, no hay que mandar correos innecesarios, no hay que usar emoticonos en general, 00:07:25

si nos mandan mensajes que no sabemos para lo que son, no respondemos, siempre hay que buscar primero el destinatario, 00:07:33

siempre recordad que hay que firmar los mensajes y antes de darle a enviar, revisar que todo esté correcto. 00:07:41

Vamos ahora a ver los otros dos apartados que nos quedan. 00:07:50

El primer apartado, primera evaluación, solamente nos indica los dos temas que vamos a ver en esta primera evaluación. 00:07:53

Tema 1, estructura de la materia, y el tema 2, estados de agregación, disoluciones y reacciones químicas. 00:08:03

Y ya tenéis disponible el tema 1, estructura de la materia. 00:08:13

hacemos clic sobre él y veis que tenemos por un lado los contenidos 00:08:17

este tema tiene tres apartados 00:08:22

el primer apartado el átomo, el segundo la tabla periódica y el tercero el enlace químico 00:08:25

y ya tenéis disponibles dos documentos 00:08:30

el primer documento es la teoría de la estructura de la materia 00:08:34

son 12 páginas que os recomiendo que al menos leáis un par de veces 00:08:40

Y el segundo documento que tenéis es un resumen en forma de presentación. Os recomiendo que lo abráis de la siguiente manera. Hacéis clic con el botón derecho y lo abrís en una pestaña nueva. 00:08:46

¿Veis? Aquí se ha abierto en una nueva pestaña. Hacemos clic sobre él y aquí tenéis la presentación. Esta presentación yo os recomiendo que la veáis varias veces y que os la aprendáis para el examen. 00:09:00

esta es la presentación que voy a usar para la clase de esta tarde 00:09:17

en la modalidad semipresencial y una vez que haya impartido esta clase 00:09:23

os subiré un breve vídeo explicándoos esta presentación 00:09:27

para que todos podáis acceder 00:09:31

muy bien, ya me despido por hoy y cualquier cuestión 00:09:33

que necesitéis no dudéis en escribirme, hasta el próximo vídeo 00:09:40

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